藝術活動：唱唱說說我的名字

山東省東營市利津縣北宋鎮幼兒園 盧珊珊

藝術活動：唱唱說說我的名字

山東省東營市利津縣北宋鎮幼兒園 盧珊珊

適齡目標：大班

設計意圖：《幼兒園教育指導綱要》中指出，幼兒園歌唱活動的主要目標是指導幼兒學習用自然、好聽的聲音正確演唱歌曲，嘗試用歌聲表達自己的思想、抒發情感體驗。《唱唱我的名字》是大班主題教學中的音樂活動，樂曲節奏明快、流暢，歌詞內容既有規律又有趣味性，很容易調動幼兒參與的積極性。將自己的名字加入到歌曲中演唱，對孩子來說是一件開心快樂的事。讓幼兒與音樂一起玩，在快樂的游戲中自主探索音樂的奧秘，學習并大膽嘗試用個人喜愛的方式來抒發和交流自己的思想和感情。因此我設計了本次活動。

反思：

在“唱唱說說我的名字”整個教學活動中，我感受到課堂氣氛非常活躍、積極,孩子們在老師精心設計的教學環節中開心學習,既充滿情趣又具有挑戰性。

第一個環節，用幼兒喜歡的卡通人物貓和老鼠導入，吸引幼兒的興趣，初步感受音樂；第二個環節，為了讓孩子們更加直觀地熟悉這首音樂，我畫了一幅色彩鮮明的音樂圖譜，當我展示給孩子們時，孩子們看到都非常驚喜，因為貓和老鼠從畫面來到了課堂，并且一個個小葉子代表著音符，直觀形象引導幼兒快樂學習并表現歌曲；第三個環節中我用玩抽獎游戲的方式，鼓勵幼兒大膽在集體面前表現自己，孩子們在歡樂聲中學會了這首歌曲并且還能仿編歌詞；第四個環節交流自己名字的由來——播放視頻時孩子們看到家長都非常激動；最后在音樂游戲中愉快地結束。在整個過程中，我通過多種形式的藝術教學手段，使孩子的求知欲和興趣得到滿足。

我發現了本次活動中的不足之處在于：交流孩子名字含義時設計的有點短，如果下次再遇到類似的情況的話，可以將該環節改成：讓幼兒先討論自己名字的含義，并且課前準備時讓家長提前給孩子講講名字背后的故事，將這個環節進行得更好。