校園足球是中國足球哲學的基礎

鄧世俊 （湖北省武漢市江漢區萬松園路小學，430022）

校園足球是中國足球哲學的基礎

鄧世俊 （湖北省武漢市江漢區萬松園路小學，430022）

夏去秋來，轉眼赴英國留學已接近尾聲。在邊學習邊思考中，筆者對于中國足球哲學形成了新的認識和思考。

一、對英國足球哲學的認知與理解

談到足球哲學首先要有“愿景”，足球愿景就是可以達到的目標，它源于文化。英國作為現代足球發源地的國家，足球的傳承就是要讓后人去維護歷史輝煌的成績，因此，必須找到切實的辦法來實現這一目標。

而英國足球哲學發源于當地文化，從而產生踢球的風格和陣型，最終發展為技戰術體系，圍繞獨特的技戰術體系形成該國的訓練體系。英國足球因其球員具有良好的身體素質，加上極具侵略性的文化，以“四角理論”（技戰術、心理、體能、社交）為模型的足球思想已經融入到了其足球哲學之中。

二、對中國足球哲學形成的思辨

在深入了解英國的足球哲學之后，筆者不禁開始思考中國的足球哲學。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，而在足球成為國人重點關注的運動項目的今天，不同領域呈現出百家爭鳴的局面，但中國的足球哲學是否依舊處于空白期呢？本次留學給了筆者深刻的啟發。

一個周末,講師Keith·mayer來到駐地就哲學問題與教練員進行了深入的討論。Keith講師請大家指出心中的北京在什么方向，于是出現了這樣的情景：沒有哪兩個人所指的方向是完全一致的。為什么會形成這樣的局面呢？因為每個人所處的位置和經歷各不相同（例如Keith就沒有去過北京），所以大家得出的結論不可能統一。這與以文字性的研究去探索中國足球的未來，每天在爭論中憧憬著從未成功實現的愿景一樣，只有“指向的北京”，卻不顧有沒有邁出腳下的那一步，只不過在原地做著毫無意義的爭論。

那么，該如何形成中國的足球哲學呢？通過學習筆者認識到，不管每個人的位置與經歷如何，最關鍵的是努力、扎實地工作，朝著認定的方向前行，終究有一天大家會在終點相聚，雖然每個人到達的時間不同，但當愿景得以成功實現的時候，屬于我們的足球哲學自然就會產生出來。

三、堅持做好校園足球，為中國足球奠定基礎

在英國學習期間，其深厚的足球底蘊和足球文化等很多方面令人神往，但聯想到中國足球開展的實際情況又不由得令人深思，世界上有哪一條路適合我們國家呢？

教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在結束德國考察時曾說過“作別德意志，作別西方的云，回家，走自己的路！”因此，必須探索出一條適合自己的道路。當初走具有中國特色的社會主義道路才有了今天國家的強大，如今在世界上受人矚目，我國在足球方面的落后也一定是暫時的，切不可妄自菲薄。如果說全世界在形成足球哲學方面的共性是“文化”，那么最需要學習的就是“努力向上，發憤圖強”。

如今，中國的校園足球已經啟航，到2025年我國將建成5萬所校園足球特色學校，一個足球就是一個孩子，一個孩子就是一個家庭，到那時將有多少個家庭烙上足球的印跡。校園足球是未來實現中國足球愿景，構筑中國足球哲學的基礎，把開展校園足球作為教育立德樹人的歷史使命，必然會從根本上鑄造中國的足球文化及社會文化的形成。也許別人有的我們沒有，但我們有的別人也沒有，甚至于全世界都沒有，當然現在還在砥礪前行，也許需要幾代人的不懈努力，但千里之行始于足下，更可喜的是，我國校園足球已經走在了正確的路上！