【摘要】隨著我國信息科學技術的快速發展,互聯網電商實現了跨境貿易。過去傳統教育中對于國際貿易人才的培養方法已經不適應當前社會對于貿易人才的整體需要。本文對跨境電商崛起下的國際貿易人才培養策略進行探析,首先明確人才培養的整體目標,以及當前培養過程中存在的問題,旨在探求人才培養的主要途徑,以此來加快新時期國際貿易人才隊伍的建設。
【關鍵詞】跨境電商;國際貿易;人才培養
近些年來,隨著經濟全球化的范圍不斷擴大,國際貿易市場以及國內相關產業結構的優化升級,全新的內外發展環境更好地促進了電子商務行業的進一步發展。根據相關數據統計分析,當前我國跨境貿易每年都呈現出上升的發展趨勢。隨著電商的崛起,對于從業人員的需求量也在不斷擴大,為當前貿易人才的培養提出了更多更全面的要求。為了更好地當前市場對于國際貿易人才的需要,所以當前需要進一步完善人才創新培養模式,傳授更多外貿及電商綜合性的知識,適應市場發展以及地方產業轉型的需要,從而滿足當前我國國際貿易專業教學發展的需要。
一、跨境電商崛起下對國際貿易人才培養的要求
當前經濟全球化發展較快,加上信息科學技術的不斷進步,使得跨境電商面臨著良好的發展機遇,大多企業把握了發展的有利因素,實現了自身企業的轉型,但是跨境電商國際貿易人才的短缺是制約企業全面發展的重要影響因素。由于跨境電商自身的特點,不僅具備電子商務的特點,同時還兼具了國際貿易的特點,所以當前對國際貿易的人才培養提出了全新的要求。
跨境電商運營發展的本質還是國際貿易,所以當前培養國際貿易人才需要從業人員能夠有效掌握基礎相的國際貿易的運行規則,并且能夠具備一定的談判能力,能夠熟練操作外貿中的相關流程。當前跨境電子商務從業人員需要充分掌握市場發展的動態以及互聯網運行管理的環境,對于相關數據信息能夠有效分析,根據市場消費者的心理來選取相應的推廣方法,從而使得營銷活動達到預期的效果??缇畴娚绦枰ㄟ^具體的電商操作平臺來完成,所以這就需要從業人員能夠充分掌握電商的操作和管理方法,能夠對產品信息進行全面處理優化,能夠對運營數據進行整理分類。此外國際貿易中良好的語言溝通能力也是必備的基礎能力之一,需要從業人員能夠在日常的交流活動中對網站進行推廣,通過有效的表達使得來達成業務的合作,使得市場覆蓋范圍有效擴大。
二、國際貿易人才培養中存在的問題分析
當前高校的國際貿易教育專業中大多人才的培養都還是遵循過去傳統的教學模式,未能從當前行業發展的整體趨勢以及未來市場發展的動向及逆行能夠分析,從而使得人才培養過程中學生專業性技能較差,實踐能力較低下,這樣將很難適應當前跨境電子商務發展對于綜合性國際貿易人才的整體需要。
目前跨境電商的專業性課程教學較為單一化,大多高校根據市場發展的整體趨勢設置了相關的課程,但是沒有形成完整的課程教學體系。對于特定的跨境電商教學課程較少,大多課堂教學時間都是以理論教學為主,學生缺乏有效的實踐訓練使得學習失去了實效性,基本的操作能力得不到有效培養。當前培養國際貿易人才需要提供良好實踐鍛煉平臺,強化各類教學資源,使得教學能夠實現促進學生的全面發展。但是當前大多高校的實訓平臺建設不完善,實訓課程也不能達到預期的目的。長期的發展下去,學生的學習興趣得不到有效提升,實踐教學的成果也不佳。目前跨境電商教師隊伍匱乏,大多教師傳統教學思維觀念根深蒂固,且自身學習新知識的能力有效,大多都是偏重于理論教學,教學實踐性缺乏,從而導致教學成果與人才培養的整體質量得到限制。
三、跨境電商崛起下的國際貿易人才培養策略
(一)明確國際貿易人才培養目標
在當前電商快速發展大背景下,高校在開展教育活動時,需要建立明確的人才培養計劃。不僅要在日常教育活動中讓學生掌握基礎性的國際貿易技能,還需要讓學生把握有效的專業知識,自身能夠具備獨立的專業技能,能夠從實訓中完成運營、結算以及客戶服務等工作,使其自身具備良好的創新發展能力以及綜合性的實踐能力。
(二)調整課程結構,加強實踐課程的訓練
基于電商的國際貿易發展的整體需要,高校需要對原有的課程結構進行調整,要加強實踐課程電力練習,使其能夠達到教育的目的。在理論課程教學過程中,比如電子商務概論、電子網絡營銷等,對于現有的理論課程要做出相應的補充,比如可以添加國際專線物流、電子平臺的支付等課程。此外可以與企業加強合作,開展各類跨境電商的綜合性實訓,比如頂崗實訓、假期實習等,充分結合校內外的綜合環境來優化調整當前的實踐課程教學。
(三)將人才培養與創業教學相結合
當前人才的培養計劃要能夠全面適應時代發展的整體趨勢,根據國家創新教育改革發展的需要,在教育中融入創新創業教育,鼓勵更多的學生參與到積極創業的過程中,使得專業性教育能夠與創業教學更好地結合。可以建立大學生創業教學工作室,教師通過承包相應的項目讓學生來進行具體的操作實施。
四、結語
總而言之,在當前電商發展崛起的背景下,加強國際貿易人才的培養具有現實意義。高校在人才培養的過程中需要立足于市場發展的整體需要,及時整改自身存在的問題,并且對現有的課程進行優化調整,加強實訓環節的練習,從根本上促進學生的全面發展。
參考文獻
[1] 孫西汀.跨境電商對職業院校國際貿易專業人才培養影響[J].現代商貿工業,2016(05):58~59.
[2] 徐艷艷.跨境電商加速發展背景下新型高職外貿人才培養探析[J].對外經貿,2015(08):143~145.
作者簡介:薛璇(1988.02—),女,湖南郴州人,碩士,助教,研究方向:國際貿易、高職教育。