劉春輝, 韓培林
(許昌學院 化學化工學院,河南 許昌 461000)
開放應用化學專業實驗室的探索
劉春輝, 韓培林
(許昌學院 化學化工學院,河南 許昌 461000)
應用化學專業實驗是應化專業的一門重要的實踐課程,但是由于實驗項目和實驗時間有限,導致對學生的能力培養不足,為此本文探討開放應用化學專業實驗室的實施方案,目的是為學生提供一個自主設計項目、自主學習的環境。應用化學專業實驗室的開放不僅能提高實驗室的利用率,更重要的是有利于培養學生的創新能力和實踐能力。
開放型實驗室;實驗教學;創新和實踐能力
大學建立開放型實驗室主要是在完成計劃內教學、科研任務的前提下,利用現有的師資力量、儀器設備、科研設施等資源,對學生實行全面開放,以培養學生的創新精神和實踐能力為目的,構建以學生為主體、教師為輔助,并與理論教學體系相輔相成、相對獨立的實驗室開放教學體系。
我們學校的定位是應用型大學,因此提高學生的創新精神和實踐能力是教學改革的重點之一。應用化學專業實驗是應用化學專業學生必修的一門實驗課程,其應用性強、覆蓋面廣、與實際聯系緊密,并與應用化學專業的一些核心課程相輔相成,對學生學習興趣以及實踐能力的培養起著非常重要的作用。因此,在傳統實驗教學的基礎上,我們對該課程實驗嘗試開放式管理,真正激發學生的主觀能動性。
建立開放型實驗室,使學生由被動學習變為主動實踐,整個實驗過程以學生為主體,讓學生自己設計實驗,自己動手操作,有問題自己查閱資料解決,極大地提高了學生的實踐能力和邏輯思維能力。……