淺談小學英語校本課程開發

朱云

摘 要：時代的發展對英語有了新的要求，英語教學必須跟上時代發展的步伐，在進行英語教學的過程中，不僅需要完成新課標所要求的教學任務，還需要結合教學實際、學校實際，學生實際，開發出能夠更好體現學校特色的校本課程。

關鍵詞：小學英語；校本課程；開發

小學英語校本課程的開發，應該充分開發和利用當地的課程資源，更多地采取活動形態以及為開展活動而提供給教師一些參考性的課程方案。對于英語校本課程來講包括很多部分，譬如聽力訓練、英語視聽、英語會話、英語語音等等。

一、英語校本課程的開發

對于英語校本課程的開發主要需要考慮以下幾個方面：

1.英語校本課程的開發，首先需要考慮的是滿足學生實際的需求，開發之前需要滿足學生的英語水平、興趣愛好，要因地制宜，因材施教。

2.開發的過程需要發揮學生的主體作用。語言主要是為了方便人與人之間的交流，學好語言必要的一個步驟就是要進行交流、互動，互動的過程是激發學生學習興趣的過程，也是培養學生自主思考能力的過程。

3.校本課程的開發不僅僅需要將學校的實際功能考慮進去，還需要將學校的特色展現出來。

對于小學的校本課程開發來講，需要將英語校本課程的開發專注于兩個方面，其一是對英語基礎知識的學習，其二是對語言運用能力的培養，語音與語法是學生學習英語的重點與難點。在英語的教學中，只有把英語當做交際工具，才能夠達到很好的教學效果。在進行教學的過程中，只有將教學中的內容與實際的生活緊密結合在一起，才能讓語言教學走向生活，并為生活所用。

二、小學英語校本課程的開發

在進行小學英語校本課程的開發中，開發的課程主要分為以下三類。

1.補充型校本課程開發

興趣是做任何事情最好的老師以及最大的動力，所以對于小學英語校本課程的開發，首先需要激發學生的學習興趣。為了激發小學生對英語的學習興趣，教師可以在課堂上進行英語歌曲的教學，比如說一些簡單的Two Tigers，Twinkle，Twinkle，Little Star等等，激發學生對語言學習的興趣。教師還可以將一些簡單的、適合小學生的報紙介紹給學生家長，讓學生能在家長的陪同下進行西方報紙的閱讀，這樣不僅僅可以拓寬學生的知識面，還能夠在不知不覺中增加學生的詞匯量；隨著互聯網的普及，學習英語的一條快速通道就是網絡，互聯網絡可以為學生提供豐富的學習資源，教師可以適當地介紹一些網站來供學生進行英語的學習，在課堂上，為了讓學生能夠更好地了解西方文化，在學習西方文化的過程中感受西方語言，所以在進行校本課程開發的過程中，教師可以在課堂上以多媒體教學的方式帶領學生觀看一些貼近美國生活的影片，讓學生在學習英語的過程中能夠了解西方文化，對于一些與中國文化表達方式不同的地方，教師應該著重進行講解，讓學生更好地體會西方語言以及西方文化。

2.體驗型校本英語課程的開發

體驗型校本英語課程的開發，可以從英語課文背誦大賽、英語話題演講比賽、英語小報這三個方面著手來進行。

傳統的英語教育就是應試教育，只是為了滿足學生試卷上高分的要求而忽略了學習英語的本質目的——進行交流。為了轉變這樣的一種教學方式與目的，在進行教學的過程中需要給學生創造一個使用語言的情境與氛圍，鼓勵學生在一定的情境中使用英語，情境的模擬需要考慮到按照西方國家真實的生活情境和語言交流方式來進行，在參與中領會學習英語的真諦以及西方文化與中國文化的區別。在進行校本課程開發中，學生在進行參與活動的過程中，可以以個人或者是小組為單位來進行活動。整個比賽的內容可以是課文也可以是貼近生活的自擬題，比如My Favorite Book，Why It Is Necessary To Learn English等等，這樣不僅能夠培養學習興趣，還能夠培養學生的創新意識以及合作能力等等。

3.實踐性的小學英語校本的開發

實踐性的校本英語課程開發主要從英語角、英語筆友、英語廣播、校園標識雙語標注這幾個方面來進行。

英語是一種工具，主要是為了能夠方便人與人交往，所以可以鼓勵學生進行一些英語筆友的交流，讓小學中高年級的學生能夠在與同齡的外國人之間的交流中練習聽說讀寫的能力；學校定期開設英語角，圍繞學生的日常生活以及一些比較潮流的東西讓學生進行英語交流，用英語表達自己的思想，比如：What is the most important in English learning？Which is more important，to develop the industry or to protect the environment？或者是鼓勵學生大量閱讀英語原著，這樣方便學生用英語思維來進行英語的學習。在閱讀英語原著的過程中，了解西方文化、西方語言的表達方式，避免出現中式英語，培養學生的語感；還可以通過廣播來進行英語學習氛圍的營造，這樣就能夠引導學生主動地接受、應用這門語言；鼓勵學生將校園中的文明標語轉換為英語的方式，這樣就能夠在各處營造英語氛圍。

隨著課改的不斷進行，英語校本課程的開發成為英語教學的潮流，本文主要對小學英語校本課程的開發進行了簡要的研究，希望讀者對其有簡單的了解。

參考文獻：

[1]崔剛，羅立勝.英語教學理論與實踐[M].北京：對外經濟貿易大學出版社，2006.

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