《勇敢闖關(guān)》教學(xué)設(shè)計

曾麗

教材依據(jù)：未來出版社《體育與健康》，五至六年級第四章第一節(jié)克服困難的體育活動。

一、設(shè)計思路

1、指導(dǎo)思想。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生客服困難的信心和勇氣，通過在比較困難的體育活動中不懼挫折，不斷努力、堅持完成任務(wù)來打成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、教學(xué)目標(biāo)。提高學(xué)生跑跳的基本活動能力，鍛煉學(xué)生體能，發(fā)展學(xué)生自尊和自信的意識，強(qiáng)化克服困難的信念，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、團(tuán)結(jié)友愛、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

3、教學(xué)重點與難點。鍛煉學(xué)生體能，發(fā)展學(xué)生自尊和自信的意識，強(qiáng)化克服困難的信念，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、團(tuán)結(jié)友愛、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

操場一塊，長跳繩3根。

三、教學(xué)過程

開始部分

1、整隊、檢查服裝、人數(shù)。

2、安排見習(xí)。

3、明確教學(xué)內(nèi)容及要求。

準(zhǔn)備部分

在閱讀中，我們認(rèn)識了很多戰(zhàn)斗英雄，他們不畏艱險沖破了敵人一道道封鎖線，最終取得了勝利。在我們的生活中也有許多的困難的和挑戰(zhàn)，你們有信心應(yīng)戰(zhàn)嗎？今天我們就來挑戰(zhàn)一下自己。

良好的開端是成功的一半，讓我們一起來做準(zhǔn)備一下吧！

1、游戲：聽數(shù)抱團(tuán)

方法：所有同學(xué)圍成一圈，順時針跑動，跑動中一邊和老師玩對對子游戲，一邊聽數(shù)字，聽到幾則幾個同學(xué)抱成團(tuán)，并擁有對應(yīng)數(shù)字的準(zhǔn)備時間，沒有抱成規(guī)定數(shù)字的同學(xué)則做5次下蹲。

2、徒手操

3、分組，選出小組長，選取組名。

挑戰(zhàn)即將開始，你們準(zhǔn)備好了嗎？

基本部分

第一關(guān)：穿越封鎖線

1、方法：單人闖關(guān)，3根跳繩分別相距5米，2人一組拉住跳繩的兩端使跳繩成一條直線，3根跳繩高度分別為胸口位置、髖部及膝蓋位置，安全通過的同學(xué)從封鎖線左側(cè)跑回和本隊第二名同學(xué)擊掌后站在隊伍的末端，第二名同學(xué)出發(fā)，依次類推。

2、要求：可用任何動作從跳繩下通過，身體的任何部位不能碰觸跳繩，若身體有接觸，則重新開始，用時最短的組獲勝。

3、組長組織同學(xué)說說在本關(guān)中成功或失誤的原因，安排下關(guān)戰(zhàn)術(shù)。

第二關(guān)：闖關(guān)我最行

1、方法：雙人闖關(guān)，三組跳繩同時甩動，2人可同時或先后進(jìn)入跳繩，3根跳繩每根同時跳過一次方為關(guān)過，未過關(guān)繼續(xù)直至過關(guān)。

2、要求：同心協(xié)力，互幫互助，勝不驕敗不餒，用時最短的組獲勝。

3、說說自己的收獲，評價自己或小組的表現(xiàn)。

小結(jié)：一個人的表現(xiàn)，與我們自身的狀態(tài)有直接的關(guān)系，如：情緒、態(tài)度、自信、信念等，只要克服困難、戰(zhàn)勝自我，就會取得成功。

在今天的闖關(guān)中**組取得了最終的勝利，為我們的小勇士響起熱烈的掌聲吧！

結(jié)束部分

今天的挑戰(zhàn)暫時就到這里了，讓我們放松身心，準(zhǔn)備迎接下次的挑戰(zhàn)吧！

1、健身操放松。

2、希望大家下去后將今天的經(jīng)歷，或者是我們在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)生的勇于克服困難的事記錄下來，講給爸爸媽媽聽。

3、下課。

四、教學(xué)反思

學(xué)生喜歡游戲類的課程，興趣濃厚，課的設(shè)計貼近學(xué)生的生活，有一定的知識及心理基礎(chǔ)，在整節(jié)課中，學(xué)生不但積極的參加活動還能發(fā)表自己的見解，小組長能合理分工、組織，盡職盡責(zé)。在活動中應(yīng)提醒活動安全，要求學(xué)生為挑戰(zhàn)隊員加油鼓勁，課堂效果會更好。