淺談高校教師如何在教學實踐中提升職業道德修養

張學敏

摘 要 高校是人類文明的傳播者和建設者，高校教師職業與社會發展和人類進步的關系十分密切，教師的職業道德修養對社會文明程度有著極為重要的影響。教師職業道德修養，不僅是理論問題，也是實踐的問題。

關鍵詞 高校教師 教學實踐 職業道德修養

教師是一種神圣化的職業，常被比喻成“人類靈魂的工程師”、“園丁”、“孺子牛”等等，教師在常人的眼中是甘于奉獻，以培育優秀的事業接班人為己任的人。然而，現實社會是殘酷的，教師首先是人，人就難免會有各種各樣的問題，有各種各樣的需要，在現今物質極化的潮流下，教師這個職業正在遭受形形色色的挑戰，特別是道德層面的。在高校教師的教育教學實踐中，高校教師的職業道德修養存在以下幾種誤區。

第一，僅僅是教書，無視對學生道德的培養。由于對教書育人的片面理解，有些教師認為只要把書本知識傳授給學生，就是教書育人。事實上，這只是教書，并沒有育人；還有一些教師因為個人受到的不公正的待遇或者個人遇到的困難，在課堂上隨意發表一些不滿學校、社會的言論，無法傳遞社會正能量，學生不僅連知識都學不到，思想、觀念受到了不好的影響。

第二，在崗不敬業，治學不嚴謹。有很多自認年齡比較大的老師，上課時，不認真備課，照本宣科，講課內容空洞乏味，信息量極少，難以確保教學質量；無科研項目，無專業論文發表，教師自身學科研究發展緩慢。對教學馬虎應付，對科研更是敷衍了事。自己專業不精，治學態度馬虎，甚至覺得混一天是一天。

第三，有些高校教師的自身道德修養不高。有的教師以自我為中心，缺少團隊協作精神，同事之間缺乏必要的信任和尊重；有的教師言行舉止粗暴、穿戴禮儀怪異。有的教師弄虛作假，學術抄襲；有的教師甚至以教謀私，以職務之便謀取學生財物。

隨著我國社會經濟的快速發展，教育工作需要與時俱進，高校教師的職業道德修養需要進一步加強，以更好地應對社會發展中出現的新的教育課題，應對高校學生成長過程中出現的問題，更好地傳道授業解惑。嚴格遵循高等學校教師職業道德規范要求，時刻不忘學生道德素養的提升。在信息化大背景下，高校教師應進一步加強職業道德修養，注重將社會主義核心價值觀深刻映入學生腦海中。高校教師的德育修養要常抓不懈，這是國家培養德智體全面發展的高素質人才的客觀需要。

有一句話這么說：“思想有多遠，我們就能走多遠。”這句話本來是來勉勵處于思想搖擺中的人，鼓勵人們為自己的理想而奮斗的，但是，從其深處來講，我認為這句話告訴我們的是：思想決定了人的行為。作為教師，以教書育人為任，思想道德問題是其最重要的問題，方向第一，努力第二，有道德而又有專業能力的人才是人才。作為一名高校教師，我們不僅要多讀書，從書中獲取豐富的理論知識來提高自身修養，更要把掌握的理論運用到教學實踐中，在教學實踐中不斷提升職業道德修養。我認為還應該從以下幾個方面實踐中努力來提升職業道德修養。

第一，敬業愛生。“熱愛是最好的老師。”教師這一職業決定了我們需要付出，付出我們的智慧，付出我們的勞動，倘或我們不熱愛教育，我們將無法將精力集中在教學上，無法全身心的去愛護我們的學生，無法去維護和發展我們的教育事業，教育也將會逐漸黯然，學校不在成為培養人們的搖籃。這與教師甘于奉獻的本色背道而馳，所以教師必須是熱愛教育這一事業的，這是最基本的要求。同時，教師必須要熱愛生活，關愛生命。

第二，教書育人。教育的根本任務就是培養人才，教書育人也就是教育的最本質特點，作為教師，這個也是我們必須要具備的道德責任。在教學的過程中，知識的傳遞，不是簡單的技能傳授，而應該飽含著教師對于社會、對于歷史、對于未來的正確理解，飽含著教師對于人存在于世界上的意義的積極思考，飽含著教育是為人類做偉大貢獻的強烈責任心，應該將正確的人生觀、世界觀、價值觀傳授給學生，指引學生想著積極健康的方向發展。

第三，嚴謹治學。教師教學必須以真誠負責的態度來對待，將教學和育人作為人生的大課題來進行探究和發展，努力提高自身的教學水平。在這一點上，首先要做到的刻苦專研教學業務，開發靈活的教學方法和方式，積極研究教學，分析教與學的辯證關系，探究學生學習的特性，有計劃的去改善教學，提高質量。其次，要極力去追求新的知識，用最新的技術和理論來武裝自己，做到與時俱進，提高創新能力。教師對于教學的態度，在大多情況下，是學生的一個榜樣，嚴謹的治學態度，必然會帶領出嚴謹治學的學子。

第四，為人師表。師者，率也。作為教師，我們首先要以身立教，德識統一，坦誠為人，表里如一，以寬懷的心胸去教誨學子，以精深的知識去感化學子。教師與學生的關系就像一面鏡子，回想以往學生時代，自己當學生時對于教師的看法，以此警示自己，學生的知識和品德是在不斷的觀察和模仿中獲得的。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，教師的一切言談舉止都深深的影響著學生，如果要想做到“桃李天下”，那么請端正自己的言行，為人師表。

第五，服務社會。高校是專門人才的培養基地，是社會精英的搖籃，科學技術從這里得到發展，社會法制在這里得到跟新。高等教育對于社會的影響是至關重要的，良好的教育環境是社會賦予的，但是良好的社會確實由高校學子們一磚一瓦搭建的。社會主義社會要求我們開闊視野，創新觀念，統一義與利，在競爭激烈的環境中保持團結協作，共同以發展社會為目標，其心合力。

教育是事業，事業的意義在于忠誠；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。作為一名教師，我們應該義不容辭地為自己的事業付出畢生的精力，不斷地努力提升自己的職業道德修養，在教育教學實踐中，真正實現自己的人生價值。