高校人才培養中大學生思想動態分析
——以沈陽工業大學遼陽分校為例

樊小輝 范 立

高校人才培養中大學生思想動態分析
——以沈陽工業大學遼陽分校為例

樊小輝 范 立

為了及時了解當前困惑大學生的突出問題，更好地發揮輔導員思想引導作用，有針對性地做好服務青年學生的各項工作，本文采用問卷調查的形式對沈陽工業大學遼陽分校學生的政治信念、價值取向、就業求職等思想動態展開全面調查。調查結果顯示，大學生普遍關注國家發展，政治信念堅定，有明確的價值取向，但享樂主義有抬頭趨勢，但對就業信心稍有不足，就業目標比較迷茫等。

大學生 思想動態 分析

隨著我國經濟的迅猛發展，能適應這種變化和具有國際競爭力的高素質人才緊缺，僅僅有扎實的專業文化知識是不夠的，更要有過硬的思想政治素質。針對目前90后大學生的特殊的成長環境，復雜的思想特征，本文采用問卷調查，力圖客觀反應出大學生思想政治現狀，以期對當前大學生思想政治教育的創新發展提供有價值的參考。

一、大學生的思想政治狀況

本次調研共發放問卷200份，回收有效問卷200份，回收率為100%。調查對象覆蓋了沈陽工業大學遼陽分校各個專業在校學生，其中?？粕?0%，本科生占63%，研究生占7%；共青團員占50%，入黨積極分子占35%，中共(預備)黨員占15%。男生占68%，女生占32%。

（一）政治信念

當前大學生群體政治信念堅定，積極向上,對國家的發展前途充滿信心，對中國共產黨的正確領導高度認同。有88%的大學生堅信“中國特色社會主義道路是國家富強、民族振興、人民富裕的必經之路”；有92%的大學生認為“中國特色社會主義事業的發展，中國共產黨的領導是有利保障”；75.4%的大學生更加信任“政府官方發聲、新聞聯播的報道”，表明當前大學生的政治信任狀況良好。

（二）價值取向

大部分大學生擁有明確的價值取向，數據顯示，89%的大學生贊同“人生的價值在于他貢獻什么，而不是索取什么”，91.6%的大學生贊同“人不能把金錢帶入墳墓，但金錢卻可以把人送入墳墓”，多數大學生具有正確的人生觀和金錢觀；但調查也發現，76%的大學生感覺“吃喝玩樂是最大的樂趣”，90%的大學生過生日，請客吃飯，相互送禮，大學生群體享樂主義較盛行。

（三）就業求職

調查顯示，大學生對就業前景和尋找到滿意的就業職位上表現較為悲觀，自身定位表現出較高的預期。38%的大學生覺得畢業后能夠找到滿意的工作單位和職位，76%的大學生選擇生源地的省會城市作為理想的就業城市，選擇去城鎮或鄉村工作的學生僅占5%；薪酬待遇上期望值偏高，42%的大學生希望薪酬在四千以上，對離職原因的調查顯示，69%的大學生認為待遇不公，發展空間小，晉升機會少，12%的大學生認為工作不感興趣，8%的大學生認為環境不佳，7%的大學生認為企業文化與個人價值觀沖突、與同事關系緊張，4%的大學生認為自己無法勝任工作。

二、結論與對策

（一）加強政治理想信念教育引導

要充分發揮學校黨組織、共青團組織思想引導的堡壘作用，積極開展社會主義核心價值觀與“中國夢”的宣傳教育，深入開展“兩學一做”學習教育，不斷增強大學生對中國特色社會主義的道路認同、理論認同和情感認同；創新工作思路和方法，夯實政治理想信念教育的感染力與信服力；加強思想政治教育隊伍建設，尤其是輔導員隊伍建設，準確把握高校人才培養的總體要求，全面落實立德樹人根本任務。

（二）提升大學生價值引領

充分發揮高校思想政治教育陣地的作用，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，高度重視大學生成長發展中的情感需求和精神文化需要，優化育人環境，營造清風正氣、積極健康的校園氛圍，加強校園精神文化建設，吸引更多大學生的注意力和興趣；加強共產主義信仰教育，重點加強社會主義核心價值教育，夯實主流價值文化在大學生思想引領中的主導地位[1]。

（三）依托大學生思想政治教育平臺

大學生思想政治教育主要依托學校網絡主頁、院系網站、校園廣播、校報等校園網絡和新型傳播媒介QQ、微博、微信等[2]，利用這些平臺創建思想政治教育特色網站、社區和論壇，創設和形成良好的網絡媒介傳播氛圍，引導大學生深入交流和討論，提升網絡平臺思想引領的功能和藝術；以大學生的學習興趣和信息需求為出發點，大力宣傳和推廣思想政治教育網絡平臺，開設與大學生密切相關的熱點新聞、大學生活、教育動態等熱點話題和討論，增進大學生間、師生間的相互交流。

（四）重視大學生就業觀念教育

在高校中積極開展職業規劃教育和就業指導教育，讓迷茫中的大學生及早的了解當前的就業政策和就業形勢，引導和幫助大學生轉變就業觀念，合理定位，鼓勵大學生到基層、鄉鎮就業，降低就業期望值，通過努力充分發揮自己的才能，體現個人價值；引導大學生培養職業規劃意識，樹立正確的就業觀和創業觀，提升就業主觀能動性，鼓勵大學生不斷參加社會實踐，增強就業競爭力和就業信心，順利實現由學生到職業人的角色轉換。

[1]彭信芳．網絡文化語境下高校思想政治教育面臨的挑戰及路徑選擇,學校黨建與思想教育[J]．2015(503):58～67．

[2]張靜．高職院校學生思想政治動態調查問卷分析及對策研究——以北京政法職業學院2014級學生為例[J]．法制與社會,2016(11):58～67．

（作者單位：沈陽工業大學）

樊小輝（1970-），男，碩士研究生，沈陽工業大學，副教授，研究方向：大學生思想教育和管理工作。