醫患關系視角下醫學高等院校法制教育方式探索

馮天笑++劉夢瑤+王曉霞+趙宇+吳佳琦+彭雅純+潘華榮+張亞林

醫學高等院校法制教育形勢影響到了醫學生法律素養的高低，而且對于培養社會主義合格醫生，緩和醫患關系具有重要的意義。本次調查以問卷形式對河北醫科大學、河北中醫學院、河北北方學院、承德醫學院、石家莊醫學高等專科學校、滄州醫學高等專科學校六所醫學高等院校的650余名師生進行實地調研，并將所得數據進行收集整理，匯總分析醫學高等院校法制教育現狀及原因，并為醫學高等院校法制教育提出相關建議。

醫患關系醫學高等院校法制教育21世紀，隨著社會經濟的逐漸發展，人民生活水平逐步提高。但與此相反，我國的就醫人數逐年提高，醫患關系日趨緊張，和諧社會的背景下存在著許多不和諧的支流。醫患關系作為醫生與患者之間雙個體的交互關系，醫者的法律素養對醫患糾紛事件的發生、發展與再擴大有著直接的影響。而醫學高等院校作為社會主義法制文化的宣傳導向地，其法制教育的情況直接影響著醫生法律素養的高低，從而影響著醫患關系。因此，立足于醫學高等院校，將法制教育與醫患關系現狀有機結合起來，對于醫學生的法律意識、醫學高等院校的法制教育、和諧的醫患關系具有重要的價值和意義。

一、醫患關系現狀

隨著社會經濟的快速發展，社會整體醫療水平逐漸提升，但是醫患關系卻不容樂觀，成為社會研究的熱點問題，且日益影響到了社會的和諧。新形勢下，正確認識醫患關系，了解其惡化的原因，積極構建和諧的醫患關系，是每一位醫務工作者應盡的責任和義務。

醫患關系是指在醫療過程中產生的醫生與患者兩角色的人際關系。研究顯示，有近80%的醫務工作者在醫療過程中認為自己的合法權益沒有充分受到保護。當今社會對于醫患關系的研究多側重于醫者、患者、社會三方面的單項研究與分析，對于醫學高等院校法制教育與醫患關系之間的雙向促進關系還厘定不清。醫患關系視角下，了解醫學高等院校法制教育現狀，分析其出現的原因，探究醫學高等院校法制教育的路徑是十分必要的。

二、醫學高等院校法制教育現狀及原因

醫學生法律素質的培養是醫學高等院校法制教育的重要目標。當今社會對于醫學生的要求不僅僅局限于專業技能方面，對于法律素養也提出了現實性的要求。未來的工作環境需要醫學生具備一定的法律意識與法律素養。但新形勢下，醫學高等院校法制教育存在著諸多不足，主要表現為以下幾個方面：

第一，醫學高等院校法制教育理念不明確。醫學高等院校法制教育應當以學生為本，著眼于當今社會對于醫學生的要求，開展有利于醫學生工作的多位一體的教育，而非以成績為中心，將工作任務僵硬化、經驗化、停滯化。第二，醫學高等院校法制教育課程安排不當。現如今醫學院校法制教育多依托于衛生法學等課程來進行，由于醫學課程繁重，一方面，相關課程的學時被壓縮；另一方面，學生的學習興趣不夠，導致法制教育無法充分發揮其本應有的作用。第三，醫學高等院校法制教育師資力量不足。一方面，醫學高等院校法制教育任課教師多為思想政治專業老師，法學專業出身的教師較少；另一方面，學校對于年輕教師的培育力度不夠，青年法制教育教師沒有得到充分的鍛煉，導致法制教育師資力量相對較弱。第四，醫學高等院校的宣傳導向力度不夠。醫學高等院校作為社會主義法制觀念的重要宣傳地與導向者，并沒有充分發揮其作用，學校法制教育氛圍差，沒有通過其引領使學生充分認識到法制教育的優勢。第五，學生的重視程度不夠。相對于專業課程來說，醫學生對法制教育課程的重視程度明顯不足，沒有充分認識到當今社會對于醫學生的要求，也沒有充分認識到學習法制教育課程對于未來工作的好處。

三、醫學高等院校法制教育方式探索

醫學高等院校法制教育在提高醫學生的法律意識、培養醫學生的法律素養、構建和諧的醫患關系中發揮著日益重要的作用，探究醫學高等院校法制教育路徑，應從以下幾個方面考慮。

明確醫學高等院校法制教育的總體目標。醫學高等院校應堅定地以學生為本，明確目標綱領，多樣化地開展法制教育，摒棄以考試為目的，以成績為中心的教學理念，以提高學生的綜合素養為重要目標，多方位培養醫學生的法律素養，塑造出適應當今社會需要的醫生，為社會主義建設培養人才。

完善醫學高等院校法制教育課程體系。醫學高等院校應積極進行反思，完善醫學高等院校法制教育課程體系，把更多的醫學法制課程放入必修范圍內，提高重視程度。立足于醫學生實際發展的需要，將普遍的試題卷面檢測更多地轉移到實際應用中，提高醫學生對法制教育的學習興趣和效果。教師應著力提高課堂的針對性，豐富教學的形式，增加醫患關系實例教學，舉辦實踐性的案例分析，情景再現等相關活動并進行專業咨詢和指導，提高學生對于法律知識的接受度和利用度。

提高校園法制教育的宣傳力度。在當前醫患關系緊張，醫患矛盾突出的局勢下，提高校園法制教育宣傳導向力度顯得尤為重要。醫學高等院校可以用文藝表演、校園演講、影視放映等形式進行法制宣傳，創造良好的法制教育氛圍，提高學生對于法制教育的重視程度，從而培養自身的法律素養。

優化法制教育師資隊伍建設。任課教師的工作素質對于學生法律意識的高低有著直接的影響。作為醫學高等院校，應努力打造優秀的師資隊伍，不斷提高工作者素質，并且重視青年教師的培養，新老結合，以老帶新，設立一定的科研基金，鼓勵青年教師參與到科研中，提高其法學知識素養，激發工作熱情。

積極利用新媒體開拓法制教育新平臺。隨著互聯網技術的發展，新媒體已經成為醫學生獲取信息的重要途徑之一，新媒體以其渠道廣泛、傳播迅速、易于接受、簡單方便等優勢，在法制教育中的作用日益突出。醫學高等院校法制教育必須充分發揮新媒體的作用，加強校園新媒體設施建設，完善新媒體人才隊伍建設，加強對新媒體的監督管理，搭建與臨床實例相連接的教學橋梁，開辟法制教育新路徑，從而提高醫學生的法律意識。

構建家庭——高校——社會一體的法制教育方式。醫學生法制教育并不只是醫學高等院校的責任，同時也是家庭與社會的責任，醫學高等院校應充分重視家庭與社會兩方面的影響。一方面，重視家庭的啟蒙作用，言傳身教，引導醫學生在日常家庭生活中培養法律素養。另一方面，重視社會的引導作用，吸收社會方面的優良經驗，將兩者結合起來共同構建家庭——高校——社會一體的法制教育方式，多方面培養醫學生的法律素養。

提高醫學生對法制教育的重視程度。醫學生的主觀因素對于其法律意識與法律素養的提高有著重要的影響。醫學高等院校應提高醫學生對法制教育的重視程度，增強其對于法制教育的認知程度，明確當今社會對于合格醫學生的實際要求，了解和諧醫患關系的現實需要，樹立正確的價值觀，學而知其用，提高自身的綜合素質。

構建和諧的醫患關系，需要醫學高等院校充分發揮其作用。立足于社會發展的整體需要，將醫患關系與醫學高等院校法制教育有機地結合起來，提高醫學生的法律意識，推動醫學高等院校法制教育的健康發展，構建社會主義和諧的醫患關系。

參考文獻：

[1]曾朝夕，王卓宇.當前大學生法制教育存在的若干問題及對策[J].思想理論教育導刊，2012，（11）：51-53.

[2]張文娟，郝艷華，吳群紅，梁立波，李球杰，韓松翰，張靖婧.我國醫患關系緊張的原因及對策[J].醫學與社會，2014，（04）：44-46.

[3]陳大文，孔鵬皓.關于高校法制教育定位問題的思考[J].思想理論教育導刊，2013，（07）：48-51.

[4]張亞林，宿娜，狄晶.依法治國視角下高校法制教育的探索與研究[J].法制博覽，2016，（12）：261.