淺論新媒體與校園文化建設

董惠雯

摘 要 在當今時代發展的趨勢下，傳統的媒體已經逐漸失去原有的優勢，代之時代發展要求的是“新媒體”的出現。無可否定，新媒體在某些方面較之傳統媒體有著不可比擬的優點。這種新起的媒體以其更適用于每天的學習和生活而被廣泛的采用。在高校文化的建設過程中，如何將這種新媒體的優勢結合起來，是一個值得思索的課題。不少研究成果認為，高校的校園文化建設與新媒體的各個作用相互結合起來，對于校園文化建設是十分重要的。本文試從二者的關系入手，以探究新媒體與高校的校園文化的關系。

關鍵詞 新媒體 校園文化建設 關系

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

1引言

“新媒體”這一基本的概念提出，是為了與傳統媒體相互區別。它是近現代世界電子化和信息化的產物，其包括的對象是隨著歷史的發展而不斷變化和發展的。從另一方面來講，每個時代都有屬于自己的新媒體，它的出現和被代替都是隨著時代的發展而不斷發展的。而當代的新媒體也更加有著自己獨特的對象指象。它包括4G網絡，微博，微信，qq，虛擬社區等。伴隨著新媒體而來的是各種文化思想的碰撞，如和認識新媒體與現代校園文化建設的關系，以及如何對待二者的關系是一個值得探討的課題。

2新媒體對于高校文化建設的影響

2.1各種各樣的校園文化

在現代的發展下，新媒體自身都包含了不同的種類，在同一時空內其變化也是無窮的，但是這樣多種的傳載體使得校園文化承現出多種多樣的表現形式。在傳統媒體的時代，校園廣播是按照一定規章制度，一定管理進行運作的，信息量較大的媒介，校報從某種程度上來講是校園廣播的物質載體和具體化的體現。現在校園文化里面被校園論壇和微博等新的媒體所取代。這些新媒體以其特有的方式把校園文推進到一個非常高的角度，是有利于校園文化建設的發展的。

2.2自主又具有開放性的校園文化

在新媒體的大數量發展下，校園文化建設主要分為兩個大的部分，一個部分是學校完全可以控制的校園文化建設，二是學校不可完全控制的校園文化建設。無論在哪一方面，對于校園文化建設都是十分重要的。在學校可以完全控制的校園文化建設可以分為兩個部分，一個是教學多媒體的使用，這個完全在教師的手里進行控制，二是學校開放的電子閱覽室，這是對教學內容和教些空間資源的最大放開。在學校不可完全控制的校園文化建設方面，主要是指的學生對于新媒體的持有和占有性。在某一方面突出了學生個人對于知識追求的自由性，但也出現一些沉迷網絡，令人堪憂的現象。

2.3校園文化建設的動態性影響

相對于傳統媒體而言，新媒體的發展永遠是進行時，無論是在種類變化方面還是在功能的變化進步方面，都顯示出了一些傳統媒體所不具有的發展性，在所有的新媒體中，可以看到的是不同媒體都可以通過網絡這一新興的媒介進行互動，更大限度的實行信息共享，在通過微博，微信等方面傳遞新息是十分快捷的。學生在大學校園里面不會受學校的嚴格的限制，因此，可以利用手機上的多媒體隨時隨地的查找自己需要的信息，無論是過去的信息，還是現在的信息，都可以快速的查找，以及時解決問題的需要，因此，這種動態平衡的多媒體作用對于校園文化的建設有著明顯的促進作用。

3新媒體在高校文化建設中所具有的機遇挑戰和功能

3.1新媒體在高校文化中所具有的機遇

新媒體之所以是新，按照馬克思主義唯物辯證法來看，是因為它能擺脫傳統媒體已些舊的缺點，從而發展出具有自己特色的新特點。在新特點中，是使信息快速即時的進行傳播，無論發生在世界的哪個區域，有網絡的地方就會有新息的傳遞。新媒體的出現很大程度上與我國進行社會主義文化建設是具有很大的關系的，對于宏揚社會主義核心價值觀的建設也是需要關聯的。我國領域廣闊，傳達社會主義建設的新息。新媒體功不可沒。

3.2新媒體在高校文化建設中所具有的挑戰

新媒體相對于傳統媒體來看，在新的信息傳遞和信息擴散方面來講，確實具有其巨大而不容忽視的作用。但是由于新媒體在很大程度上來講是大眾媒體，因此，擁有新媒體的人群的數量是十分龐大的，這也是一個值得憂思的地方。其中有些不懷好意的個別份子，利用新媒體發布一些極端信息。更有甚至，危害到了國家的利益。這對于建設美好的校園文化是一個挑戰，大學生尚未形成健全的世界觀，人生觀和價值觀。如何讓大學生有這樣的一種分辨能力和抵制能力是現代高校所需要解決的一個課題。

3.3新媒體在高校文化建設中的功能

主要有以下幾個方面的功能，一是可以擴寬校園文化建設的載體。在傳統媒體的基礎上，新媒體的出現無疑又增加了文體活動的新工具新方法。隨著我國社會主義建設的發展和社會主義文化的大繁榮和大發展，這種載體的拓寬是很有必要的。二是校園建設內容的不斷創新和更替化發展。從新媒體的承載體來看，校園文化建設的內容已經發生了很大的變化，從以前的注重某一地區的信息到注重來自全國各地的信息，信息量成倍的增長。三是為校園文化的建設提供了一個方向性分析。通過各地的信息，也無形中指導了校園文化的發展。

參考文獻

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