BIM機(jī)電走應(yīng)進(jìn)中職

楊宏輝

【摘要】廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳在2014年9月16日發(fā)布《關(guān)于開展建筑信息模型BIM技術(shù)推廣應(yīng)用工作的通知》，政策要點(diǎn)其中寫到：到2020年底，全省建筑面積2萬平方米及以上的工程普遍應(yīng)用BIM技術(shù)；2015年，政府正式公布《關(guān)于推進(jìn)建筑業(yè)發(fā)展和改革的若干意見》，把BIM和工程造價(jià)大數(shù)據(jù)應(yīng)用正式納入重要發(fā)展項(xiàng)目；2016年12月2日，住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部批注《建筑信息模型應(yīng)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》為國家標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為GB/T51212-2016，自2017年7月1日實(shí)施。

【關(guān)鍵詞】BIM機(jī)電；中職生；建模員；校企合作

【中圖分類號(hào)】G712；TH-39 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）01-0068-01

在國家和各級(jí)政府不斷推陳出新有關(guān)BIM的政策下，在各個(gè)科研部門投入不斷增多及大力推動(dòng)和基于BIM技術(shù)的軟件開發(fā)商宣傳下，BIM的發(fā)展潮流已勢(shì)不可擋。作為建筑類的中職學(xué)校，也應(yīng)順應(yīng)市場(chǎng)潮流，爭(zhēng)取為建筑行業(yè)培養(yǎng)更多的BIM人才。

建筑信息模型（Building Information Modeling，簡(jiǎn)稱BIM）。BIM是在原有CAD技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種多維模型信息集成技術(shù)。建筑信息建模是將一個(gè)建筑建設(shè)項(xiàng)目在整個(gè)生命周期內(nèi)的所有幾何特性、功能要求與構(gòu)件的性能信息、綜合到一個(gè)單一的模型中。同時(shí)，這個(gè)單一模型的信息中還包括了施工進(jìn)度、建造過程的過程控制信息，不僅能夠縮短建筑工程所需時(shí)間、節(jié)約資源成本，還可以幫助所有工程參與者提高決策效率和設(shè)計(jì)質(zhì)量。從而實(shí)現(xiàn)建筑信息模型與建筑工程項(xiàng)目管理的完美組合。

而機(jī)電專業(yè)在施工前，采用BIM技術(shù)對(duì)本項(xiàng)目所有設(shè)備管線尤其是密集區(qū)域進(jìn)行綜合排布設(shè)計(jì)，虛擬各種施工條件下的管線布設(shè)、預(yù)制聯(lián)接件吊裝的模擬，提前發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的碰撞和沖突，有效實(shí)現(xiàn)有壓管讓無壓管，小管線讓大管線，施工容易的避讓施工難度大的，再考慮管材材質(zhì)、壁厚、質(zhì)量、坡度、最小間距以及安裝檢修的操作空間，最后結(jié)合實(shí)際綜合布置避讓原則，完成建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備管線圖紙之間的碰撞檢查，加快各專業(yè)人員對(duì)圖紙問題解決效率。有利于減少設(shè)計(jì)變更，大大提高了施工現(xiàn)場(chǎng)的工作效率。

但是，現(xiàn)階段的情況是，由于施工過程對(duì)BIM模型的準(zhǔn)確性和全面性非常依賴，設(shè)計(jì)方所建的模型信息和施工方需要的信息不夠匹配，導(dǎo)致施工方在直接使用設(shè)計(jì)方模型信息施工時(shí)受到一定的滯礙。尤其是機(jī)電專業(yè)，要解決碰撞問題、管線走向優(yōu)化、施工難度降低、進(jìn)行施工模擬、施工方案選擇等。這些問題設(shè)計(jì)方往往限于責(zé)權(quán)利等因素導(dǎo)致建模出發(fā)點(diǎn)不同，難以使設(shè)計(jì)方模型一步到位的滿足施工方要求。因此現(xiàn)階段施工方一般都會(huì)在設(shè)計(jì)方模型信息的基礎(chǔ)上充實(shí)信息或重新建模。而現(xiàn)在BIM技術(shù)在我國還是起步階段，人才比較緊缺，需求量較大。這就為機(jī)電類專業(yè)的中職生學(xué)習(xí)BIM以致將來到施工單位成為建模員帶來了契機(jī)。

現(xiàn)階段用的最多的機(jī)電BIM軟件為Magicad，該軟件適用于主要包含采暖、通風(fēng)、空調(diào)、給排水、消防和電氣等專業(yè)，對(duì)于制圖人員、設(shè)計(jì)工程師、施工承包以及設(shè)備管理人員來說都是一個(gè)非常理想的工具。BIM本身是在原有CAD技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種多維模型信息集成技術(shù)，對(duì)于有CAD基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)BIM軟件操作，可以說想學(xué)會(huì)不算太困難；再加上設(shè)備專業(yè)畢業(yè)的中職生以在校學(xué)習(xí)的課程設(shè)置而言，已經(jīng)學(xué)習(xí)了空氣調(diào)節(jié)、給排水、電氣工程等相關(guān)專業(yè)課程，具有一定的專業(yè)理論知識(shí)，會(huì)看圖、會(huì)畫簡(jiǎn)單的設(shè)備專業(yè)圖、懂CAD軟件操作，這就為Majicad的學(xué)習(xí)使用奠定了有效的專業(yè)基礎(chǔ)。有基礎(chǔ)、有興趣就有動(dòng)力，就能學(xué)會(huì)；將來在建模員崗位工作時(shí)，可先把設(shè)計(jì)院的二維或三維圖導(dǎo)入Majicad軟件中，就可按需要選擇使用空氣調(diào)節(jié)、給排水、電氣工程專業(yè)的功能界面，以設(shè)計(jì)方的圖紙為依據(jù)，在經(jīng)驗(yàn)豐富的施工管理人員的指導(dǎo)下，按施工方的需求輸入各類補(bǔ)充數(shù)據(jù)、完善設(shè)備管線安裝定位、自動(dòng)碰撞檢測(cè)、虛擬設(shè)備材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、虛擬施工、形成施工方案、進(jìn)度計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)清單，數(shù)據(jù)保存，從而完成建模后在BIM平臺(tái)共同分享。

以“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的人才培養(yǎng)模式而言，中職生學(xué)習(xí)BIM也是完全適合的。從最近有幾個(gè)機(jī)電安裝單位主動(dòng)聯(lián)系我校說要招收懂使用BIM機(jī)電的學(xué)生來看，就可證明市場(chǎng)對(duì)機(jī)電BIM人才的需求量逐漸在加大。以政策為指引，有效配合執(zhí)行國家有關(guān)BIM的規(guī)定，也為學(xué)生將來能更好地適應(yīng)當(dāng)前緊迫的市場(chǎng)就業(yè)形勢(shì)，建筑類中職學(xué)校做為培養(yǎng)建筑行業(yè)初級(jí)管理人員的一線教學(xué)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為：

一、學(xué)校首先應(yīng)加強(qiáng)夯實(shí)本校機(jī)電BIM的師資力量及設(shè)備

BIM是新科技、新知識(shí)，學(xué)校首先應(yīng)提倡所有專業(yè)教師根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)選擇學(xué)習(xí)BIM知識(shí)，要懂得BIM世界潮流趨勢(shì)、前景、理念、組成、構(gòu)造、邏輯、軟件使用及效果，同時(shí)，配置完善BIM實(shí)訓(xùn)室以及所需要的軟硬件，這也是正常實(shí)施教學(xué)所必須的。

二、與企業(yè)溝通協(xié)作簽訂“訂單班”

既然企業(yè)有需要，就可商量考慮簽訂包括教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)分配定向的“訂單班”的合作協(xié)議，讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)BIM，是大勢(shì)所趨，學(xué)好了BIM，就有可以從事本專業(yè)的崗位等著他上崗，從而大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)BIM的積極性。

三、學(xué)校以興趣班形式開課學(xué)習(xí)機(jī)電BIM軟件

BIM教學(xué)初期，一是由于師資實(shí)力不強(qiáng)，基本是在摸索、邊學(xué)邊教階段；二是設(shè)備軟件規(guī)模往往不能一步到位；三是招生時(shí)并未說開設(shè)BIM機(jī)電課程；所以，以自愿為原則，以興趣班的形式在校內(nèi)開班教學(xué)比較符合實(shí)際情況，一旦成熟再擴(kuò)大規(guī)模。

四、聘請(qǐng)企業(yè)機(jī)電工程師來校上專業(yè)課

企業(yè)應(yīng)派工程管理經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)電類工程師來校授課，工程師可按本單位管理工程的特點(diǎn)、規(guī)定，從實(shí)際出發(fā)，以施工方案、工程進(jìn)度、施工流程、安裝工序?yàn)閷?dǎo)向，按部就班的講解工程實(shí)例。這樣即能使學(xué)生在校時(shí)就能開始印證理論與實(shí)際是否有聯(lián)系，又能提前了解該公司的工程施工管理模式，同時(shí)還避免了將來走上工作崗位，建模時(shí)對(duì)著設(shè)計(jì)院圖紙只會(huì)照搬照抄還自以為是的尷尬局面。

因此，在國家積極推行建筑行業(yè)使用BIM的大形勢(shì)下，BIM技術(shù)將逐步發(fā)展成為建筑工程設(shè)計(jì)、施工、項(xiàng)目管理、運(yùn)營維護(hù)的主要手段，有助于提高效率、節(jié)約成本、提高施工質(zhì)量、完善運(yùn)營管理等。而建筑類中職學(xué)校作為培養(yǎng)建筑類專業(yè)人才最基礎(chǔ)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，一為更好地配合響應(yīng)國家政策，二為學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置更好地順應(yīng)當(dāng)今建筑工程項(xiàng)目全生命周期管理的市場(chǎng)潮流，三為學(xué)生將來更好地適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)所需，理應(yīng)在學(xué)校開設(shè)BIM課程培養(yǎng)學(xué)生，并加以宣傳推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]《MagiCAD機(jī)電應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教程》，機(jī)械工業(yè)出版社，2016.08.

[2]《機(jī)電安裝工程BIM實(shí)例分析》，機(jī)械工業(yè)出版社，2017.01.

[3]《BIM技術(shù)與施工項(xiàng)目管理》，中國電力出版社，2015.07.endprint