中國閱讀史研究概述

陳家雨

摘 要：中國擁有著悠久的閱讀傳統(tǒng)，閱讀史的研究對我國具有重要的意義，本文主要是對中國的閱讀史研究作個基本的概述。以方便今后對中國閱讀史的深入研究。

關(guān)鍵詞：中國閱讀史；閱讀

一、閱讀史研究意義

中國是一個擁有著悠久歷史的文明古國，同樣擁有著悠久的閱讀傳統(tǒng)，這才使得中華數(shù)千年的文明基因得以延續(xù)下來。21世紀(jì)的今天，國家在大力倡導(dǎo)和推動全民閱讀，構(gòu)建社會主義和諧的書香社會。閱讀史的研究對我國社會主義核心價值體系的建立具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。近年來 ，我國學(xué)者已經(jīng)開始初步嘗試對閱讀史作相關(guān)方面的研究。早在1997年，北京大學(xué)王余光教授針對閱讀史與閱讀文化就發(fā)表了一系列論文。2000年，在北京大學(xué)一場師生討論會上，對閱讀史與閱讀文化 、國外閱讀史的研究狀況、如何建設(shè)中國閱讀史等一系列問題進(jìn)行了熱烈討論，通過這次會議，對中國閱讀史的撰寫綱要框架達(dá)成了共識。2016年7月8日，中國圖書館學(xué)會第一屆閱讀史研究專業(yè)委員會在貴州民族大學(xué)圖書館召開成立大會。來自全國15個省（市、區(qū)）公共圖書館、高校、出版界等20名代表參加了成立大會。大會的成立對推動“全民閱讀”和建設(shè)“書香社會”具有重要意義，同時推動了圖書館事業(yè)的發(fā)展。

二、閱讀史研究主要內(nèi)容

王余光教授在《中國閱讀史研究綱要》中提出，中國閱讀史研究應(yīng)分為八個問題：

1、中國閱讀史研究的基礎(chǔ)：主要包括中國閱讀史資料的集結(jié)和歷代學(xué)人論讀書、論讀書方法、論讀書的價值等。

2、理論研究：國外有王余光、許歡《西方閱讀史研究述評與中國閱讀史研究的新進(jìn)展》、國內(nèi)有王龍的《閱讀史研究探論》等論文。

3、社會環(huán)境和教育對閱讀的影響：首先是經(jīng)濟(jì)條件對閱讀的影響，它是閱讀文化產(chǎn)生和發(fā)展的前提和根本條件。其次是時代變遷對閱讀的影響，一方面，閱讀隨著時代的變遷而變遷，一方面，閱讀又是歷史傳統(tǒng)的繼承與延續(xù)。所以說，一部閱讀史，正是在這種變遷與永恒的矛盾中展開的。再次是教育對閱讀的影響，一個人受教育的程度決定了他的閱讀能力大小，社會教育普及的程度也影響著整個社會閱讀風(fēng)氣的形成和社會文化水平的高低。

4、社會意識和宗教對閱讀的影響：社會意識滲透社會文化生活的各個方面，也深刻地影響著人們的閱讀心理、以及對讀物的選擇，從而影響社會閱讀狀況。譬如歷史上的專制制度曾使閱讀陷入衰落，而在民主政治中，鼓勵讀書的文化政策卻使社會閱讀得到發(fā)展。宗教信仰的不同也同樣影響閱讀，不同的信仰產(chǎn)生不同的閱讀興趣和閱讀選擇。在中國，佛教藏書興盛，也體現(xiàn)了宗教信仰對閱讀的影響。

5、文本變遷對閱讀的影響：表現(xiàn)為統(tǒng)一文字、載體變遷、制作方式等問題對閱讀的影響。

6、學(xué)術(shù)、知識體系對閱讀的影響：從書目查看歷代知識體系的構(gòu)成、變遷，可以看出閱讀的變化。比如注釋與翻譯、工具書的改變都影響閱讀。

7、中國閱讀傳統(tǒng)：讀書會使一個人變得有教養(yǎng)，也是一個人地位、權(quán)利的象征。這是中國文化傳統(tǒng)和價值觀的體現(xiàn)。“書中自有黃金屋”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等故事自古激勵過多少讀書人發(fā)憤讀書，其影響至今猶存。

8、個人閱讀史：個人的閱讀習(xí)慣、閱讀經(jīng)歷、思想價值觀、生活習(xí)慣等都影響著個人閱讀。

三、閱讀史發(fā)展變遷過程

（一）文本形態(tài)的變遷

以中國文獻(xiàn)典籍為例，文本形態(tài)的每一次變化，對閱讀就是一次沖擊。從甲骨到簡策，從簡策到紙本，從手抄到雕版，從雕版到機(jī)器印刷人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨變。今天，從紙本到電子本，人們的閱讀習(xí)慣也正在又一次大改變。

（二）社會意識的變遷

隨著社會環(huán)境的變化，以中國近二十年來大學(xué)生時尚閱讀為例，出現(xiàn)了對武俠言情書籍、讀圖類書籍，成人童話、科幻、偵探推理類書籍，以及另類作品的讀書熱潮。

（三）時代的變遷

我們以鴉片戰(zhàn)爭以來的中國史為例，因為這一時期是社會的大變動時代，閱讀的轉(zhuǎn)型與變遷最為顯著。20世紀(jì)50～70年代，以階級斗爭為綱的政治意識滲透到文化生活的各個方面，更深刻地影響著人們的閱讀心理、讀物選擇和社會閱讀狀況，人們閱讀審美政治化，閱讀選擇單一化。上世紀(jì)80年代文學(xué)開始解凍，是全民詩歌、全民文學(xué)、全民哲學(xué)的時代，那個年代洋溢著濃厚的文化氣息，讀書和生活緊密聯(lián)系在一起，當(dāng)時似乎人人都在談?wù)撐膶W(xué)，每一篇走紅的小說都能“家喻戶曉”。90年代，浮躁、多元，知識產(chǎn)權(quán)與世界接軌，引進(jìn)的外國書籍越來越多，大眾、教育、專業(yè)出版各行其道，大量的外國信息涌入中國社會，財富成為成功的代名詞，淺閱讀之風(fēng)開始流行，這個時候，最暢銷的書籍是財富類書籍。到了21世紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)加速普及和數(shù)碼產(chǎn)品的風(fēng)靡，電子閱讀隨之興起，電子書等應(yīng)運而生，顛覆了幾千年來形成的傳統(tǒng)閱讀方式，隨時隨地閱讀已成為現(xiàn)實，人們閱讀的內(nèi)容也發(fā)生了極大變化，閱讀不再局限于正式出版的書籍，而延伸到網(wǎng)絡(luò)小說。

四、總結(jié)

社會發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步帶來閱讀文本的通俗化、多元化、圖文化、電子化和網(wǎng)絡(luò)化，極大地影響和改變著人們的閱讀方式和閱讀習(xí)慣，使社會進(jìn)入一個視覺文化和網(wǎng)絡(luò)文化的時代。應(yīng)該相信，閱讀還將迎來更多的改變和突破，但形式的改變往往與內(nèi)容無關(guān)，無論是青燈黃卷式的閱讀，還是即時的在線瀏覽，閱讀將是中國史上永恒的生活方式。endprint