新課改下高中通用技術(shù)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策研究

郝超君

【摘要】通用技術(shù)是高中教學(xué)中新興的一門(mén)學(xué)科，其泛指信息技術(shù)之外的、較為寬泛的，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專(zhuān)業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)。通用技術(shù)在生活中具有廣泛的應(yīng)用性。但是，其在高中教學(xué)中的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，探索更好的拓展路徑就顯得尤為重要。基于此，就新課改環(huán)境下高中通用技術(shù)教學(xué)面臨困境及對(duì)策進(jìn)行分析研究，以供參考。

【關(guān)鍵詞】新課改 高中通用技術(shù) 教學(xué)困境 對(duì)策研究隨著我國(guó)對(duì)于教育領(lǐng)域的關(guān)注和重視，探索更好地教學(xué)路徑成為各個(gè)學(xué)科所需要做的重要工作。就高中通用技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，其在新課改環(huán)境下同樣難以運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方法達(dá)到很好的教學(xué)效果。甚至從某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，其教學(xué)依然陷入瓶頸，處于教學(xué)發(fā)展的困境階段，探索相應(yīng)的出路，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)就顯得非常重要。教師要注重就當(dāng)前通用技術(shù)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行分析，就其教學(xué)所面臨的困境予以正視，通過(guò)積極有效的措施應(yīng)用達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和效果的目的。

一、通用技術(shù)教學(xué)開(kāi)展的重要性

高中通用技術(shù)課程開(kāi)展是與九年義務(wù)教育中的信息技術(shù)、勞動(dòng)，以及技術(shù)教育向緊密結(jié)合的，其更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重將學(xué)生的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)融為一體，注重讓學(xué)生在該學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握具有實(shí)用性的知識(shí)，促使學(xué)生能力的提升。在我國(guó)教育過(guò)程中，通用技術(shù)可以說(shuō)是全新的教育探索，同時(shí)也是一個(gè)重要的基礎(chǔ)領(lǐng)域。……