陳光裕 鄭曉峰
(1.天津師范大學教師教育學院,天津300387;2.天津市和平區教研室,天津300052)
由西漢海昏侯劉賀墓引出的史料實證命題
——2017年高考天津卷文綜歷史第12題解析
陳光裕1鄭曉峰2
(1.天津師范大學教師教育學院,天津300387;2.天津市和平區教研室,天津300052)
史料實證,海昏侯,天津卷
2017年高考天津卷文科綜合歷史部分第12題,以近年來轟動國內外、引發學術界和社會廣泛關注并持續熱議的西漢海昏侯劉賀墓葬考古發掘成果為切入點,依據高中歷史課程標準和2017版考試大綱,以最新考古發掘材料及相應評價觀點與經典傳世史料和學術研究結論等相結合,搭建試題情境,突出體現包括對史料的理解、認知,對歷史事實與歷史分析(解釋)的聯系與區別、對經典傳世文獻記述與最新考古文物材料的關系及其客觀評價認知等的史料實證能力的考查。試題立意新穎,主題集中,選材典型,設問巧妙,歷史學科味道濃郁,對深化發展中的高中歷史課程改革、教學改革以及新課程下的高考改革,都具有良好的導向作用和借鑒意義。現就本試題做扼要分析解讀如下。試題如下:
2015年底以來,西漢海昏侯劉賀墓的發掘和成果展示,在學術界和社會公眾間引起廣泛關注。閱讀材料,回答問題。
材料1:據《漢書》載,劉賀是漢武帝之孫,昌邑哀王之子,幼年繼承王位。公元前74年,漢昭帝逝世,無子,霍光立劉賀為皇帝。然而不久,霍光與群臣聯名上奏劉賀入朝后的劣跡,如:居喪時無悲哀之心,不素食,掠取女子,廢禮儀;……