勞動教育在學生全面發展教育中的作用

于敬茹

[摘要]隨著教育改革的不斷發展，教育工作者對學生受教育的要求是越來越廣泛，目前已經涉及了德智體美勞這五項內容，本文圍繞一個“勞”字展開，通過分析勞動教育的重要意義，發現目前勞動教育被忽視又重新認識的原因，最終為促進學生全面發展教育貢獻一定的理論研究。

[關鍵詞]勞動教育;學生;全面發展;作用

眾所周知，勞動教育是人的綜合素質教育的一個重要組成部分，讓學生養成正確的勞動觀念，培養一定的勞動技能，不僅有利于學生戰勝眼前所面臨的學習困難，更是有利于學生的終身發展。在學生的學習過程中加入相應的勞動教育，能夠提高學生的動手能力，讓學生意識到勞動在社會生產和發展中的重要性，幫助他們樹立愛護勞動者和熱愛勞動的品質，同時，勞動教育同當下的教育發展相結合，必然可以為教育改革的進程發展提供一定的動力。

一、勞動教育的來源

早在2015年，教育部就已經發布了要加強勞動教育的指示。2015年7月20日，教育部、共青團中央、全國少工委以教基一〔2015〕4號印發《關于加強中小學勞動教育的意見》。該《意見》分明確勞動教育的主要目標、堅持勞動教育的基本原則、抓好勞動教育的關鍵環節、完善勞動教育的保障機制四部分。從教育部對學生勞動教育的重視重視可以看出當前勞動教育的重要性。根據目前的學生現狀，在教育改革熱潮的推動下，對于學生做出了全方位發展的需求，在教育過程中，不單單是一樣的腦力開發，而是引入了體力勞動教育，幫助學生樹立正確的勞動觀念，讓學生認識到勞動的重要意義，在學習和家庭生活中要多勞動，要在懂得他人勞動不易的基礎上，形成愛勞動者和以勞動為榮的意識，這對于學生的終身發展是很有意義的。

二、勞動教育的發展

勞動創造了未來，在人類生產和發展的過程中，勞動起著非常重要的作用，因為勞動才有了人類的進化，社會的一切都在變化，唯獨這一句“勞動才是創造未來”亙古不變，勞動之所以如此重要，與勞動的成果和起因有關，在原始人類的階段，人們勞動的主要原因是為了打獵或者采摘野果以滿足人生存的需要，再后來，建立起了社會，人們開始進行一系列的社會活動，利用誠實的勞動換取等價交換物，現代的勞動在合理的勞動分配制度下，幫助人們更好的生產與生活。心理學研究指出，勞動可以增加幸福感，有的人可能會認為勞動使得人很累，應該是缺乏幸福感吧？其實不然，勞動能讓人產生幸福感是有據可依的，勞動者在勞動過程中感受的辛酸和不容易，都會隨著勞動的結束而減輕，而一旦勞動結束，人就會因為勞動的成果而受到激勵，幸福感油然而生。

在當前經濟發達的社會中，越來越多心理疾病的產生，與勞動教育也有一定的關系，這部分人對于勞動的意義可能認識得不夠全面，要么是參加勞動過多，要么就是完全不涉及勞動，這兩類對于人而言都是有害的，容易導致人的不平衡心理，心理疾病的產生與勞動教育脫不開關系的一層更加重要的原因就在于有心理問題的人往往與社會的交集很少，他們有的特別孤獨，我想這與他參加社會勞動的源頭有關，社會勞動分為很多類，這樣一些心理存在問題的人，多半沒有意識到勞動的積極意義，在生活中過于迷茫，因此，勞動教育是很有必要的，對于學生的全面發展教育是有一定積極意義的。

三、勞動教育的作用

勞動教育在當代教育中有其特殊的作用，首先，勞動教育可以幫助學生認清勞動在歷史發展過程中的重要性。社會的發展離不開勞動，威廉曾言：“勞動是財富之父”，強調的是一種依靠勞動獲得財富的過程，而勞動的形式主要有兩種，體力勞動和腦力勞動，在當今社會把腦力勞動當成一種智慧的象征，體力勞動似乎顯得微乎其微，其實不然，正確的勞動理念要求學生要重視體力勞動，不能輕視體力勞動者，認清勞動者的艱辛，把這份刻苦的精神運用到以后的工作當中。其次，勞動教育可以讓學生擺脫對勞動的錯誤認識，隨著網絡時代的不斷發展，許多青少年對未來越來越迷茫，他們羨慕同齡人已經當上了網紅，因此在生活中標新立異，懷揣著一夜暴富作網紅的消極勞動觀念，其實，對于大部分人而言，網紅并不是一個實現自己人生價值的職業，如果不及時糾正青少年的這種錯誤認知，讓他們清楚腳踏實地才能致富，那么社會將會變得越來越不穩定，勞動的教育意義不至于此，通過勞動教育可以讓學生更加充分地體會到勞動者的不易，能幫助學生建立起一顆強大的內心，能夠勇敢追逐自己的夢想。緊接著，勞動教育可以幫助學生養成勞動習慣，不管在學校還是家中，家長和教師都應該對勞動表現出積極性的孩子給予鼓勵，從小養成的勞動習慣能夠讓孩子受益終身，培養一份這樣的勞動責任感是不易的，也是社會最需要的，勞動習慣的養成需要時間，因而，勞動教育要趁早，及時幫助學生懂得勞動的意義和作用，讓他們能夠在自己生活中，正確看待勞動與享受的關系，這對于學生的終身發展都有好處。最后，勞動教育有助于學生參與社會公益活動，促進社會公益事業的發展，社會的發展離不開勞動，而學生能夠接受良好的勞動教育，在學校生活中，多參加公益勞動，可以幫助學生培養正確的勞動價值觀念，為社會貢獻出自己的一份愛，這對于和諧社會的養成有很大的作用。

結語

勞動教育在當前學生的個人發展過程中有很多積極的作用，對于學生的生活和學習以及未來的工作都有很重要的作用，學校對于學生的勞動教育要及時，在學生的教育中適當加入勞動教育內容，同時，學校應該盡早認識到勞動教育的積極意義，在學校重視學生的勞動能力培養，多舉辦一些公益活動，比如植樹節等，提高學生的勞動機會，讓學生在勞動過程中收獲喜悅，實現人生的價值。

參考文獻：

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