數學學習興趣的培養之我見

（馬武鎮中心小學，重慶 408107）

一個人在某方面能否成功，關鍵取決于他對此方面所采取的情感、態度。數學學習也如此，學生一旦對數學產生了興趣，就會主動地參與數學學習，就能高效地完成學習任務。因此，培養學生數學學習的興趣，是數學教師首先應考慮的事情。

1 用語言、動作、形體在學生思想上開辟首要陣地

課堂是實施素質教育的主要場所，是師生共同表演的大舞臺。在這舞臺上，教師就好比是一個藝術家、一個演員，你的言談舉止、穿著打扮都會引起學生的注意，他是教師具有親和力的必備條件，他將對學生產生內在影響。

一個人給別人留的最初印象是他的形體，你的形體是否被別人接受，決定了別人是否愿意主動與你交往。因此，教師首先要注意自身的形體，用美的形體給學生一種輕松自在、無拘無束、賞心悅目的感覺，使大腦處于最佳興奮狀態。教師的穿著打扮應符合自己的職業、身份，要得體，不要過于華麗，讓人感覺不可高攀，也不可過于庸俗、窮酸，有損教師在學生心目中的形象，讓人感覺一團糟。其次，教師要善于表演，動作姿勢要優美、協調、自然大方，不要矯揉造作；表情要喜悅，讓學生感到教師是和藹可親、平易近人的。另外，教師還應注意語言美，教師的講話要貼近學生實際接受水平，不能賣弄文章，高深莫測；講話要流利、風趣、有感情、富于變化、有條理，絕不能吞吞吐吐、平鋪直敘、語無倫次；對學生說話應是親切的、信任的、尊重的，絕不是拒絕、懷疑與命令；……