大學生消防安全教育模式探究
——以G學院“消防志愿者訓練營”為例

劉 濤,白 雪

(1.保定市公安消防支隊，河北 保定 071002；2.河北醫科大學 護理學院，河北 石家莊 050031)

大學生消防安全教育模式探究
——以G學院“消防志愿者訓練營”為例

劉 濤1,白 雪2

(1.保定市公安消防支隊，河北 保定 071002；2.河北醫科大學 護理學院，河北 石家莊 050031)

《中國消防志愿者行動實施意見》指出高校要加強消防安全教育，組建大學生消防志愿者隊伍。本文以G學院“消防志愿者訓練營”教育實踐為例，在總結訓練營實踐經驗的基礎上，為大學生消防安全教育模式構建和消防志愿者隊伍建設提出建議。

消防安全教育；消防志愿者；志愿服務；協同育人

G學院“消防志愿者訓練營”(以下簡稱“訓練營”)是順應《中國消防志愿者行動實施意見》相關規定建立的消防志愿者類組織，同時也是創新教育方法和手段，綜合采用第二課堂活動及警校協同育人方式全面實施素質教育的積極探索。

一、訓練營的緣起及發展

為了響應《中國消防志愿者行動實施意見》等政策法規要求，在正視G學院在校生人數眾多、生活區宿舍聚集人員分布較為密集、大學生消防安全意識較弱且掌握的消防技能較少、校內小型消防安全事故時有發生的現狀基礎上，在市公安消防支隊的大力支持下，G學院充分調動各項資源，于2014年1月14日正式成立訓練營。

三年間，訓練營不斷發展壯大，取得一定的成績，得到學校和社會的認可。第一，營員人數逐年增加。訓練營共吸納四期營員，共計236人。第二，組織建設初具成果?！?br>