校園文化建設(shè)的傳承和創(chuàng)新

傅敏

摘 要：校園文化是一所學校不可缺少的一部分，它是一所學校的靈魂也是學校精氣神的所在。健康、積極向上的校園文化營造了一個無形而莊重的氛圍，在無形之中統(tǒng)攝師生的靈魂。文章將針對校園文化的傳承和創(chuàng)新進行深入的探討。

關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)；傳承；創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

校園文化指的是學校具有的特殊的精神環(huán)境和文化氛圍，它是學校教育的必然產(chǎn)物。在進行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程中具有較強的教育意義，在新課程的推動下，校園文化建設(shè)的重要性越來越強，作為課程的重要資源深受重視。校園文化通過非強制性的手段實現(xiàn)其功能，從而營造一種特有的文化環(huán)境，在耳濡目染和無形中對學生進行教育。

一、校園文化建設(shè)在學校教育教學中起著重要的作用

良好的校園文化是一種內(nèi)在的教育力量，它引導(dǎo)著學生的思想品德素質(zhì)和良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成，有利于學生早日樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。校園文化以直觀的方式將思想品德、正確的人生觀和世界觀展現(xiàn)出來，讓學生在無形中受到教育與引導(dǎo)。校園文化不僅可以豐富學生們的精神文化生活，同時還可以對學生的道德品質(zhì)進行培養(yǎng)，從而提高學生的綜合素質(zhì)。在良好的校園文化的影響下，學生和教師都能領(lǐng)略到積極向上的文化，在道德品質(zhì)、價值觀等各個方面得到提升，這對他們的職業(yè)規(guī)劃和目標有著重要的作用。校風淳樸、學風嚴謹是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，它所給予學生的不僅僅是文化知識，更多的是無形資產(chǎn)，使學生在走出校園后能得到全新的歷練。

二、校園文化以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)進行傳承與發(fā)展

1.立足傳統(tǒng)，傳承經(jīng)典

傳統(tǒng)文化是民族文化的靈魂和精髓，在世界上的各個民族和國家的發(fā)展中起到重要作用。校園是文化的聚集地，中國歷史悠久和博大精深的傳統(tǒng)文化，融會了幾千年來中國人民的智慧，因此中華傳統(tǒng)文化應(yīng)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

思想品德教育是傳統(tǒng)文化教育的首位。立足傳統(tǒng)就是對思想品德教育的重視。古人曾說過“百行以德為首”，人無德不立，國無德不興。自古以來，我國對思想道德的重視就高于智育，儒家文化的教育形式是“仁、義、禮、智、信、孝、廉、勇”，這是我國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀底蘊，為我國民族文化的建設(shè)提供了重要資源。校園文化是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行改革與創(chuàng)新，應(yīng)取其精華，去其糟粕，加快校園文化的建設(shè)。

2.建立有特色的校園文化

傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華，去其糟粕，在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新發(fā)展，豐富校園生活，建立健康、積極向上的校園文化。校園文化在校園的建設(shè)中有著重要的作用，校園文化是社會文化的濃縮，在一定程度上反映了社會的發(fā)展?，F(xiàn)階段受教育方式的影響，傳統(tǒng)文化在學校教育中逐漸消失，不良的風氣在校園中逐漸擴散，基于這種情況，學校需要加強學生的道德素養(yǎng)，建立有特色的校園文化，并將其融入課堂中，對學生的靈魂進行洗滌，使其逐漸提高文化素養(yǎng)。

三、校園文化應(yīng)在傳承與創(chuàng)新中建立

隨著社會的不斷發(fā)展，社會文化也在不斷地進步，校園文化作為社會文化的濃縮，在建立過程中離不開社會的交流和融合。對于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和傳統(tǒng)需要通過教育來實現(xiàn)。校園文化作為社會主義先進文化的重要組成部分，是學校的靈魂，也是學校活力的源泉，因此，校園文化的建設(shè)必須傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。

現(xiàn)代學生充滿著生機與活力，對未來有著無限的憧憬，但是缺乏個性和特色的校園文化抑制了學生的熱情。也就是說，校園文化過于追求傳統(tǒng)，無法創(chuàng)新。而多元化的社會帶來的是多元的文化，它鼓勵校園文化的創(chuàng)新，重視校園文化的個性。學校應(yīng)將多種文化結(jié)合，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，建立充滿活力的校園文化。

總而言之，校園文化的建設(shè)不是一時的事情，校園文化不僅僅體現(xiàn)在一個校訓(xùn)、一位學生或一位教師上，它是傳承與創(chuàng)新的結(jié)果，是一所學校經(jīng)過日積月累所展現(xiàn)出來的，代表了一所學校的精神和靈魂，同時也是學校整體素質(zhì)的表現(xiàn)，決定了學校未來的發(fā)展。

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