鄧世俊 (湖北省武漢市江漢區萬松園路小學,430022)
校園足球是中國足球哲學的基礎
鄧世俊 (湖北省武漢市江漢區萬松園路小學,430022)
夏去秋來,轉眼赴英國留學已接近尾聲。在邊學習邊思考中,筆者對于中國足球哲學形成了新的認識和思考。
談到足球哲學首先要有“愿景”,足球愿景就是可以達到的目標,它源于文化。英國作為現代足球發源地的國家,足球的傳承就是要讓后人去維護歷史輝煌的成績,因此,必須找到切實的辦法來實現這一目標。
而英國足球哲學發源于當地文化,從而產生踢球的風格和陣型,最終發展為技戰術體系,圍繞獨特的技戰術體系形成該國的訓練體系。英國足球因其球員具有良好的身體素質,加上極具侵略性的文化,以“四角理論”(技戰術、心理、體能、社交)為模型的足球思想已經融入到了其足球哲學之中。
在深入了解英國的足球哲學之后,筆者不禁開始思考中國的足球哲學。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化,而在足球成為國人重點關注的運動項目的今天,不同領域呈現出百家爭鳴的局面,但中國的足球哲學是否依舊處于空白期呢?本次留學給了筆者深刻的啟發。
一個周末,講師Keith·mayer來到駐地就哲學問題與教練員進行了深入的討論。Keith講師請大家指出心中的北京在什么方向,于是出現了這樣的情景:沒有哪兩個人所指的方向是完全一致的。為什么會形成這樣的局面呢?因為每個人所處的位置和經歷各不相同(例如Keith就沒有去過北京),所以大家得出的結論不可能統一。這與以文字性的研究去探索中國足球的未來,每天在爭論中憧憬著從未成功實現的愿景一樣,只有“指向的北京”,卻不顧有沒有邁出腳下的那一步,只不過在原地做著毫無意義的爭論。
那么,該如何形成中國的足球哲學呢?通過學習筆者認識到,不管每個人的位置與經歷如何,最關鍵的是努力、扎實地工作,朝著認定的方向前行,終究有一天大家會在終點相聚,雖然每個人到達的時間不同,但當愿景得以成功實現的時候,屬于我們的足球哲學自然就會產生出來。
在英國學習期間,其深厚的足球底蘊和足球文化等很多方面令人神往,但聯想到中國足球開展的實際情況又不由得令人深思,世界上有哪一條路適合我們國家呢?
教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰在結束德國考察時曾說過“作別德意志,作別西方的云,回家,走自己的路!”因此,必須探索出一條適合自己的道路。當初走具有中國特色的社會主義道路才有了今天國家的強大,如今在世界上受人矚目,我國在足球方面的落后也一定是暫時的,切不可妄自菲薄。如果說全世界在形成足球哲學方面的共性是“文化”,那么最需要學習的就是“努力向上,發憤圖強”。
如今,中國的校園足球已經啟航,到2025年我國將建成5萬所校園足球特色學校,一個足球就是一個孩子,一個孩子就是一個家庭,到那時將有多少個家庭烙上足球的印跡。校園足球是未來實現中國足球愿景,構筑中國足球哲學的基礎,把開展校園足球作為教育立德樹人的歷史使命,必然會從根本上鑄造中國的足球文化及社會文化的形成。也許別人有的我們沒有,但我們有的別人也沒有,甚至于全世界都沒有,當然現在還在砥礪前行,也許需要幾代人的不懈努力,但千里之行始于足下,更可喜的是,我國校園足球已經走在了正確的路上!