藝術活動：鮮花創(chuàng)意“美麗的花裙子”

陜西省西安市德泰曲江國際幼兒園 陳 哲

藝術活動：鮮花創(chuàng)意“美麗的花裙子”

陜西省西安市德泰曲江國際幼兒園 陳 哲

適齡目標：大班

設計意圖：春天是百花開放的季節(jié)，我們幼兒園是個花的世界，每個季節(jié)小朋友都能看到各種各樣的鮮花開放。活動前，我們通過欣賞、采摘、拍照等活動認識了正在開放的月季花、薔薇花、槐花、泡桐花；知道這些花的名稱、特點及外形特征。這個季節(jié)，也有很多女孩子喜歡穿裙子，她們在一起經常討論長裙、短裙、蓬蓬裙、紗裙等。有一次小朋友發(fā)現泡桐花就像公主的裙子，給了我設計本次活動的靈感。

第三組：紙、水彩筆、各種花瓣花朵等。第四組：吸管、毛茛、各種花瓣花朵等。四、展覽并欣賞小朋友的作品。1.你最喜歡誰的作品？說說誰設計的“花”裙子最像？誰的裙子最特別？特別在哪里？2.說說你在制作中都遇到什么問題？你是怎么解決的？鼓勵幼兒自主學習時，能想辦法解決問題。五、音樂伴隨下觀看PPT“水墨與花朵”，欣賞各種花朵裙子的創(chuàng)意，感受藝術之美。同，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，制作不同的“花裙子”展示幼兒作品主要是相互欣賞，引導幼兒用語言描述制作的結果，并總結在制作中出現的問題。[活動延伸]區(qū)域活動中手工去投放更多的花瓣材料，供幼兒創(chuàng)意制作。

反思：

本次活動小朋友非常感興趣，也做了充分的準備。在課前小朋友收集了很多鮮花的花瓣，通過女孩子身上的花裙子導入話題，老師提供的材料除了花瓣還有多種多樣的廢舊材料，指導幼兒工具材料的正確使用方法，幼兒非常感興趣，能將自然物花朵與物質的材料巧妙結合，自始至終都能自主性參與活動；在制作花瓣時引導幼兒采用搭配、重疊、交錯、剪貼、組合等多種技能進行制作，利用亮片、扣子等進一步進行裝飾；小朋友呈現的作品多種多樣，形式獨特，有的是平面作品，有的是立體作品，難易程度和呈現效果都不同，真正體現教學活動的多樣性。教師作為幼兒的指導，能適時介入幼兒的活動，采用啟發(fā)引導式的提問幫助幼兒更好的創(chuàng)意。

在幼兒開始制作前，我進行了關于“花”的談話，在此略顯不夠，應在深入一些，針對幼兒的花卉更多的和幼兒交流，為以后的其它活動做好鋪墊。

作為一個藝術活動，教師能把握“藝術之美”，從感受美、欣賞美到美的創(chuàng)作、美的提升、關注生活中美的事物，這是一次比較成功的手工活動。