網絡信息化時代的初中思想政治教育

殷芳華

摘要：隨著科學技術的發展，我國逐漸進入到網絡信息時代，網絡信息時代初中思想政治教育面臨著許多機遇，但同時也面臨著許多挑戰。基于此，本文從優化和豐富思想政治教育的內容，分析和整合各種信息，提出完善初中思想政治的教育方法，探討加強思想政治教育的對策。

關鍵詞：網絡信息化；初中教育；思想政治

在網絡信息時代，信息資源的傳播和普及非常迅速。在這種背景下，初中生的人生觀、價值觀和世界觀都在發生變化，他們的思想和行為也受到網絡信息的影響。因此，改革初中思想政治教育，使其更好的適應時代發展，更好地發揮教育模式和教育效果就顯得十分重要。本文分析了初中思想政治教育面臨的機遇和挑戰，并提出了相應的解決辦法。

一、網絡信息化時代下初中思想政治教育

1.網絡信息化時代下可以進行跨時空的教學 教師可以通過互聯網分享信息和資源，為學生提供一個互聯網學習的平臺。學生可以根據自己的實際情況來安排課外學習內容和進度，也可以將學習中遇到的問題提交至互聯網平臺與老師和同學相互溝通討論，使問題能夠及時得到解決的同時，頁提高了學生學習的主動性和熱情。

2.網絡信息化時代下學生有了多種選擇 學生可以通過互聯網獲取各種學習信息和資源。他們可以利用業余時間來篩選這些信息和資源，也可以根據自己的興趣選擇課外知識。對于課堂上的重難點，學生也可以通過互聯網資源進行查找學習鞏固，選擇自己更容易理解的學習信息，選擇最適合學生自己學習的技巧。在互聯網信息時代，學生對于學習有更多的選擇的機會，也可以多方面的獲取更多的知識從而獲得全面的發展。

3.網絡信息化時代下有了更豐富的教學方法 在傳統教學模式下，大多數教師的教學模式主要以講解書本知識內容為主，學生聽課為輔。學生不能真正理解教學內容，教學效果不理想。在網絡信息時代，學生可以從各個方面獲取社會信息，提高他們對社會的了解，通過互聯網進行平等的交流。教師成為學生的引導者，而不只是知識的傳授，更是指導學習的推動者，這樣才能更加促進學生對學習的興趣。

二、網絡信息化對思想政治教育的影響

1.社會意識形態 初中思想政治教育在構建和諧社會的過程中起著重要作用的基礎作用，構建和諧社會成為中國發展的主旋律，教育需要把和諧社會的基本理念轉化為知識傳授給學生。初中時代是學生確立正確的人生價值觀的關鍵時刻，是能有效地識別外界信息優劣真偽的重要階段，尤其是在意識形態領域，在網絡信息時代，初中學生更容易混淆善與惡、真與假、美與丑，互聯網信息的復雜形態嚴重影響著學生理想信念，初中思想政治教育工作者很難有效地掌握學生的學習動態，導致教學內容不能準確的把握學生的需要，不利于和諧社會的構建。

2.道德法律意識 在網絡信息時代，學生獲取信息的方式更加全面，而信息的多元化也給學生提供了各種不同的價值觀，影響著學生、家庭和社會網絡信息，很容易產生拜金主義、個人主義。互聯網的開放性使得學生對社會的認知更加趨于成熟，很容易受到互聯網不良信息的侵蝕，特別是在價值取向方面，學生接觸網絡的時間較長，雖然可以使得網絡知識和技能越熟練，缺乏道德觀念和法律知識作為前提，這是很危險的。互聯網可以為學生提供一個更寬松的環境，引導學生避免單一正常的社會生活，不利于身心健康發展。初中思想政治教育工作者應適當調整教學目標，引導學生接受正確的價值觀，以有效地提高初中思想政治教育的實效性。

三、加強思想政治教育的對策

1.加強監管力度 網絡信息時代的發展過程引發了許多學者的爭論，互聯網的利弊也需要加強信息監管。初中思想政治教育應充分利用信息網絡的優勢，比如2008年雨雪天氣襲擊中國南方多省，眾多網友通過在網上留言，利用文字描述、圖片和視頻等進行呼吁，并通過互聯網平臺快捷方便的捐贈方式進行捐贈，使受災地區能夠獲得社會的溫暖。初中思想政治教育工作者可以充分利用網絡多樣性開展教學，不能因為網絡上的一些負面信息就全盤否定，應該對互聯網資源有一個清晰的認識。互聯網是現代科學技術發展的產物，網絡只是一個溝通的媒介，自然本身的善與惡之間沒有的區別，由于不同的人使用互聯網絡傳播信息的內容不盡相同，為了加強對互聯網的監管來實現網絡信息時代的本質屬性的組織和信息網絡，充分發揮網絡信息的積極作用。

2.樹立正確網絡觀 初中思想政治教育工作者利用互聯網推廣和傳播優勢，應該在校建立網絡信息輔助教學內容，使教學內容更加多元化，豐富學生的實際生活，有效樹立學生正確的網絡觀，堅持自己的道德觀，并通過網絡平臺，發揮學生的主體作用，實現教學“以人為本”的理念，通過網絡平臺了解學生思想心理。網站上的思想政治教育專欄的創作可以加深師生之間更深入的交流，也可以在一些重大社會熱點問題與學生進行討論，指導學生樹立獨立想問題看問題的觀念，抵制網絡流言，積極弘揚中國優秀傳統文化，引進新的教學理念，提高學生樹立民族文化認同的同時，擴大認知世界的廣闊視野。初中思想政治教育面臨著網絡信息時代的挑戰，需要跟上時代的發展，結合初中思想政治教育的實際情況，引入新的教學理念，在增強學生民族文化認同感的同時，拓展學生認知世界的廣闊視野。初中思想政治教育面臨著網絡信息時代的挑戰，需要跟上時代的發展，結合初中思想政治教育的實際情況，提出相應的對策，積極探索初中思想政治教育和網絡信息時代的結合，有效增強初中思想政治教育針對性和有效性。

四、結語

網絡思想政治教育必須充分發揮針對性，積極開展網絡研究，及時掌握學生的思想傾向和情感變化。關注初中生的心理變化。通過各種形式的心理測試，引導學生調試自己的心理狀態，建立學生心理健康檔案，跟蹤學生的心理變化；此外，學校的思想政治教育必須依靠網絡優勢，為學生提供有用的信息，使學生形成抵制不良信息的能力，增強辨別是非的能力。

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（作者單位：福建省安溪毓秀學校 362499）endprint