主題班會在班級管理中的運用

王亮

摘 要：班會是以會議形式展開的班級管理活動，教師主要通過班會對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進行一定的了解和管理，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)。主題班會要求教師提前決定班會主題，規(guī)劃班會開展內(nèi)容，有效解決班級內(nèi)的問題，以達到更好地管理班級的效果。結(jié)合教學(xué)實際，談?wù)勚黝}班會在班級管理中的運用，希望能引起廣大同行的重視。

關(guān)鍵詞：主題班會；班級管理；運用

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)鍵時期，學(xué)生面臨著高考的挑戰(zhàn)，站在人生的分岔路口，高中階段的班級管理工作是教師的重要工作，而主題班會作為教師進行班級管理的重要形式，能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于教師對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德。高中階段的學(xué)生面臨較多的誘惑，很容易因自制力不強而走上歧途。傳統(tǒng)的高中班級管理中，教師對班級管理重視不夠，有時甚至?xí)⑵湔加脼槲幕虒W(xué)課，忽視對學(xué)生道德修養(yǎng)的教育，主題班會無法有效地發(fā)揮其作用。近些年來，隨著素質(zhì)教育理念的深入人心，高中教師開始意識到主題班會的重要性，逐漸將理論與實際相結(jié)合，不斷提高主題班會在教學(xué)中的地位，真正發(fā)揮其作用。

一、有助于學(xué)生進行自我管理

近些年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及度越來越高，學(xué)生所面對的誘惑也越來越大，自我約束能力較低的學(xué)生很容易因此而走上歧途，因此，高中教師在進行班級管理時可以充分地利用主題班會讓學(xué)生進行自我管理，提高學(xué)生的約束能力。……