淺談高中英語完型填空解題步驟和技巧

梁亞楠

摘要：我是一名高中英語教師，多年從事英語的教學工作。在一套英語試卷中，我認為完型填空考查的內容最多，最廣，也最深，學生在這一題型上往往丟分嚴重。那么，有沒有行之有效的方法來幫助學生解決這一難題？在這篇論文中我通過分析學生經常在完型中遇到的問題，總結出了一些技巧和方法。我將通過三個解題步驟和六個方面的解題技巧來說明。

關鍵詞：完型填空 閱讀 上下文邏輯 詞匯 答題技巧

完型填空是將一篇300字左右的短文刪掉若干詞語，設置20個空格，給每個空格提供4個選項。要求學生在理解短文整體意義的基礎上，在一定的語言情境下靈活運用自己所學的詞匯，語法等語言知識以及情境交際、文化意識、生活常識等的背景知識，從四個選項中選出最佳答案，使短文內容完整。近幾年高考完型填空命題趨勢，以記敘文為主，穿插夾敘夾議體裁的小短文；文章不長，但故事完整；完形填空第一句話不設空，目的是讓學生明確文章的主題；對學生能力的考查主要側重上下文語境的把握和詞匯辨析。詞匯多以實詞為考查對象。

完型填空是整套高考英語試卷中要求學生能力最高的題型。之所以這么說是因為它在考查學生語言知識的基礎上，更側重語言運用能力的考查。需要學生通過分析，推理，判斷，歸納等綜合能力的運用才能最終選出符合上下文的正確答案。它既客觀反映學生的基本技能又培養學生的創造性思維能力。但是許多學生做完形填空存在以下四方面的問題：

1.脫離語境，主觀臆斷

2.混淆詞義及固定搭配

3.缺乏必要的生活常識

4.對完形填空題信心不足，在選擇時出現舉棋不定的狀況，導致正確率不高。

那么如何提高做題能力呢？下面我從兩個方面來談談如何做好完形填空。

一、解題步驟

（一）第一遍快速閱讀，了解文章大意

做完形填空應著眼于對語篇的理解來選擇。因為此題四個選項側設置極具干擾性，一不小心就會出現理解上的偏差，所以選擇時切勿操之過急，不要“只見樹木，不見森林”。對于完型填空瀏覽全文了解文章大意顯得格外重要。為了快速瀏覽，掌握大意，我們要抓住文章和段落的首位句，因為中心思想往往就隱于其中。它還能讓我們很快了解文章的形式，體裁以及作者寫作的初衷。獲得了這些有用的信息，對下面的解題起到了關鍵的作用。

（二）第二遍閱讀，通過全面分析，初步選出答案

這時我們應該盡可能細致的閱讀文章，結合上下文的語境和備選項，進行有條不紊的推理、判斷；解題時應本著先易后難的原則，對于看不出上下文暗示的答案先選擇放一放，不要急于答題，因為答案很可能出現在下文。在選擇完有把握的題之后，再去處理剩下的，那么你就會清楚的看到他們之間的聯系，進而提高的準確率。

對于一些感覺似是而非的選項，要結合文章的內容和詞匯的語法知識全面考慮，深究它們之間的細微差別，排除干擾，最終確定答案。

（三）復讀全文再檢查

復讀檢查是為了確保所選內容精益求精。查找上下文不連貫，不準確，不合適的選項。對其進行更正，修改，以達到精益求精的目的。但在實際操作中很多學生沒有養成這個習慣，所以這一步驟實際操作中就被忽略掉了。但我個人認為平時訓練中應重視這一環節，培養學生嚴謹的學習態度。

二、解題技巧

（一）利用語境因素

此類題主要考查學生對上下文的綜合分析能力，試題具有一定難度。這些句子看起來差別不大，但真因為這些細小的差別，使得上下文的語境發生徹底的變化，進而導致答案完全的不同，這種題極具干擾和迷惑作用。所以做此類題必須立足語篇環境，瞻前顧后，連貫思維，從語境角度來選擇答案。例如：

（1）Japan is an island country and its ________ go all over the Pacific looking for fish to catch.

（2）Japan is an island country and its ________ go over the Pacific looking for the fish groups.

（3）Japan is an island country and its _________go on the Pacific looking for the missing people.

（4）Japan is an island country and its ________go all over Japan， sending people to and from work.

以上小題，因為語境的不同，分別填出了fishing boat，plans，lifeboats，trains答案。充分說明理解語境在選擇時起著十分重要的作用。

（二）利用邏輯推理

這類題主要讓學生通過對上下文邏輯的分析，正確判斷出轉折、因果、遞進、條件、讓步等關系，并結合語境選答案。

They were clearly long-standing customers， and I ________ they must have stayed faithful to him ______ he had promised to sell good quality fruit.

A. wish B. insist C.declare D. suppose

A. when B. if C.because D.though

第一空，選suppose，是根據long-standing customers，所以選我認為或想；第二空，選because，是根據前后句的因果關系。endprint

（三）利用常識背景：通過了解生活常識和中西方文化的差異，可以簡化復雜的分析與判斷過程，節省答題時間

1） .....The little girl had some food stuck in her throat， and could hardly breathe. Mr. White drove them to ________ . The ambulance was running very fast along the road.

A. the best hospital B. the biggest hospital

C. the nearest hospital D. the Children's Hospital

此題選擇C，根據最基本的生活常識，孩子生命垂危，應該送往最近的醫院。

（四）詞義辨析：要求學生平時積累，注重培養在特定語境中靈活運用詞語的能力

When the celebration ended， she quickly _______ from her seat and rushed over to the man. “Pardon me，” she said， “ please forgive me if I made you feel uncomfortable.”

A. stood B. lifted C. raised D.rose

此題選擇D，rise是不及物動詞，后面不接賓語。B、C 是及物動詞，不符合此題。A，表示站起來是stand up ，不接from 結構。

（五）利用語法知識：此題考查學生對英語十個語法項目的掌握和靈活運用

If by magic， ice were suddenly _______ non-transparent to light，the glaciers that exist today would melt away in a few years， raising the sea level by 60 meters or more.

A. become B. made C.grown D.turned

此題選擇B，根據句子結構使用了被動語態，應該是及物動詞的用法，只有make 是及物動詞。

（六）利用前后暗示：此類題要結合上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞和句，結合語境答題

After they were _______ the temple， they drank their water and ate their moon-cakes. Outside， on the mountain ，young people sat cross-legged in circles.

A. inside B.near C.off D.across

此題選擇A，根據下文的outside的提示，前文應該是寺廟里的活動，所以選inside。

以上六種解題技巧，是我再平時的教學過程中，結合本校學生的特點，總結出的方法。運用好以上的技巧每個學生都可以達到一個不錯的分數。同時，為了方便學生記憶，我將其總結成一個順口溜：研讀首尾抓語境，思前想后覓邏輯，語境分析辨詞義，巧妙靈活用語法，左顧右盼找暗示，切合實際遵常識。希望通過這種朗朗上口的記憶形式，學生對于完形填空題不再覺得束手無策，也不再有為難情緒。

總之，要做好完形填空，學生不僅要具有扎實的語言基本功底，綜合能力素養，和行之有效的解題步驟和技巧，而且還要有良好的心理素質，答題時要集中思想，樹立信心，想出題者之所想，去除自己的主觀臆斷，客觀合理的理解文章的內容，這是解題的根本保證。

參考文獻：

[1]常春藤英語考試研究組編.英語完型填空指南[M].上海交通大學出版社，2008.

[2]薛金星.《考試說明》全解[M].現代教育出版社，2017.

[3]教育部考試中心.普通高等學校招生全國統一考試大綱[M].高等教育出版社，2017.

（作者單位：本溪市第一中學）endprint