建設學習型機關黨組織的思考

黃小燕

建設學習型機關黨組織，各級機關黨組織和廣大黨員干部要從鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位的高度，從加強黨的執政能力建設和構建和諧社會的高度，充分認識建設學習型機關黨組織建設的重要性，不斷深化認識，加快建設，夯實推進。依筆者看來，要在三個方面下工夫：

要在轉變學習理念上下工夫

建設馬克思主義學習型政黨是新形勢下加強和改進黨的建設的重大課題，各級黨組織是貫徹黨的理論和方針政策的組織者、推動著、實踐者，建設學習型機關黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，要求我們樹立“四種理念”切實加強學習型機關黨組織建設。要樹立學習是第一需要的理念。要充分認識到學習是履職盡責、生存發展、完成好各項工作的第一需要，真正讓學習成為一種自覺、一種使命、一種境界，貫穿于超越自我、挑戰極限、不斷深化的全過程；要樹立學習是政治責任的理念。要深刻認識到學習是我們黨在改革發展的新形勢下提高執政能力的根本途徑，是黨員提高素質和能力、永葆先進性的必然要求，是履行職責的本質所在，從而把學習當成一種政治責任；要樹立團隊學習的理念。要把個人的學習放在整個團體中，個人的學習要服從于整個團體的學習，圍繞共同的學習目標和共同的愿景學習，從而形成學習型機關黨組織；要樹立自覺學習的理念。這要求黨員干部自覺做到真學真懂真信真用，不僅要懂得馬克思主義的主要觀點，而且要懂得馬克思主義的精神實質，更要從思想深處、靈魂深處信仰馬克思主義、社會主義，最終堅持理論聯系實際，努力應用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作。

要在建立長效機制上下工夫

創建學習型機關黨組織是一項長期的任務和系統工程，這要求我們堅持持續發展，堅持與時俱進，把健全完善“五個制度”機制作為推動學習型機關黨組織建設的一項基礎性工作來抓，形成長效的學習機制，以確保學習的持續性、有效性。要要建立領導責任機制。把創建學習型機關黨組織作為一項基礎工程，做到有人管、有人抓，有人組織，形成一級抓一級，一級帶一級的責任機制；要建立全員學習機制。領導干部要帶頭學習，身先示范，發揮引領作用；黨員干部要相互學習，加強學習交流；倡導組織團體有目標地共同學習，實現全體成員的共同提高，形成組織學習的濃厚氛圍；要建立有效考核機制。制定切實可行的考學、評學計劃，包括對個人的學習和對組織的學習進行考核評估，評估學習方式、學習態度、學習效果，通過政策引導和制度規范，在動態與定期考核的有機結合中形成長效機制；要建立可行獎懲機制。要將學習型機關黨組織建設納入年終目標管理考核，對表現突出的，給予必要的精神和物質獎勵，激勵黨員加強自身學習，促進學習型機關黨組織建設；對于落后的，要給予批評教育，甚至取消評先評優資格；要建立專題調研制度。要圍繞學習中的重大理論、實踐問題，深入開展專題調研，撰寫具有一定理論水平、思想深度和現實指導意義的調研文章，供機關黨組織共同學習，共同提高。

要在創新學習方式上下工夫

建設學習型機關黨組織，要在創新學習方式上狠下工夫，要根據黨組織自身的特點和優勢，探索適合自身的學習方法，努力讓學習成為一種習慣，以增強學習的持續性，提高學習的質量。要拓展學習手段。要建立開放的學習平臺，不斷改進讀報、會議、集中講課等傳統的學習方式，充分利用網絡視頻、手機媒體等傳播方式，使研讀式學習與借助現代多媒體手段學習相結合，打造一個無處不在、實時便捷的黨員干部學習平臺；要豐富學習形式。機關黨組織的學習，要堅持“請進來”學與“走出去”學相結合。一方面，邀請上級領導、專家講解一些難點、重點理論問題，以提升認識、處理問題的經驗和能力，增強所學知識在工作中的指導作用；另一方面，組織外出參觀學習，交流經驗，開闊視野，博采眾長，擴寬知識面，增強所學知識的系統性；要堅持學用結合。要堅持邊學邊用，學用結合，學后見實效，在認真學習理論的基礎上，有針對性地開展實踐教育活動，結合實際問題進行理性思考，把理論學習的過程變成反思工作思路、改進工作方法、預見下步工作重點的過程，把理論學習與解決現實問題融為一體，不斷給發展注入新的活力和動力。

（作者單位：衡陽市市政工程公司）

（責任編輯：胡 正）endprint