摘 要：通過查閱文獻，觀看奧運會開幕式等大型團體操視頻資料，歸納數(shù)字時代團體操設(shè)計特點，為團體操設(shè)計提供理論參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時代；團體操設(shè)計；特點

團體操有鮮明的主題，高度的藝術(shù)性，體育運動的特點 1[1]。隨著個人電腦的興起和發(fā)展，對我們的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響，團體操在創(chuàng)編手段及表演不斷創(chuàng)新，使呈現(xiàn)給觀眾的團體操更加豐富多彩，其具有主題思想、科技手段、團體、文、體等特點2[2]，從特點變化來看增加了科技手段，尤其在體育數(shù)字媒體創(chuàng)新典范的奧運會開幕式和閉幕式中，科技手段貫穿團體操的創(chuàng)編、表演、觀看方面，達到體育、科技、藝術(shù)、文化、經(jīng)濟等領(lǐng)域的高度融合，如大型的團體操（2008年北京奧運會開幕式）采用了大量世界尖端的新技術(shù)，如地面升降舞臺、多媒體、地面LED系統(tǒng)、指揮系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)等幾十項高新科技，觀眾可以現(xiàn)場觀看，全世界觀眾可以從電視、網(wǎng)絡(luò)多媒體觀看。技術(shù)的進步和團體操的融合幾乎可以讓創(chuàng)編者夢想成為可能。從2008年奧運會開幕式到2018平昌冬奧會閉幕式“北京8分鐘”，大量的科技元素讓團體操在設(shè)計上具備以下特點。

1 設(shè)計需要科技手段

團體操隊形、動作、情景等設(shè)計采用手工繪圖，其工作方法繁瑣復(fù)雜且繪制時工作量極大，也無法動態(tài)演示預(yù)先方案的編排效果。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，虛擬編排與演示技術(shù)逐漸成熟，其三維的表現(xiàn)能力和操作的直觀性已經(jīng)完全可以滿足團體操的編排演示的需求，利用計算機輔助設(shè)計預(yù)先虛擬編排演示團體操的排練過程，可以提高其設(shè)計效率，也能讓組織者更清楚排練中的不足。利用Flash動畫可了解動作和隊形變化的關(guān)系，動作的速度和隊列隊形變化的速度和音樂的關(guān)系，表演者的位置3[3]。紀慶革等采用有指導的虛擬人群仿真技術(shù)，對團體操編排和演練進行計算機仿真， 設(shè)計并實現(xiàn)了一個團體操編排和演練原型系統(tǒng)，2018平昌冬奧會閉幕式“北京8分鐘”，北京理科大學軟件學院李立杰教授采用虛擬仿真系統(tǒng)，在隊形、動作、照明、聲音、動畫、情景、視頻特效進行虛擬現(xiàn)實，分秒不差并真實演練整個表演過程。

2 設(shè)計理念需要創(chuàng)新

創(chuàng)新設(shè)計理念結(jié)合屬于時代的產(chǎn)物。2008年北京奧運會，鳥巢內(nèi)部的600余盞比賽照明燈全部被棄用，張藝謀選用自帶的照明燈具。科技進入數(shù)碼時代，燈光效果也過渡為數(shù)碼燈。這種新興的燈光效果使得08年奧運會開幕式舞臺效果的規(guī)模和想象力都發(fā)揮到了極致。電腦控制的煙花焰火組成的29個巨大彩色腳印，拉開了第29屆北京奧運會的序幕，開場的卷畫軸就打開在一個巨大（長147米，寬22米）的LED屏幕上，是科技含量最高的一個巨大平臺，上面鋪了4萬4千顆LED。LED制造的光影效果和表演密切結(jié)合，幻化出各種圖案，將觀眾引入夢幻般的世界中。平昌奧運會閉幕式“北京8分鐘”驚艷平昌，震撼世界，兩只萌萌噠的熊貓成了主角。熊貓設(shè)計到制作，川北大木偶劇院工匠進行了上百次測試，才最終確定了用鋁合金管材和碳纖維條相結(jié)合，配合上LED燈的制作工藝。團體操設(shè)計表演者身體和身體服裝的延伸、在運動或舞臺表演方面符合表演者身體的任何事物及嵌入服裝的技術(shù)，結(jié)合視覺，聽覺，科技技術(shù)，時間和建筑等元素，顯示內(nèi)容的技術(shù)方面通常包括屏幕上的投影，集合，表演者或其他二維和三維制作。編排中還要考慮使用發(fā)光顯示器，如電視屏幕，LCD屏幕，LED面板，顯示器，智能手機和平板電腦，甚至發(fā)展到使用機器人技術(shù)，立體投影技術(shù)。新的設(shè)計理念能夠?qū)υO(shè)計表現(xiàn)方式產(chǎn)生重要影響，在設(shè)計中能夠產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，創(chuàng)新和完善設(shè)計風格，并改變設(shè)計使用材料。

3 視覺傳達數(shù)字化

從臺式機到功能強大的手機，個人計算機的流行已經(jīng)催生了自20世紀70年代以來一直在進行的模擬到數(shù)字革命，互聯(lián)網(wǎng)極大地影響了我們的溝通方式以及我們創(chuàng)建和分發(fā)各種形式的富媒體（具有動畫、聲音、視頻和/或交互性的信息傳播方法）娛樂的各種方式。我們已經(jīng)發(fā)展成為一個更加注重視覺的文化的社會，每個家庭都有一臺電視以及無論我們走到哪里，視頻屏幕似乎跟著我們。創(chuàng)編者有責任使數(shù)字媒體與現(xiàn)場表演之間的關(guān)系清晰，這要求創(chuàng)編者了解數(shù)字媒體的運作，設(shè)計所需的設(shè)備以及如何使用所有軟件和硬件：舞臺現(xiàn)場攝像頭遠程呈現(xiàn)實時攝像頭饋送、人工智能（機器人等）、傳感器驅(qū)動等。 在未來可能延伸到觀眾響應(yīng)、手機網(wǎng)絡(luò)、發(fā)短信進行專業(yè)互動。

21世紀是數(shù)字化的時代，在這種背景下，人們越來越清楚這種在世界上存在的方法如何在表演領(lǐng)域創(chuàng)造新的可能性。隨著數(shù)字設(shè)備和體育文化的發(fā)展，人類越來越接近一個幾乎構(gòu)成體育表演的時代，體育和數(shù)字世界都在發(fā)生變化，這種變化的一個重要部分可能歸因于它們的融合——數(shù)字體驗通過可穿戴技術(shù)變得更加物理化，通過共享大數(shù)據(jù)和身臨其境的觀眾體驗，體育正在變得更加數(shù)字化。

（Endnotes）

參考文獻：

[1] 中華人民共和國第一屆運動會團體操表演部編.中華人民共和國第一屆運動會團體操[M].人民體育出版社，1960.

[2] 張予南，高留紅.團體操[M].北京體育大學出版社，2007.

[3] 汪慧婷，徐慧平.Flash在校園團體操隊形變化訓練中的應(yīng)用[J]，寧波教育學院學報，2003.

作者簡介：羅安元（1978–），男，四川資陽人，講師。研究方向：健美操教學與運動健身。

規(guī)劃項目：2017年度重慶市教委人文社科規(guī)劃一般項目，項目編號：2016PY82