新時(shí)期影響大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的因素及其培養(yǎng)途徑

摘 要：在如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路下，步入大學(xué)的學(xué)生都需要把社會(huì)主義的核心價(jià)值作為自己發(fā)展和進(jìn)步的內(nèi)在要求，把它作為生活、工作當(dāng)中時(shí)常記起的準(zhǔn)則。同時(shí)，為了響應(yīng)中國(guó)夢(mèng)，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生們內(nèi)化核心價(jià)值觀(guān)。在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，必須戒浮戒躁，結(jié)合事實(shí)和實(shí)際情況，也就是目前對(duì)于價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)狀況，把社會(huì)主義的價(jià)值觀(guān)作為內(nèi)容，更新當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀(guān)教育方式，從而構(gòu)造外界三者與自我相結(jié)合的一體模式，從多個(gè)方面采用不同方式加強(qiáng)價(jià)值觀(guān)培育的有效性和個(gè)體性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生教育；核心價(jià)值觀(guān)；社會(huì)主義

一、影響當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)的因素

（一）當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的影響

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，正在高校中接受教育的大學(xué)生的思考方式與行為習(xí)慣都會(huì)在社會(huì)環(huán)境的潛移默化下做出改變。從歷史上來(lái)看，這似乎是相對(duì)的。由于改革開(kāi)放的不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型期，全世界的全球化已極速發(fā)展，全球政經(jīng)一體化，使得整個(gè)社會(huì)局面更加變化多端，文化之間的交流與碰撞為象牙塔中的大學(xué)生全方位接觸現(xiàn)代社會(huì)文明創(chuàng)立了不可忽視的條件。但另一方面，有利就有弊，好的文化的背面便是消極的文化，這使得一些學(xué)生的思想受到?jīng)_擊和侵蝕。由于一些學(xué)生價(jià)值觀(guān)還未構(gòu)建完全，傳統(tǒng)觀(guān)念較輕，在這樣的文化沖擊下，三觀(guān)易被帶偏[1]。除此之外一個(gè)重要的原因就是網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展使得人們獲得信息途徑更加方便。然而學(xué)生們辨別網(wǎng)絡(luò)信息好壞的能力較弱，容易上當(dāng)受騙。綜上所述，社會(huì)環(huán)境是影響的重要因素之一。

（二）高校校園環(huán)境影響

學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活基本都是在校園內(nèi)完成，所以校園環(huán)境會(huì)對(duì)價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)起到很大的作用。在新時(shí)期，學(xué)生的價(jià)值觀(guān)原本就是校園文化的重要部分，校園環(huán)境肯定對(duì)其影響深遠(yuǎn)。學(xué)生在高校接受教育的這幾年中，同時(shí)也會(huì)受到校園中文化的感染。師生和工作人員的各種行為所形成的文化風(fēng)氣都對(duì)核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)有影響。另外，高校文化底蘊(yùn)和歷史淵源都是幫助學(xué)生樹(shù)立價(jià)值觀(guān)的好材料。所以高校是學(xué)生價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)的重要影響因素。

（三）自我因素影響

在高校學(xué)習(xí)的學(xué)生，正處于一生中的黃金時(shí)期，同時(shí)也是身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生們不僅正學(xué)習(xí)著文化知識(shí)，還有各種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也要逐漸接觸，這其中非常重要的就是核心價(jià)值觀(guān)的建立和鞏固。在心理學(xué)中認(rèn)為，個(gè)人的氣質(zhì)從出生開(kāi)始就具有穩(wěn)定性，是個(gè)體中最富有穩(wěn)定性的因素之一，而性格卻會(huì)隨著外部環(huán)境的改變而改變。這不乏價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)的影響，一個(gè)良好的三觀(guān)有助于適應(yīng)社會(huì)的性格的形成，一個(gè)好的性格在以后復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中也能很好的立足。新時(shí)期的大學(xué)生受到社會(huì)、校園、家庭等外部的影響，這些因素都會(huì)通過(guò)本身所反應(yīng)。在高校中的學(xué)習(xí)本身也是一個(gè)自我塑造的過(guò)程，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在這里相互作用、相輔相成。

二、大學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)途徑

（一）把核心價(jià)值觀(guān)作為方向

我國(guó)各行各業(yè)的作為行為準(zhǔn)則的價(jià)值觀(guān)就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，尤其體現(xiàn)在教育、建設(shè)等領(lǐng)域。習(xí)近平在北京的座談會(huì)上也指出了這一點(diǎn)，大意為：核心價(jià)值觀(guān)就是要與全國(guó)公民的價(jià)值融合起來(lái)，推陳出新，既體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族精神，又體現(xiàn)了適應(yīng)新時(shí)期的時(shí)代精神。而弘揚(yáng)核心價(jià)值觀(guān)是新時(shí)期發(fā)展的必然需求，不僅要把其作為指導(dǎo)思想，還要引導(dǎo)學(xué)生們把價(jià)值觀(guān)和生活結(jié)合起來(lái)，作為其核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)的中心內(nèi)容，以此來(lái)激發(fā)樂(lè)觀(guān)向上、艱苦奮斗的精神[2]。大學(xué)生怎樣以核心價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)呢？有以下幾個(gè)要點(diǎn)：其一，從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，學(xué)生們要謹(jǐn)記國(guó)家的富強(qiáng)民主文明和諧的價(jià)值觀(guān)，從各種活動(dòng)中樹(shù)立起對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，由此推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)現(xiàn)。其二，為了與社會(huì)的發(fā)展協(xié)調(diào)一致，學(xué)生價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)需遵循發(fā)展規(guī)律，從價(jià)值觀(guān)的集體方面構(gòu)建。培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)，就要培養(yǎng)大學(xué)生自由、平等的精神，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步而努力。其三，除了國(guó)家層面和社會(huì)層面的培養(yǎng)，還要與學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)結(jié)合。首先要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神，敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，為人誠(chéng)信的品質(zhì)，待人友善的價(jià)值準(zhǔn)則。

（二）改進(jìn)培養(yǎng)方式與方法

除了前面所說(shuō)的依據(jù)時(shí)代和傳統(tǒng)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)，還需要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新地尋找新的方式和方法。根據(jù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征和性質(zhì)，我們可以用媒體的天然優(yōu)勢(shì)宣傳核心價(jià)值觀(guān)。此外還可以在大學(xué)中開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，里面可以包含對(duì)價(jià)值觀(guān)的弘揚(yáng)和發(fā)展。良好的課堂教育，能在學(xué)生群體中有很大的反響，促進(jìn)愛(ài)國(guó)精神和集體精神的培養(yǎng)。

（三）四位一體的價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)模式

在如今的新時(shí)代下，只有培養(yǎng)多元的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。為了建立穩(wěn)定的三觀(guān)，還需創(chuàng)立一個(gè)新的模式，便是四位一體的連接學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育模式。這可以讓價(jià)值觀(guān)的教育和培養(yǎng)更加科學(xué)、具體、標(biāo)準(zhǔn)。要以核心的教育作為依據(jù)，從而為學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)創(chuàng)建一個(gè)實(shí)踐的面對(duì)面的平臺(tái)。與此同時(shí)，一些社會(huì)上的組織也可以為學(xué)生們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，社會(huì)組織不僅可以為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件、提供物資和人力支撐，這樣就可以更好地進(jìn)行。第二點(diǎn)便是以高校的教育為中心，把主場(chǎng)作用發(fā)揮出來(lái)，繼而把核心的價(jià)值觀(guān)內(nèi)容貫徹落實(shí)到整個(gè)過(guò)程中，這樣核心價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)就可以在平時(shí)的生活和課堂當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)。這樣一來(lái)，大學(xué)生就能夠建立科學(xué)而系統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)。當(dāng)然同時(shí)，家庭的影響也是無(wú)法忽視的，前文所說(shuō)，家庭教育對(duì)學(xué)生的影響是貫徹一生的。所以在此，需要結(jié)合在家庭中教育的習(xí)慣，完美融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)理念。在家庭中，父母也要以身作則，做到教賞結(jié)合，對(duì)錯(cuò)分明。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我們應(yīng)正確看待大學(xué)生的核心價(jià)值觀(guān)的教育，既要做到傳統(tǒng)和時(shí)代結(jié)合起來(lái)，又要做到重視傳播的途徑和方法。最好的教育便是把價(jià)值觀(guān)融入到生活中的每一個(gè)角落，每一件微小的事情。最后可以把所有理論內(nèi)化于心中，給下一代做個(gè)好榜樣，展現(xiàn)大學(xué)生的與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-05-05（2）.

[2]熊曉紅.價(jià)值自覺(jué)與人的價(jià)值[M].北京：人民出版社，2007.

作者簡(jiǎn)介：

楊潔瓊（1992—），女，漢族，河南省靈寶市人，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院2015級(jí)馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時(shí)代。