誰的青春恰似花開

梁佳

當微風漸漸變涼的時候，校園里的空氣便好聞起來，那沁人心脾的桂花香透過鼻尖直達心底，在每個中通學子的心底蔓延開來，再漸漸沉淀下去……

初入中通這個學校時，剛好是桂花開放的季節，微風中夾雜著香香的味道，連那顆面對陌生環境害怕的心，此刻也漸漸平靜下來。我深吸一口氣，覺得心底都泛著甜蜜。

不是濃郁的芬芳，只是淡淡的清爽，卻更令人喜歡。這桂花，不張揚，不高傲，只是默默地吐露芬芳。就像初入中通的我們一樣，不吵鬧，不囂張，沉默地做好分內的一切，只是希望能有人欣賞，哪怕只是一句肯定或夸獎。

一陣風吹過，紛紛揚揚地落下了許多桂花，拾起幾粒小花，放在手心，嗅一下，便覺得渾身舒爽。傷心難過的時候，來桂花樹下，拾幾粒小花，淡淡的清香安撫著神經，好像沖淡了心中的郁結。

當滿樹的花都開了的時候，整個校園都是香甜的。再看那桂花樹，上面的桂花隨風輕輕搖曳著，好像領獎時的我們，內心有雀躍，有激動，但依然努力地保持鎮定、從容。

那地上堆積的一層枯了的落花，就好像早已畢業的中通學子，沉穩，鎮定，淡然，給我們樹立了好的榜樣。

一場秋雨過后，樹上的花已掉落大半，好似八年級的我們，失去了鋒芒，褪去了幼稚，收起了棱角，只是努力地學，認真地聽，積極地問。漸漸地，我們不再慌張，而是學會積累，學會收藏，也學會了分享。

天氣轉冷，桂花變得零零落落，失去了艷麗的金黃色，一個接一個地沉默著離開枝頭。恰似備戰中考的我們，收斂了光芒，收起了一切心思，目標只剩下中考，每日奮斗，每日拼搏。雖然沉寂，內心卻是充實的，覺得遠方已漸漸明朗，夢想不再遙遠，整個人也不再慌張，不再迷茫。

當桂花悉數落盡的時候，所有人都不免有些悲傷，校園也失去了芳香。初中這條路，已經走到盡頭，我們又將去下一個學校揮灑青春。為了讓全新的自己散發光芒，我們，需要更努力地拼搏。

保潔阿姨掃把一揮，地上的桂花便沒入塵埃中，與學校再無牽連。空氣中，蔓延著一種叫懷念的味道。

花開了，花落了。

我來了，我走了。

誰的青春，恰似花開？

（指導老師 李海燕）

簡 評

這篇文章的切入點選得比較特別，寫校園生活、寫感悟，抓住“這一個”——中通國際學校的桂花來寫，這桂花是別的學校所沒有的。小作者把自己的感受和學校里的桂花聯系起來，把桂花的開落和自己的學習生活關聯在一起，寫出了獨特的感受，這是本文的最大亮點。不過，文章情與景的契合、語感的培養、文氣的暢達與否是一個需要長期訓練的過程，小作者在這方面還是有所欠缺，所以文章讀起來稍顯生澀、牽強，希望今后能多多練筆。

（筱 梅老師）

編后語

奇葩的書法老師、暖暖的李教練、個性鮮明的小伙伴、愛耍貧嘴的同桌……在色彩繽紛的校園生活里，有他們的相伴，枯燥的學習平添了幾分生機，沉悶的課堂傳出陣陣笑聲，安靜的校園給人溫暖……在校園這個相對封閉的環境里，自有其勃勃生機，同學間的友情、學習生活中的師生情，都是前行路上的正能量，更是人生路上一顆顆值得收藏的珍珠，也是我們積累寫作素材的源泉。