南京理工大學分營：奔跑吧，科學營！

2015年暑期，全國青少年高校科學營南京理工大學分營拉開了帷幕，科學營為營員安排了豐富的活動：十佳社團零距離——讓營員體會不一樣的校園文化，體會大學生活的多姿多彩，充滿對象牙塔的向往。參觀南京理工大學湯山軍工試驗基地——使營員感受軍事試驗的魅力與震撼，讓營員初步了解軍事科研水平與南理工軍工特色。工程訓練中心體驗之旅——帶領營員體驗各種工種的制作方式和工程科研的魅力，了解機床的運作，以及現代電子加工工藝的科學所在。沖上云霄之“飛翔吧，無人機”——在教師的帶領下，營員進行四旋翼無人機的制作，讓營員在學到知識的同時也提升動手能力。這其中的一項活動“奔跑吧，科學營！”則是參考大型真人秀電視節目“奔跑吧，兄弟！”對其進行的改編和創造，最終形成了南理工科學營版的特色“跑男”。

活動簡介

本活動是此次科學營的大型競技類文體活動，是南京理工大學分營根據往屆營員及帶隊教師反饋的情況，結合社會熱點，改革創新的特色活動，旨在提升營員們的團結心和凝聚力，促進營員間感情交流，使科學營生活更加豐富多彩。活動持續一整天，分為上下午兩場。上午半場為指壓板接力賽，共有6個游戲環節，兩隊之間進行競速比賽，勝者為下午的比賽獲取巨大優勢，本環節旨在培養營員團隊協作精神，磨練意志，強身健體；下午半場為軍旗大作戰，兩隊分三輪進行對抗賽。游戲開始后，營員們要在限定時間內尋找藏在場內的9面軍旗。游戲結束時，以每隊拿到的軍旗總數計算，旗多者勝，本環節旨在讓營員開動大腦，強健體魄，享受謀劃策略和團隊合作的樂趣。

活動實施方案

上午：闖關賽道贏線索

參加人數：營員分成2隊，每隊50人，共100人。

人員分配：轉圈走平衡木（1人）一跳大繩（3人）一背人行走（2人）一下腰過低梁（1人）一蹦床猜謎（2人）一敲鑼（1人）。

比賽規則：比賽分為5輪，每輪兩隊各出10人參與對抗。參賽者將被安排在每個游戲起始處（共6個游戲），兩隊中的一隊先進行游戲，結束后換第二隊。參賽者只有將自己對應的游戲完成后，才可將接力棒傳到下一游戲參賽者手上。參賽者拿到接力棒方可開始進行自己對應的游戲項目。記錄兩隊從出發到敲響鑼所用時間，用時少的一隊獲勝。獲勝隊可獲得一個下午游戲的線索。

游戲具體內容如下：

轉圈走平衡木：參賽者先原地轉10圈，然后走平衡木。中途掉下者要從頭開始走。平衡木下方鋪有指壓板。

跳大繩：參賽者3人一起在指壓板上跳大繩，連續跳滿5個完成目標。

背人行走：參賽者2人，需一人背著另外一人走過5米長的指壓板，中途失敗可從失敗處繼續。

下腰過低梁：1位參賽者通過3個底下鋪有指壓板的低梁。要求從低梁下方以下腰姿勢走過，不可翻越或繞過。

蹦床猜謎：2位參賽者1位比劃一位猜，猜中3個即可過關。比劃者和猜謎者中間有一堵“高墻”，比劃者需在蹦床上一邊努力跳高讓對方看到自己，一邊比劃出所看到的詞語。

敲鑼：1位參賽者站在賽道盡頭，負責敲響擺放在起點代表本隊完成比賽的鑼。參賽者需要從尾到頭跑完整條賽道，不允許出賽道，翻越障礙姿勢無要求。

下午：奔跑吧，科學營！

參加人數：營員分成2隊，每隊50人，共100人。

對抗形式：17vs17（分為3輪，最后一輪雙方各增加助理1人，每輪順序及助理人選由前一天晚上班主任組織商討決定）。

每輪時間：1小時（前15分鐘工作人員講解規則，發放線索）。

比賽規則：參賽者手握上午獲得的線索，找尋隱藏在學術交流中心中的神秘盒子。盒子中有3種情況：①空的；②真正軍旗所在地的線索；③軍旗（班長、排長、連長、營長、團長、旅長、師長、軍長、司令），這3種情況的比例為37：4：9。當9面軍旗都被找出時，雙方可進行名牌爭奪。

每輪每隊的17人分為4組（4445）上場，組內人員自由決定上場順序。找到軍旗者需將軍旗貼到名牌背面，名牌被撕走則軍旗落入對方陣營。各隊3輪累加，以時間結束時得到軍旗數多者獲勝。

工作人員設置：每層樓梯口都設置工作人員。選手找到軍旗時需向工作人員匯報，可以不是本人匯報。工作人員將信息匯總到總臺，總臺通過全樓廣播通報時間節點。未上場的參賽者在小報告廳觀看視頻。

活動總結

“奔跑吧，科學營！”作為南京理工大學分營的特色活動之一，貼合了綜藝節目領跑者“奔跑吧，兄弟！”的活動特點，以團隊合作闖關贏得線索及團隊對抗為主要內容，在“安全第一，友誼第二，比賽第三”宗旨的引領下，緊隨時下潮流，得到了大家的熱烈追捧和高度評價。

注重安全，保障比賽順利進行的前提

整個特色活動都是圍繞“安全”這一主旨開展的，從上午的賽道闖關到下午的撕名牌對抗賽，志愿者們討論了無數次與安全相關的活動內容，活動流程也經過了多次修改和完善。在制定了具體計劃后，志愿者們進行了不下10次的現場試驗，每個志愿者都將自己當成營員，設身處地按照安排進行活動測試，爭取考慮到所有情況，避免活動當天出現意外。

收獲友誼，增強營員之間的情感交流

跌宕起伏、刺激有趣的活動過程讓營員們樂在其中，這個過程不僅僅收獲了快樂，更增進了營員間的交流和感情。活動結束的時候，在志愿者們的精心安排下，對抗的隊伍進行了握手和擁抱，互相感謝活動中的謙讓。不論輸贏，只論友誼，每個隊伍都是最大的贏家。

享受比賽，贏取合作中的快樂和喜悅

特色活動的整個過程中，最重要的就是團隊合作。上午的賽道闖關有許多環節，幾乎每一個環節都需要兩三個人共同完成，如果營員間缺少團隊合作，是很難以較好的成績完成比賽的。下午的撕名牌對抗賽中，如果沒有隊友的合作，就會像一頭孤狼誤入了羊群，再怎么兇猛也會被打敗。俗話說“眾人拾柴火焰高”，這種團隊合作的過程才是比賽的亮點所在。

“在這個熱情如火的七月，我們感受到了南理工的軍工魂、學子情，我們感受到了青春的熱情。步入科學的殿堂，我們意識到軍工的堅韌傳統將由我們傳承、青春的華美篇章將由我們譜寫。離歌悠揚，別離的只是視線，不會告別的是青春的激情、軍工的蓬勃朝氣。

南理工的校訓是‘以人為本，厚德博學，校風是‘團結、獻身、求是、創新，這些熠熠發光的精神財富是一代又一代青年人放飛夢想、激揚智慧、探索科技、勇于創新的指路明燈。我們心中的火光由星火而起，慢慢燃燒燎原，讓我們所有的青春、所有的夢想自此華麗綻放！”

長治市太行中學

郝卓敏endprint