淺談民辦高校一線教師如何當好兼職輔導員

周建波

[摘要]近年來，高校學生人數不斷增加，輔導員隊伍人數不足的問題開始突顯，兼職輔導員日益成為學生工作隊伍的重要組成部分。我校也不例外，采用了同樣的措施，以彌補專職輔導員隊伍的不足。本文主要是針對如何提高一線教師任兼職輔導員的優勢和不足，并針對不足之處提出了幾點改進措施，以便能夠更好的做好輔導員工作。

[關鍵詞]兼職輔導員 專職輔導員 學生管理

民辦高校教師相對公辦高校教師而言，工作任務更重些，很多一線教學教師除了完成較重的教學工作之外，還要面臨繁重的學生管理工作，稱之兼職輔導員。兼職輔導員經常在日常工作中發現時間、經歷問題，很難平衡教學工作和學生管理工作，常常帶著情緒勞動。筆者這幾年處在兼職輔導員崗位，在學生管理和教學工作方面得到了一定的經驗，現在總結如下：

一、努力提高自身的政治修養

高校思想政治工作面臨的對象是具有強烈的求知欲望和敏感的洞察力、思想活躍、思維敏捷、興趣廣泛，但是人生觀、世界觀尚未定型、可塑性很強的青年學生。由于他們很容易受到不良事物的影響，因此輔導員在培養、教育和引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和良好品德有著極為重要的責任。學生工作的特殊使命給政治輔導員提出了更高的素質要求。

輔導員只有具備扎實的理論基礎和較高的理論水平，具有高度的責任感和強烈的事業心，才能成為優秀的思想政治工作者。每個輔導員，應有堅定的政治方向，有一定的馬克思主義理論基礎和政策水平，有較強的政治敏銳性和分辨能力，有獨立的分析問題、解決問題的能力；有循循善誘、誨人不倦、求之能給、問之能答，受之以真諦的教育能力；有遇驚不亂，臨場不慌處理各種突發事件的能力；有帶領學生抵制社會不良事物、風氣的能力。同時，要求視野要‘寬”；觀念要“新”；嗅覺要“靈”，待人要“誠”，目光要“遠”，要具有高度的責任心、事業心和奉獻精神，工作要主動，責任心要強。

二、在工作困境中要盡量彌補自己的不足

（一）思想上要做好準備工作

不要把輔導員工作想的過于簡單，要有迎接困難心理準備，不要認為輔導員無非就是看看學生，沒什么難的，更沒有什么技術含量，要深刻的意識到，兼職輔導員不但非常重要，要想做好，確實不容易。

（二）虛心向專職輔導員好好學習

《職業能力標準》中對于輔導員的職業定位是：輔導員是大學生思想教育工作的指導者，不僅是高校教師的一員，還是高校學生工作的管理者！從政策上看，這是對輔導員的一種顯性福利，但是使兼職輔導員在實際中卻會陷入一種尷尬！有教師的身份，但是比起那些專職教師，輔導員沒有專業知識上的優勢，經常會遇到很多專業問題束手無策，所以要當好兼職輔導員，首先必須要好好的跟經驗豐富的專職輔導員學習、討教。這樣可以讓兼職輔導員少走彎路，節省很多時間和經歷。要善于思考，善于總結，對于一個時期的工作要進行整理、總結。處理問題時先要考慮清楚，再有條不紊的進行，慢慢的形成一套適合自己的學生管理方法。

三、多關心學生。爭取做他們的朋友

作為和學生們年齡差距不是很大的輔導員，應該要尊重每一個學生，和他們進行平等交流，生活中了解他們的困難，通過獎、助學金的評定，真正鼓勵優秀優秀學生，幫助困難學生。通過開展班級各項活動，建立很好的師生關系。并且密切觀察各位學生的能力、性格、品質和修養。給每位學生建立一份詳細的學生檔案，尤其是那些特殊家庭的學生和有一定精神疾病的學生要特別關注。

四、培養一支高素質的學生隊伍

輔導員面對的是紛繁復雜的工作，大到學生的政治理想、人生觀、價值觀，小到學生的吃喝拉撒，事無巨細。所以，輔導員工作能力再強，本事再大，素質再高，也不可能事事通，樣樣通，處處行，應善于集中學生尤其是學生干部的智慧和力量，全心全意、依靠學生及學生干部管好學生。這就要求我們必須培養一支得力的骨干隊伍。實踐證明，哪個班級搞得好，必有一支過硬的班干部隊伍。如何培養出一支得力的班干部隊伍是輔導員心智運用的技巧。在這支隊伍里，既要考慮學生的能力，又要張揚學生的個性；既要考慮個人品德，又要考慮學生的個性；既要考慮個人品德，又要考慮個人影響力和號召力；既要考慮地區差別，又要考慮性別搭配；既要考慮責任心，還要考慮上進心；既要考慮學生秉公處理、誠實可靠，又要考慮學生干部溝通協調能力；既要發揮學生的特長，又要包容其缺點；既要放手給予信任，又要時時給予鞭策、激勵?？傊?，班干部雖然是學生里的精英，但首先還是學生，我們不要把他們看作完人而過分苛求，應知人善任，揚長避短，既要賞識他們、信任他們，還要時時提醒他們、培養他們，讓每個班干部感到有目標、有前途、有奔頭。有了這樣一支干部隊伍我們工作時就不必“事必躬親”，使我們的工作游刃有如。

總之，兼職輔導員作為高校思政工作力量中的重要組成部分，一定要充分發揮自己的優勢，彌補自己的不足，用自己的“耐心、愛心、細心、責任心”去幫助大學生健康成長。endprint