因善而美 善美花開

曹國雄

人因善而美，最美的靈魂，是善。善，不是軟弱，是一種境界，是凝聚“東方三圣人”——老子、孔子、六祖慧能核心思想的大智慧。仁者樂山，智者樂水。老子作為一位熱愛人生的智者，他以水喻善，上善若水，用水的“七善”（居善地、心善淵、與善仁、言善信、正善治、事善能、動善時）品質建立了一套卓然獨立的人生價值觀。

一、緣起于善，以道載之

古往今來，文化即文以化之。文，詩書禮樂；化，教化感化。中華文化源遠流長、博大精深，其力量的作用歷史可鑒。善地馬中緣于毗鄰禪宗祖庭——南華禪寺，“善護念”沁入了學校文化核心思想。以善興校，著力打造“基于禪宗、立于道家、融入儒家”的獨具特色的善美教育。確立“尚書向善，篤學明志”的辦學理念，踐行“日行一善，善形一生”的校訓，營造“與人為善，善美天成”的校風，倡導“諄諄善教，成人之美”的教風，激勵“樂學善思，言行兼美”的學風，進而構建多維度的“以生為本”的生本教育課堂模式與“善美共進體”管理模式以及學生“自主合作社團”育人方式。這樣的“三位一體”多元化育人模式，形成了“以生為本，以學定教，先學后教”的善美課堂。

二、善美之道，師生蘊之

馬中人，居善地。師生致力于讓校園里的每一處風景、每一寸地方都飄逸著善的靈韻，使校園真正變成了師生學習文化、養成道德、提升思想的“善地”，潛移默化地影響著廣大師生見賢思齊、擇善而從。

教育需要我們運用智慧，時時來發現、關注、擴大學生心底里的善良。經驗告訴我們“思想好，什么都好”！馬中有幸得益于“善”的智慧，就應高舉“善美文化”的大旗，大膽創新育人理念，確立“善美教育”的辦學思想，積極倡導善心、善德、善行、善舉，讓馬中成為“善地”。以善施教，以善育人，以善載道，讓馬中成為“揚善之?！?；以教善、施善、弘善，讓馬中教師成為“育善之師”；崇善、立善、向善、行善，讓馬中學生成為“善育之人”“善學之生”。見善如水，在馬中無處不在。上善若水般品質自然成為馬中師生成長的目標，讓高貴的精神、靈明的意識、純正的思想及高雅的氣質整合與統一。

三、特色抓手，創而新之

一是價值觀引領。以當下社會主義核心價值觀為指引，引領師資隊伍“心懷善念，學做善人”，要知善向善，弘揚“與人為善”和“為而不爭”的人生態度與境界。教師則應以智者的清醒，將“上善若水”的境界更好地擴展與提升，擁有美好的為師之道。

二是學善說善。每年借助“世界閱讀日”系列活動，開展校長贈書讀書論書活動，有目的、有針對性地先后贈予教師關于敬業愛崗、思想道德等方面的圖書，讓大家閱讀學習，寫心得，談體會，評比表彰，營造良好的研讀氛圍。

三是以善美化校園，塑造文化物象，彰顯善文化內涵。引進種植有喻“善”意義的名花名木，擺放揚“善”景觀石，精心設計制作百米“善文化”長廊，創建文明城市宣傳欄，班級文化、場室文化門牌，特色班級名片、班務欄，學生個性化宿舍名片等一批具有學校文化特色的產品，并裝裱懸掛有“善美”元素的名家字畫，寓善其中。

四是設置善美文化課。在課程設置中，每班每周開設一節善美文化課。不斷完善校本“善美文化教材”，師生人手一冊，循環使用，有利于師生學習研究善美文化，有章可循，共享交流有實效。

五是成立“善美”學生社團。學校成立“善地文學社”“善美詩社”“樂凱足球社”“機器人創意大賽”社團等27個學生社團，開辟了專門固定的社團活動展示的場所，機構健全，章程規范。每人每周可以參與兩個社團活動。

六是創辦校刊《善地報》?！渡频貓蟆穬砷_四版彩印，每月定期出版，免費師生人手一份，現已按月連續出版了37期，原創刊文近1200篇，好評不斷。我們還把《善地報》制作成周年專輯畫冊，已經成輯三冊，更好地宣傳鞏固。

七是成功申報立項省、市各級研究課題3個。教師以省立項的“‘善文化德育特色品牌實驗研究”課題引領研究，挖掘禪宗善美文化的魅力，形成鮮明的辦學特色，從理論上進一步支撐辦學理念，現已成功結題，并在近一段時間打造我校德育創新成果。目標已將有關成果上交省德育研究會，作為打響創文攻堅戰，為我校打造“善美學?！碧峁└辛Φ闹?。

八是開創師生善美文化論壇。教師在教職工周例會上講，每次2人，每人發言5分鐘；學生在每周國旗下講話時講，每次2人，每人發言3分鐘；開展“名家進校園”活動，邀請名家到校為師生“講善說善”，形成人人都講善，以求文化的認同。這成為我?！暗赖轮v堂”的規定活動，讓“善”活在師生心中。

九是樹立榜樣，評選優秀。每月定期評選“向善之星”，每學期評選“向善標兵”，每學年評選“十佳善美少年”和“馬中之星”，每月評選“向善先進班”。

十是每年五月舉辦為期一個月的善美文化藝術節?，F已連辦七屆，形成了講為善故事比賽、為善日記評選、善在我心中征文比賽、善美知識競賽、善美書畫作品展、善美文藝匯演等十大主題系列活動，取得了豐碩的成果，師生在整個五月天天都像過節一樣，體驗善美文化的魅力。

作為馬中人，我們堅信，辦好學校就是做好文化，善美文化成就了馬中。只要做好“善”，堅持走內涵發展道路，我們相信，馬中會成為師生學習的樂園、生活的家園、事業的果園，會早日成為粵北教育特色品牌的亮麗名片！endprint