摘 要:筆者對“城市雙修”進行了一些簡單的陳述,并結合“城市雙修”理念探討了如何結合理論進行生態城市的建設。
關鍵詞:城市雙修 生態地區 設計策略
1.“城市雙修”概述
1.1“城市雙修”的含義與概念
“城市雙修”的提出體現了城市發展模式和治理方式的轉變。包括了兩個方面:生態修復和城市修補。其中,生態修復是指用再生態的理念,修復在城市建設過程中被破壞的自然環境,改善生態環境質量,建設城市的生態基礎和自然本底,其主要內容是河岸線、海岸線和山體的修復[1]。城市修補是指在城市建設對城市功能和公共設施進一步完善,提升城市品質,改善城市生態,提升城市活力。
1.2提出背景
當前,中國城鎮化正在步入發展的中后期,在以往的城市建設中,更注重的是城市的規模和發展速度,這使得城市化在建設取得巨大成就的同時也產生了一系列環境、交通、城市建設等問題。在這樣的背景下,住房部和城鄉結合部提出將“城市雙修”作為轉變城市發展方式的突破口,推動城市的建設改革。并在2015年,將海南三亞作為第一個試點
城市。
1.3“城市雙修”的意義
城市建設的目的在于提升居民生活質量,促進社會發展,在以往的城市建設中,重發展速度而忽略建設目標的建設模式,忽視了城市建設最本質的需求,使得城市功能難以揮發作用。“城市建設”的提出體現了城市發展模式和治理方式的轉變,其主要從兩個方面發揮作用:一是對于城市生態地區運用底線思維進行建設,避免了城市的建設對環境造成的再破壞,并引導城市合理發展;二是對于已建成的地區,注重提升品質和效率,改善人居環境,提升居民的生活質量[2]。
2.“城市雙修”設計策略
2.1發揮生態地區優勢
“城市雙修”理念下的生態城市建設最重要的是突出生態在城市中的重要性。由于無需開發和認為破壞導致環境破碎嚴重,而“城市雙修”通過對山體、水體的修復完善,廢棄地的再利用,因地制宜,緩解城市的擴張對生態的影響。此外,城市位于不同的生態地區,是創造不同城市建設的得天獨厚的條件,能夠進一步達到“城市雙修”中建設特色城市、提升城市活力的目的。
2.2地域特色的融合
“城市雙修”雖然是基于中國國情提出的政策,但是在建設中還是跳不出西方國家城市建設的“套路”。在建設中,應該融合當地的地域文化特色,打造不同特色的城市,實現城市建設的本土化。在城市建設的進程中,不應該盲目追求“形象工程”,導致地域特色的風貌和文脈消失。
2.3以人為本
過去的城市建設中只追求規模和設施的建設,雖然城市建設規模擴大了,基礎設施齊備了,但是城市內和城市周邊的生態遭到了極大破壞,導致居民的生活質量難以得到提高[3]。中央城市工作會議指出:“讓人民群眾在城市生活的更方便、更舒心、更美好”,這表明未來的城市建設將要回歸到以人為本這一主線上來。宜居城市的規劃和建設的基本方向就是不斷的改善居民的居住環境,促進社區的和諧發展,建立充滿活力、開放的社會環境,共建美好的生活家園[4]。
3.待解決問題
3.1發展與保護
生態城市的雙修工作的開始,以恢復地區的生態價值鏈,結合地區的自然要素,開展環境綜合處理,形成一個城市空間和生態空間相互融合的空間,從而實現生態效率最大化和環境破壞最小化。在這樣的基礎上,要解決的問題是新的城市功能和生態環境如何能從原先的割裂到再融合,化原本的消極保護為積極引導。
3.2生活品質的提升
城市設計時應當考慮如何將生態效益轉化為經濟效益,以提高居民的生活水平[2]。為提升生活品質,在建設時應當努力將建設方向引導到宜居城市的建設,而宜居城市的建設的目標和“城市雙修”的目標不謀而合。如何將一座城市打造成適合人們居住而不是經濟發展,是在推動“城市雙修”工作時應該關注的。
3.3傳承和創新
不同地區的城市有著不一樣的文化底蘊和生態環境,受到過去的快速城市化的建設的推進,由于早期城市建設特色城市的理論有限,未能有力的貫徹到實踐中去[5],使得城市顯得千篇一律,缺少了城市獨有的特色。“城市雙修”要在現有的理論基礎上,根據各個城市不同的實際情況,把城市建設成各具特色的、活力充沛的新城市。
4.總結
“城市雙修”理念是一個比較新的城市建設理念,在推動工作時,不僅要對其進行理論上的探索,更要結合實際進行實踐探索。生態城市的建設,最重要的是發揮生態在城市建設中的功能,將城市打造成宜居環境。
參考文獻:
[1] 李運遠,張云路,嚴庭雯.城市雙修導向下的城市綠道規劃方法更新[J].中國園林,2017,(12):75-80.
[2] 倪敏東,陳哲,左衛敏等.“城市雙修”理念下的生態地區城市設計策略——以寧波小浹江片區為例[J].規劃師.
[3] 賴萬春.“城市雙修”理念下的生態地區城市設計策略[J].江西建材,2018(03):38+42.
[4] 張文忠.宜居城市建設的核心框架[J].地理研究,2016,
35(02):205-213.
[5] 李麥產.再論城市特色及其建設[J].中國名城,2011
(10):16-20.
作者簡介:張浩楠(1997年8月15日—),女,漢族,浙江杭州人,本科。研究方向:給排水科學與工程。