微信在大學體育教學管理中的應用價值研究

郭小鳳

摘 要：近年來，人們的日常生活及工作中離不開信息技術，隨著科技水平的不斷提高，微信成為目前人們生活中必不可少的一項技術軟件，其中大學生成為微信軟件的主要用戶，在大學校園中手機與Wifi實現全面覆蓋。而微信在大學體育教學管理中具有更大的應用價值，能有效提高教學管理效率，文章就微信在大學體育教學管理中的應用價值進行研究。

關鍵詞：微信；大學體育；教學管理；應用價值

一、微信在大學體育教學管理中的應用

微信在教學管理中的應用主要體現在以下幾步：首先，學生通過添加微信公眾號或微信群的方式來參與到體育微信教學中，其中微信群一般是通過直接綁定建立，主要適用于班級等小范圍群體；而添加微信公眾號作為一種公眾平臺，為全校廣大師生提供服務，由體育教學管部門先申請公眾號，通過微信公眾平臺的注冊申請，并進行維護與管理。公眾號的申請主要是先在維系公眾平臺網站中進行注冊，并輸入基本信息、激活郵箱，并選擇公眾號信息及類型，公眾號注冊申請成功。而公眾號類型主要包括企業號、服務號及訂閱號三種，其中企業號主要是企業及企業內部的IT系統或企業上下級合作伙伴及內部員工建立的一種聯系方式。服務號是為企業及組織團體提供用戶管理及業務管理服務，從而幫助企業建立公眾服務平臺，但需要注意的是服務號每月對訂閱的用戶群體僅僅只能發送一條消息，服務號平臺類型具有高級接口開發功能，因此對教師來說對其管理模式的要求更高，一般主要是為滿足企業用戶提供個性化服務需求。訂閱號是信息傳播的一種新型傳播途徑，為用戶和讀者構建一種快捷的溝通方式及管理模式，為訂閱讀者每天提供一條群發消息，在體育教研室及教務處可以得到良好的應用。針對這三種公眾號類型，僅僅只能選擇一種類型，一旦賬號的類型選擇成功并建立了賬號，那么用戶號類型則不能發生二次更改，教師在教學管理中需要謹慎選擇工作公眾平臺類型，并參與到體育教學管理中去。

二、微信在大學體育教學管理中的可行性

1.符合大學體育教學管理的要求

體育課程教學以戶外活動為主，教學具有實踐意義，與其他課程有根本性的區別，而在戶外活動過程中周邊環境變化對體育課程教學管理產生直接性影響。在大學體育教學管理中通過微信，教師可以對教學動態信息變化及時發布，學生及時接收，大大提高了教學管理的效率，也有利于師生之間的交流與溝通。教師在微信群中可以及時發布關于課程變化的重要公告，將課程安排及時通知到各個學生，從而減少教師的工作負擔，實現信息化教育與網絡教育。

2.滿足師生溝通交流的基本需求

隨著大學生基數的不斷增多，部分大學院校中由于辦學條件的限制，教師人員的數量配備不足，難以實現教學組織的有效管理，且部分高校中體育教學活動的開展是在固定的班級中上課，或是采用網上選課的方式，在這種情況下學生具有專業性差異，師生之間缺乏有效的交流與溝通，因此在新學期開學時，常常出現學生找不到教學隊伍、搞不清上課時間與地點，甚至對任職教師也一無所知的情況，而教師對學生的了解也較少，由于教師面臨著數以百計的學生，對每一個學生難以全部產生深刻的印象，學生姓名也難以記住。而通過建立班級微信群，則大大減少了以上這些問題的發生，有效提高了教學效率，滿足了師生交流與溝通的基本需求。

3.符合當代大學生個性化發展的需要

由于受到傳統教育觀念的影響，學生在學習過程中處于被動地位，教師對體育教學缺乏有效管理，學生對體育課程也缺乏正確的認識，難以實現體育教學的價值及意義。而在微信公眾平臺上可以及時推送相關體育熱點信息及體育資訊，符合當代年輕人關注的話題，如CBA、NBA、世界杯等，教師根據學生的學習情感態度對學生給予適當引導，幫助學生樹立正確的體育觀念及價值觀念。

大學體育教學活動是以學生為主體，教師占主導地位的一種教學方式，而微信的應用可以大大提高師生交流與溝通的效率，通過微信群及微信公眾平臺對體育課程教學的動態信息及時掌握，對原有的教學模式進行改進與創新，符合大學生個性化發展的潮流及趨勢，提高大學生的體育素養與自身素質。

參考文獻：

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