如何在中職音樂教學中深化民族音樂教學

白瑪央宗

【摘 要】中職教育在近年來國家大力支持教育發展的背景下取得了更大的進步，本文的內容是對如何在中職音樂教學中深化民族音樂教學展開研究，分析中職音樂的教學，以及現今民族音樂的發展趨勢和在音樂教學中的重要意義，以另外的角度對中職音樂教學的發展提出相應措施。

【關鍵詞】中職音樂教學；民族音樂教學；中職教育

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）18-0206-01

民族音樂教學作為整體音樂教學中的一個重要組成部分，在弘揚民族傳統文化與提升學生音樂文化素養上有不可替代的作用。所以只有在中職音樂教學中深化民族音樂教學，才能更好地發揮音樂教育在國民素質教育中的積極作用，也能更好地促進中職教育的完善與發展。

一、當前進行中職音樂教學的現狀與深化民族音樂教學的背景

（一）時代特征。近年來在流行音樂的大潮中，學生瘋狂地愛上了流行音樂，而學校也更加偏向于流行音樂教育從而忽視了民族音樂，青少年對民族音樂有一些認識上的誤區，加之媒體和唱片公司大肆渲染流行音樂，在民族音樂上的關注度越來越少，逐漸的有一種走衰的趨勢，青少年的概念中流行音樂似乎占據了音樂的全部記憶，這是一個不容忽視的問題。

（二）學校情況。由于中職教育始終是面向傳統升學和就業的一個教育機構，國家教育部門和學校領導對音樂教育是存在一定認識誤區的，不夠重視，也沒有清楚地認識到音樂教育在整體學校教育中的作用，也就自然沒有認識到民族音樂教育對學生素質教育的作用。在音樂課堂上，教師所具備的音樂素質，并沒有滿足學生對音樂學習的需求。

（三）民族音樂的教育意義。通過在中職音樂教育中強化民族音樂的教學，是對音樂教育的一種完善與復興，對于增強當代青少年的民族榮譽感和民族凝聚力有著一定的作用，對于中職教育行業社會職能的實現有很大幫助，其能增強當代青少年的音樂鑒賞能力，也為民族音樂走進更廣闊的市場奠定深厚基礎。

二、民族音樂教學的重要作用

（一）培養民族精神。民族精神在一個民族的發展過程中起著至關重要的作用，可以說是關系著民族的興衰，文化思想、民族信仰和民族音樂之間是緊密聯系的。對學生進行民族音樂教育可以培養學生的民族精神，強化民族意識，使當代的學生青少年變得更有民族自豪感。

（二）完善學生的審美。現階段青年人喜歡的主要是流行音樂，缺乏對民族音樂的了解和認識。在中職音樂教學中，強化對民族音樂的教育，可以使學生的音樂審美觀進行相應的完善，也能提高學生的文化素質和思想意識。

（三）促進青少年對中華民族傳統文化的認知。中華民族傳統文化博大精深，音樂，尤其是民族音樂，作為中華民族文化的一部分，其內涵是相當豐富的，通過對民族音樂教育的深化，有助于現代青少年對中華民族傳統文化的繼承和發揚。對中華民族傳統音樂進行深入教學，不僅能夠讓學生了解學習到民族音樂的藝術性，也能在對歷史背景進行相應介紹的同時，使學生更全面地認識到中華民族傳統文化的深厚底蘊。

三、如何加強民族音樂教學

（一）激發中職學生對民族音樂的興趣。在日常的音樂教學中，可以通過一些形式使學生在耳濡目染中，感受到民族音樂的魅力，并產生想要學習的興趣。盡管現在的中職學生大多都是90后，對傳統音樂和民族音樂的了解很少，但也是存在一定的音樂鑒賞力的，對于好聽的東西也有一定的判斷力，所以將民族音樂與流行音樂的元素進行碰撞與結合產生出新的火花，拉近學生與民族音樂的距離，從而提高學生學習民族音樂的興趣。

（二）教師教學方法的靈活轉變。教師作為課堂上的主導，要求具有良好的語言組織能力和音樂底蘊，將自己的知識傳授給學生。在課堂中可以通過不同的教學方法來實現。可以通過講授創作歌曲的情況，或者是對作詞人作曲人演唱者的相應資料進行介紹，也可以通過一些樂器的演奏使學生產生濃厚的學習興趣。學生與教師處在同一個音樂境界中感受音樂帶來的美好，或者是提問互動的方式都可以增加學習興趣。

（三）開展學生社團音樂活動。因為中職學生相對在校課余時間比較多，學校就可以利用這一優勢進行社團活動的開展。通過各類社團活動的開展使學生的興趣愛好更加濃厚，也加強了學生對民族音樂的了解和認識。還可以通過這種活動使學生之間加強交流，為進一步學習民族音樂營造良好的氛圍，提升學生對民族音樂的學習和鑒賞能力。

四、總結

在中職音樂教學中，如何更好地深化民族音樂教學是值得思考和研究的問題。在現階段，對學生的音樂鑒賞能力也是有一定要求的。所以在現如今教育不斷發展的背景下，突破傳統的教育觀念，用時代的眼光來進行民族音樂的教育，利用相應的方法深化民族音樂教學，實現民族傳統文化的繼承和發揚。

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