藝術活動：小雨和花

甘肅省白銀市會寧縣幼兒園 冉曉婷

藝術活動：小雨和花

甘肅省白銀市會寧縣幼兒園 冉曉婷

適齡目標：中班

設計意圖：春天是孩子們特別喜歡的季節，春雨滋潤，萬物復蘇，我抓住幼兒的興趣點，引導他們在生活中有意識地去觀察、感受雨，了解花朵的成長與雨水是密不可分的。《小雨和花》這首樂曲結構明朗，旋律時而優美，時而活潑歡快，適合中班幼兒的欣賞和表現水平。活動以春雨為背景，引導幼兒跟隨音樂，用動作表現小雨的活潑歡快以及小花在春雨澆灌后快樂成長的喜悅，并通過分角色表演感覺春雨對花朵的關愛和花朵對春雨的感激之情。

反思：

《小雨和花》這是一首歡快的樂曲,孩子們非常喜歡，因此都能積極參與活動。本活動以春雨為背景，描繪出小雨和花兩大主角，讓幼兒跟隨音樂用動作表現出春雨活潑歡快的樣子以及小花在春雨澆灌后的喜悅，體現了春雨對花朵的關愛和花朵對春雨的感激之情。

在活動中，為了讓孩子們更好地感受樂曲的旋律，形象地區分音樂的AB段落，我首先以故事形式用圖譜形象的讓幼兒感受小雨和花的情境。在初步感受音樂后，我又把音樂分A、B段即小雨從天空落下來敲醒小花再與小花玩捉迷藏的游戲，并分別進行了學習。在分段學習中我有目的地提出問題，讓幼兒有目的有方向的去思考。如小雨是怎樣從空中落下來的？小雨點落下來會發出怎樣的聲音呢？小雨點落下的時候每次在小花身上敲了幾下？小雨點和小花是怎么樣捉迷藏的？在動作表現中，引導幼兒用身體做小花，看看小雨點會敲在你身體的什么部位呢？同時讓幼兒創編身體動作來表現音樂，首先教師做雨點在小花身上輕敲，激發了孩子表現欲。在與同伴游戲時，孩子倆倆合作，自由組合，分配角色，跟著音樂表演，孩子們體驗到了合作表演的樂趣。

整個過程中，孩子都能積極參與，感受和表演，體驗了與同伴表演的樂趣。