七年級英語聽力教學方法微探究

張婧

摘要：聽力教學是初中英語教學的重要組成部分，是學生英語能力建構的重要途徑。文章首先分析了七年級學生英語聽力能力的影響因素，然后提出了提升聽力教學水平的基本方法。

關鍵詞：七年級英語；聽力教學；影響因素；優化對策

在七年級英語教學中，聽力不僅是基本組成部分，還是學生學習英語的難點。新課程標準對聽力教學提出了更高的要求。隨著教學方法的更新，在英語教學中聽力開始占據重要位置。此外，英語聽力能力的提高可以從一定程度上提高學生的溝通能力。所以，七年級英語教師在英語教學過程中，首先應分析影響七年級生英語聽力的因素，并不斷完善教學方法，優化教學過程，調動學生學習的積極性，進而提升七年級英語聽力教學水平。

一、影響七年級學生英語聽力的因素

調查發現影響七年級生英語聽力的主要因素有以下幾點：學生對基礎知識掌握不牢、受母語干擾、心理障礙等。

首先，學生沒有熟練掌握所學的英語基礎知識。學生沒有掌握基礎性知識，如英語音標、英語詞匯，發音不準等內容。除此以外，學生不熟悉歐美習俗，對某些習慣用語和口頭語了解較少。若學生無法掌握這些基礎知識，難以提升英語聽力水平。針對這一問題，學校應改變教學方法，優化教學過程，夯實七年級學生的英語基礎知識。比如讓學生掌握大量的英語詞匯，為學生講解歐美歷史發展過程，讓學生了解英語語言的使用習慣。對于七年級生來說，英語詞匯量、英語語法和歐美語言使用慣性是影響學生英語聽力的主要因素。以上分析的是客觀因素，同時還和學生自身學習能力有關。尤其是不善于分析的學生，經常把注意力集中在某一個英語短語或詞匯上，影響對上下文的理解，不利于理解全文。

其次，七年級學生由于受到母語的影響，經常將習慣性思維用于英語學習，也就是將英文翻譯為母語，而不是直接在英語環境下理解或聽寫。因為中西文化存在一定程度的差異，所以，部分學生無法全面理解英語材料中的知識，進而影響七年級學生的英語聽力。

最后，除上文分析的因素外，七年級學生在聽力訓練過程中還會存在緊張或焦慮等心理，直接影響到學生聽力學習。

二、七年級英語聽力教學方法探究

上文已經分析影響七年級學生英語聽力學習的因素，教師應針對以上問題采取應對措施。

首先，針對七年級學生英語基礎知識掌握不牢的問題，教師可以適當增加詞匯量、短語和語法知識等基礎知識，在學習過程中，不僅要讓學生掌握課標規定的基本詞匯，還要結合教學實際進行必要的拓展。當然，增加學生的詞匯量，并不是一朝一夕能夠完成的任務，而是一個日積月累的過程。七年級英語教師要結合循序漸進的教學原則，夯實學生的基礎知識，唯有如此，才能為學生的聽力水平提升提供必要的知識基礎。

其次，培養學生的良好學習習慣也是提高學生聽力水平的重要途徑。七年級英語教師要要基于日常教學實際，不斷培養學生的良好行為習慣，進而提高學生的聽力解題技巧。當然，七年級學生的聽力水平的提升也是一個循序漸進的過程，教師要教育學生結合日常生活和學習，多聽、多想、多思，通過積極訓練謀求對常用的聽力方法和聽力技巧的掌握。例如，教師要結合聽力教學，讓學生學會查找關鍵的詞匯、句子和語法，此外，英語教師還可以通過聽力教學滲透生詞或舊詞的教學，不斷擴大學生的詞匯積累數量，提升學生的基礎知識水平。另外，在七年級聽力教學中，教師還應該不失時機地進行聽力技巧訓練，提升學生的聽力解題和應試能力。例如，在教學過程中，教師要通過聽力模擬訓練，使學生懂得在聽音前要對相關的習題進行快速瀏覽，抓住題目的有效信息，在聽錄音的過程中要將題干和問題結合在一起考慮。通過聽力技巧的反復訓練，可以有效解決七年級學生的一些不良學習習慣，大幅提升學生的英語聽力水平。

再次，教師不僅要重視學生的日常聽力訓練，還要注重學生的知識面的拓展。聽力水平的提高需要年復一年、日復一日的訓練方可取得效果。由于東西方文化背景的差異，許多英語聽力材料所涉及的背景知識與學生的生活實際差距較大，甚至有截然不同的區別。因此，廣大七年級教師不僅要強化學生的聽力技巧訓練，不斷提高學生的聽力能力，還應該結合聽力材料，進行英美文化背景知識的滲透。此外，教師要引導和鼓勵學生多看一些相關的課外書籍，不斷擴大學生的知識面。

最后，心理素質是影響學生聽力測試中能力發揮的重要因素，七年級教師要針對學生心理和生理特點，對學生在聽力測試中存在的心理問題進行深入剖析，尋求科學的解決對策。例如，教師要與學生主動交流，構建輕松和諧的課堂氛圍，必要時可以進行心理疏導等。通過上述舉措，可以有效化解學生的負面情緒和緊張的心理反應，進而提升聽力學習效果。

三、結語

七年級是步入中學的第一個學年，是學習英語的關鍵時期，面對當前七年級英語聽力教學中存在的諸多問題。教師要結合學生的實際情況，深入分析這些問題產生的深層原因，并有針對性地采取合適的教學方法。唯有如此，方和化解難題，不斷提升學生的英語聽力水平。

參考文獻：

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（作者單位：廣東省河源市河源中學實驗學校初中部 517000）endprint