法國媽媽也為“陪寫作業”抓狂（手記）

本報駐法國特約記者　潘亮

在陪孩子做作業方面，中國家長或許能從法國媽媽那兒找到共鳴了。《環球時報》記者的朋友洛朗絲是一名普通職員，10月21日至11月6日是法國的諸圣瞻禮節假期，她希望能為長達10年的“陪做功課”放個假，毫不猶豫地將兩個分別讀初一和初三的女兒送到她們外婆那兒。沒想到，住在20公里之外的姐姐也出于同樣原因，將3個孩子送到外婆家。

洛朗絲告訴記者，從孩子上小學起，每晚陪寫作業成為她的固定家務活，“估計這種苦日子得到她們上大學才能熬到頭”。每晚開飯前，她就開始盯著，窗外的一只蝴蝶、晚餐甜點吃什么、一個電話鈴聲都能成為干擾因素，“30分鐘安靜學習幾乎是不可能的事情”。為了讓孩子的成績不輸給同學，洛朗絲和丈夫商量好，晚飯丈夫做，功課她輔導。和大多數法國家長一樣，洛朗絲也認為孩子學習不能累著，但最起碼得完成作業。然而，苦口婆心或嚴厲批評都很難奏效。

法國《十字架報》曾援引一項法國國家統計與經濟研究所的數據稱，法國95%的媽媽陪同孩子寫作業，90%的媽媽陪寫作業直到初二。

考爾杜拉是大學教授，這名法國媽媽個性要強，堅持不讓家務凌駕于工作之上的生活哲學。她的兩個孩子分別上高一和初一，只有小兒子安托尼特別需要輔導。為培養他獨立做功課，考爾杜拉請了一位小學退休教師當“陪讀保姆”。經過數年訓練，每天在晚餐前安托尼就能順利寫完作業。考爾杜拉對《環球時報》記者說：“如今的孩子，物質需求特別容易得到滿足，能出國旅游，容易獲取信息，感覺自己知道得比大人多。所以他們往往缺乏吃苦精神。凡是能立刻得到的，興致盎然；需要勞動付出的，不感冒。因此在功課和娛樂之間，他們容易選擇后者。”

法國漫畫作家艾瑪近日出版了圖書《換個眼光看世界》，討論了法國社會“爸爸拼工作，媽媽忙孩子”的傳統現象。艾瑪認為，法國初中和小學教師陰盛陽衰已比較明顯，如果父母能平均分擔陪寫作業的任務，對培養孩子獨立性將有很大益處。▲