霍光、金日磾家族的不同命運對培塑良好家風的啟示

◎廖善才 陳紅星

霍光、金日磾家族的不同命運對培塑良好家風的啟示

◎廖善才 陳紅星

漢武帝時期的重臣霍光與金日磾晚年命運迥異，令人唏噓，也給今天的各級領導干部深刻的教訓和啟發。領導干部培塑良好家風，要嚴格用權、淡泊名利、光明磊落、從嚴治家。

良好家風；嚴格用權；從嚴治家；領導干部

霍光、金日磾同是漢武帝時期的重臣，深受漢武帝信任，有著極高的名望和地位。漢武帝臨終前，托霍、金共同輔佐太子劉弗陵（即漢昭帝）。但兩人死后，家族的命運卻截然不同：金氏一族延續榮耀，顯赫七代，而霍氏家族卻遭到滅門之禍。根本原因是家風不同使然。金、霍兩家興衰故事，對各級領導干部培塑良好家風很有啟示意義。

啟示一：培塑良好家風，要把嚴格用權作為常態任務

領導干部培塑良好家風，首先要正確對待手中的權力。過不好權力關，帶著個人私欲用權，最終必將身敗名裂、廢職毀家。漢武帝時期，霍光、金日磾都是嚴格用權的典范。霍光身為奉車都尉、光祿大夫，“出入禁闥二十余年，小心謹慎，未嘗有過”；金日磾擔任侍中、駙馬都尉、光祿大夫，始終忠于職守，處處謙恭儉讓，因而兩人都獲得了漢武帝的高度信任。昭帝繼位后，金日磾依然謹慎、沉靜，沒有以輔政大臣的身份貪圖大權，利用職權或職務影響為自己和家人親屬撈取好處，但霍光卻迷失在自己的權力欲望中，他不僅排斥異己、獨攬朝綱，還肆意支配手中權力，直接為家人親屬安排仕途。他的兒子、侄孫、內外孫等，都先后加官晉爵，外孫女、女兒也送入宮中，并在他的一手操縱下，先后立為皇后，意圖把霍家的血脈融入皇室。這種“讓權力牢牢攥在‘自己人’手中”的不正家風，為其家族的覆滅埋下了禍根。無論在傳統社會，還是在現代社會，權力有一個特點：權力不屬于個人私產，不能為個人所用。一旦權力異化成為掌權謀利的工具，最終必將為其所害。

樹立良好的家風，要把嚴格用權作為常態任務。對權力保持一顆“敬畏心”，權力是把雙刃劍，對手中的權力，要多一點謹慎，少一點迷戀，保持如履薄冰、如臨深淵的心態，始終在制度的框架內正確用權，防止把組織賦予的權力變成個人謀利資源。對權力保持一顆“責任心”，解決好權力是誰給的、該為誰用權、怎樣用好權的基本問題，時刻想著權力背后的責任，常想自己的行為能不能經得起群眾的審視、時間的檢驗，切實珍惜權力、用好權力。對權力保持一顆“平常心”，自覺辨清是非、回歸理性，主動把親情與權力剝離開來，不為家人謀取私利，不讓親屬亂打旗號，珍愛聲譽，珍惜名節，培植營造好家風的良田沃土，為全社會傳遞正能量。

啟示二：培塑良好家風，要將淡泊名利作為境界追求

對待名利是從容淡定、恬靜如水，還是不擇手段、失去本心，是檢驗良好家風的重要“試金石”。在這方面，霍光、金日磾表現得截然不同。

金日磾原是匈奴休屠王的王子，歸順漢朝后，被安排到黃門署養馬。他迅速調整心態，不計較地位、錢財等得失，一心一意干好本職工作，很快就在歸順的眾多匈奴王族中脫穎而出，被漢武帝委以重任。他身居高位后，仍然謙虛謹慎、舉止有度、生活儉樸，不因職務升遷而滋生優越感和驕氣，在朝野之中口碑極佳。漢武帝臨終前留下遺詔，封金日磾為稃侯。面對這巨大的利益，他以昭帝年幼為由而推辭不受。受其影響，金氏一族人人謙恭有禮、事業有成。

相反，霍光對功名利祿看得過重。為便于自己封侯，他在金日磾彌留之際，操縱朝廷把“博陸侯”的封號給了自己，在自己臨終之時，還不忘給后代封賞，上書要求封侄孫為列侯；他追求奢侈生活，漢宣帝為其加封河北、東武陽兩縣的一萬七千戶食邑，連同先前所封竟高達兩萬戶，對賞賜的大量黃金、絲綢、奴婢、馬匹、住宅等，霍光統統來者不拒。家長如此，家人更是驕奢淫逸；他的妻子大肆興建住宅，乘坐的輦車坐墊、把手都涂飾黃金，車輪用皮裹著絲絮包住，侍從用五彩絲帶拉車游戲取樂；子侄后代“亦并繕治第宅，走馬馳逐平樂館”“多從賓客，張圍獵黃山苑中”，底線全面失守，最終自取滅亡。

要教育家人親屬，把淡泊名利作為安身立命之本，做到三個方面：一是恬淡超脫。不強求權力大小、角色輕重、財富多少，始終保持得之泰然、失之淡然、順其自然的良好心境，精心培植好自己的精神家園。二是甘于清貧。遠離奢侈欲望的誘惑，不貪圖安逸、不追求享樂，給后人多留點艱苦奮斗精神，少留點物質財富隱患。三是敬業奉獻。自覺把名利融入事業，努力在本職崗位上有所作為、有所建樹，在干事創業中體會人生的幸福和快樂。

啟示三：培塑良好家風，要以光明磊落作為行為準則

坦蕩行事、正直作人，是良好家風的應有之義。很難想象，習慣于背后搞名堂、走歪門邪道的家庭，能夠涵養出好的家風。

金日磾是光明磊落的典范，他在生活中堅守清名，有一次漢武帝帶著后宮佳麗游宴，眾人無不偷瞟皇帝身邊的美女們，只有他目不斜視，漢武帝賜予兩個宮女，他也原封不動。他在工作中恪守原則，從不利用職權培植私人勢力，在朝為政多年，一直與眾多大臣保持著適當距離，也不允許家人與皇家過于親密，甚至連漢武帝提出娶他的女兒，把金家升格為皇親國戚，他也婉言謝絕。

霍光則不同，他借助手中權力，廣置私黨、拉幫結派、培植親信，除了把外孫女、女兒先后送入宮中為皇后，還任命兒子霍禹為統率宮衛的中郎將，另一個侄孫霍山任奉車都尉，統率禁衛部隊胡越騎兵；兩個女婿分別擔任東宮和西宮的衛尉，緊緊罩住了劉漢皇朝的命脈所在——皇宮和皇家軍事力量。其他兄弟、子女、女婿、孫女婿，甚至兄弟的女婿、外甥、同族的子弟、遠親近鄰都得了官，任諸曹、大夫、騎都尉、給事中者多人，“黨親連體，根據于朝廷”，形成了一個牢固的利益小團體。通過移花接木、瞞天過海、暗箱操作等手段，霍光把劉家天下遮去了大半，行如此亂禮法之事，家族之敗已見端倪。

古往今來，襟懷坦白、言行正派都是為官做人的基本準則，心術不正、陰晦詭詐向來令人不齒，最終將自取滅亡。要積極踐行光明磊落的行為準則，做到以下三點：一是不當“兩面人”、在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講規矩，言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、辦老實事。二是不搞“小圈子”。不能讓家人插手自己分管的工作，防止親屬利用影響力擅權干政，拒絕人身依附、唯親唯利、結黨抱團等不當行為，始終忠于組織、恪守原則。三是抵制“關系學”。堅持有境界、有底線、有品位的交往，不搞江湖義氣、利益交換、市儈作風，始終一身正氣、兩袖清風，用自己的實際行動教化家人的道德品行。

啟示四：培塑良好家風，要把從嚴治家作為關鍵環節

欲善其子必治家于嚴。家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一位老師，只有嚴格家教，才能把良好家風內化為家族成員的思想言行，熔鑄于一代代人的血脈之中。霍光明顯缺憾就是家教缺失。而金日磾的母親教育孩子很有法度，連漢武帝也為之欽佩，漢武帝曾讓人把這位母親的畫像懸掛于甘泉宮，以為教子楷模；金日磾自幼家教甚嚴，教子更嚴。他的長子名叫弄兒，小時候乖巧伶俐，漢武帝常讓他陪在身邊逗樂解悶。有一次弄兒摟著漢武帝的脖子親昵，金日磾見其無禮，立即怒目而視，把弄兒當即嚇哭。漢武帝覺得沒必要對孩子這么嚴厲，金日磾卻認為教子必須從嚴。弄兒長大后行為不端，在宮中與宮女戲鬧，金日磾“惡其淫亂”，竟將其殺死，教子之嚴可見一斑。

反觀霍光，十多歲便跟著兄長到長安獨立生活，一直缺乏系統的家教，也不知道如何管教家人。霍氏宗族乃至家奴們，都仗著他的權勢橫行霸道、為非作歹，廣為流傳的詩歌《羽林郎》就記載了他的家奴馮子都調戲民女之事：“昔有霍家奴，姓馮名子都。依仗將軍勢，調笑酒家胡。”他的夫人顯為了讓女兒霍成君入宮為后，指示女醫淳于衍毒殺當時皇后許平君，后來又對皇帝立許皇后的兒子為太子不滿，多次密謀毒殺太子。在這種大是大非的原則問題面前，霍光不僅沒有秉公執法、認真查處，反而百般包庇袒護、幫助開脫責任，斷送了為霍家減輕罪責、爭取寬大的最后機會。霍氏一門因謀反被誅，霍光身為家長難辭其咎。

歷史證明，治家不嚴，易生敗子、易出佞臣，小則毀家、大則誤國。對家人，關愛之心是必要的，但“愛必以其道”。要力戒封妻蔭子的思想糟粕，不為家人追求特殊待遇，防止家人獲取不當利益，做到公私分明、遵規守矩，廉潔修身、廉潔齊家。要力戒撒手不管的放任心態，時常教育家人嚴守法紀，時刻盯住家人身上的問題苗頭，做到見微知著、防微杜漸，管住管好。要力戒嬌縱姑息的溺愛之情，對家人的違法違紀行為要不徇私情，做到不搞變通、不破底線，嚴愛相濟、愛而有度，打造一個追求進步、和諧幸福、經得起風浪考驗的好家庭。

（本文作者：江西省軍區政治部干部處干事）

責任編輯：江生亮

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