共享經(jīng)濟(jì)視角下的圖書館ば畔⒆試垂蠶砟Ｊ降撓嘔路徑

李松華

【摘 要】在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息成為一種寶貴的資源。基層圖書館必須要重視資源整合，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享利用，最大化的發(fā)揮圖書資源的價(jià)值，為讀者提供更加便捷的服務(wù)，在發(fā)揮圖書館職能的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)圖書館的突破時(shí)發(fā)展。基于共享經(jīng)濟(jì)視角探究圖書館信息資源共享模式的創(chuàng)建和優(yōu)化路徑，也成為新時(shí)代基層圖書館開(kāi)展各項(xiàng)工作的核心任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】圖書館 共享經(jīng)濟(jì) 信息資源 優(yōu)化路徑

電子閱讀的推廣，對(duì)傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展帶來(lái)了巨大沖擊。數(shù)字圖書館具有信息來(lái)源廣泛、準(zhǔn)確把握讀者需求等優(yōu)點(diǎn)，受到了廣大讀者特別是青少年讀者的青睞。在這一背景下，傳統(tǒng)圖書館也必須主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建圖書信息資源共享模式，充分挖掘圖書信息資源的潛在價(jià)值。通過(guò)形成合力，提高圖書館的競(jìng)爭(zhēng)力，更好的發(fā)揮圖書館的公共教育職能。

一、圖書館資源共享模式分析

（一）基于文獻(xiàn)資源擁有權(quán)的共享模式

圖書館中收錄并保存了各種各樣的文獻(xiàn)資料，在早期網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的條件下，圖書館成為了讀者查詢相關(guān)資料和獲取目標(biāo)信息的主要場(chǎng)所。讀者從圖書館借閱或?yàn)g覽文獻(xiàn)資料，對(duì)圖書館有較強(qiáng)的依賴性。當(dāng)用戶數(shù)量不斷增加，圖書借閱需求也會(huì)隨之上升，圖書館為了向讀者提供更好的服務(wù)，通過(guò)租賃、交換或購(gòu)買等方式，獲得圖書資料的使用權(quán)或所有權(quán)。在數(shù)字圖書館大量涌現(xiàn)后，基層圖書館的受眾開(kāi)始大量流失。通過(guò)建立以文獻(xiàn)資源為中心的圖書館資源共享平臺(tái)，可以將相鄰地區(qū)圖書館的圖書資料整合起來(lái)，形成互補(bǔ)關(guān)系，更好的滿足讀者的閱讀需求。

（二）基于用戶需求的圖書資源整合利用共享模式

服務(wù)性是圖書館的本職屬性，為讀者提供更加完善的借閱服務(wù)是圖書館管理工作的根本出發(fā)點(diǎn)。近年來(lái)，讀者的借閱需求呈現(xiàn)出明顯的多樣化特點(diǎn)，如果圖書館仍然沿用以往的運(yùn)作模式，將很難滿足讀者需求。圖書館也必須與時(shí)俱進(jìn)的引進(jìn)信息化管理系統(tǒng)，一方面可以借助于互聯(lián)網(wǎng)的便利性，不斷的進(jìn)行館藏圖書資源的豐富和充實(shí)；另一方面又可以跨越空間和時(shí)間的限制，為用戶提供無(wú)差別的圖書借閱服務(wù)。

二、“共享經(jīng)濟(jì)”視角中現(xiàn)有圖書館信息資源共享模式的變革動(dòng)力

（一）移動(dòng)環(huán)境下用戶的信息利用方式變化

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境直接導(dǎo)致了信息資源“所見(jiàn)即所得”的獲取方式，信息資源具有易于分享和傳播的特征，用戶需要的不僅是信息資源特征描述，更要有資源直接鏈入，信息資源知曉、獲得和獲取的時(shí)空距離縮小，圖書館信息資源共享需要即時(shí)化、精準(zhǔn)化整合和配置資源。

（二）信息資源共享資源范疇進(jìn)一步擴(kuò)大

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)眾多應(yīng)用分割了用戶的時(shí)空，用戶信息獲取和閱讀呈現(xiàn)碎片化，對(duì)信息資源的獲取和利用需要將信息內(nèi)容進(jìn)行情境化和多元化的揭示和重組，信息資源共享和利用呈現(xiàn)多維和情境化，在對(duì)各類資源深度描述、揭示和開(kāi)放關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，可實(shí)現(xiàn)資源共享粒度的進(jìn)一步細(xì)化；用戶通過(guò)移動(dòng)端接入各類型資源的多元化需求促進(jìn)了資源共享廣度的進(jìn)一步泛化；從正式出版物到自媒體等的即時(shí)生產(chǎn)和發(fā)布，使得圖書館僅僅圍繞信息資源獲取環(huán)節(jié)的服務(wù)難以覆蓋用戶信息資源生命周期上的需求，這必然使共享的范圍突破已有圖書館聯(lián)盟等合作約束和限制。

三、共享經(jīng)濟(jì)視角下圖書館信息資源共享模式的優(yōu)化路徑

（一）雙向整合圖書館信息資源共享的供需碎片

在移動(dòng)環(huán)境下，移動(dòng)圖書館APP成為用戶接入、獲取知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)造的入口之一，圖書館信息資源共享系統(tǒng)的內(nèi)外資源整合和優(yōu)化、線上和線下服務(wù)都可以通過(guò)一個(gè)入口實(shí)現(xiàn)。統(tǒng)一入口的關(guān)鍵在于重構(gòu)圖書館用戶體驗(yàn)，將圖書館資源主導(dǎo)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)用戶需求圖書館調(diào)度資源和服務(wù)，將合作中的圖書館有哪些可用資源，如何進(jìn)行資源調(diào)度和社群化服務(wù)可視化直觀式地呈現(xiàn)給用戶。

（二）建立開(kāi)放知識(shí)共享協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)

書館信息資源共享系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)供求的自由匹配，形成基于知識(shí)需求的若干社群。圖書館以往提供的信息資源服務(wù)以資源提供為終點(diǎn)，而按照數(shù)據(jù)監(jiān)管理論，資源獲取只是圖書館信息資源服務(wù)的中間環(huán)節(jié)，圖書館需要圍繞著用戶如何有效利用信息資源、如何分享資源、產(chǎn)生了哪些績(jī)效進(jìn)行全程介入和記錄。這種介入不同于傳統(tǒng)圖書館的知識(shí)中介角色，而是在圖書館的平臺(tái)中組建根據(jù)知識(shí)需求而形成的松散耦合的社群團(tuán)隊(duì)，為知識(shí)社群無(wú)縫整合知識(shí)創(chuàng)造所需的資源和服務(wù)，評(píng)估社群知識(shí)利用和知識(shí)創(chuàng)造的績(jī)效，成為分享知識(shí)成果的“股東”。

（三）完善圖書館信息資源共享評(píng)估機(jī)制

建立以用戶和用戶社群以及圖書館平臺(tái)作為資源提供者的雙向相互評(píng)價(jià)體系，這是為用戶提供有差別的非標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)，幫助用戶和用戶社群以及圖書館共享平臺(tái)解決知識(shí)供需雙方的信息不對(duì)稱，實(shí)現(xiàn)知識(shí)情境的融入。通過(guò)相互評(píng)價(jià)體系沉淀的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將構(gòu)成了圖書館共享平臺(tái)作為和其他知識(shí)獲取平臺(tái)相區(qū)別的特定價(jià)值，這是實(shí)現(xiàn)圖書館知識(shí)資源增值的可知曉和可重用的重要過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)圖書館知識(shí)資源向知識(shí)資產(chǎn)過(guò)渡的必要途徑。

四、結(jié)語(yǔ)

圖書館無(wú)論是在資源管理特別是資源采集、組織和評(píng)價(jià)方面還是在服務(wù)創(chuàng)新特別是提供個(gè)性化和嵌入式的服務(wù)方面，其機(jī)構(gòu)邊界正在愈加模糊。圖書館正在實(shí)踐的聯(lián)合倉(cāng)儲(chǔ)、機(jī)構(gòu)庫(kù)建設(shè)需要更多關(guān)注如何在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，即時(shí)有效融入到用戶的知識(shí)情境，強(qiáng)化共享的深度。只有不斷樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和提高創(chuàng)新能力，才能以圖書資源共享為支點(diǎn)，助推圖書館在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代實(shí)現(xiàn)突破式發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]董燕.云計(jì)算環(huán)境下公共圖書館信息資源共享模式與運(yùn)行機(jī)制研究[D].濟(jì)南：山東大學(xué)，2014.