以生為本，和諧共建

俎曉梅

摘要：在體育學(xué)院中，學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁，有利于師生之間進(jìn)行良好的溝通。只有充分發(fā)揮學(xué)生干部在日常管理各項(xiàng)工作中的作用，高校才能不斷創(chuàng)新和完善學(xué)生教育和管理工作，從而提高整體的管理水平。

關(guān)鍵詞：體育院校；學(xué)生干部；學(xué)生管理

高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有素質(zhì)、有文化底蘊(yùn)、有道德、懂法律的新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)接班人。學(xué)生干部主要是為了協(xié)助教師進(jìn)行日常管理工作，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。為此，高校應(yīng)該選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)一支素質(zhì)水平高、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。只有充分發(fā)揮學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，高校才能營造民主管理、民主教育的氛圍，幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而更好地融入社會(huì)。

一、學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用

1.組織領(lǐng)導(dǎo)作用

在體育學(xué)院日常管理中，學(xué)生干部擔(dān)任著重要的角色，不僅是輔導(dǎo)員的助手，也是班主任的助手。學(xué)生干部是學(xué)生團(tuán)體中非常重要的力量，他們凝聚在一起，形成良性競(jìng)爭的局面。在日常管理工作中，學(xué)生干部是每項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者，通過參加各種實(shí)踐活動(dòng)，解放思想，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，影響和帶動(dòng)周圍的同學(xué)，共同提高專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

2.橋梁紐帶作用

學(xué)生干部在日常管理中起到橋梁、紐帶的作用，將學(xué)生的規(guī)定、決定和重要的信息傳遞給學(xué)生，同時(shí)，將學(xué)生遇到的問題、建議反饋到高校。在學(xué)生的日常管理中，學(xué)生干部發(fā)揮著承上啟下的作用，搭建起學(xué)生和高校之間的橋梁，既有利于高校及時(shí)掌握學(xué)生存在的問題和需求，又有利于學(xué)生及時(shí)了解高校的政策和信息，使高校和學(xué)生協(xié)調(diào)相處，共同促進(jìn)。

3.榜樣示范作用

（1）感染作用

高校通過表彰優(yōu)秀學(xué)生干部的事跡，樹立榜樣，能夠鼓舞學(xué)生的精神，使其在情感上產(chǎn)生共鳴。表彰優(yōu)秀的學(xué)生干部不僅能夠推動(dòng)學(xué)生干部自身的成長，還能在無形當(dāng)中帶動(dòng)和影響周圍的同學(xué)，特別是本年級(jí)的學(xué)生，促進(jìn)他們共同奮發(fā)圖強(qiáng)。

（2）激勵(lì)作用

學(xué)生干部的出色表現(xiàn)，能夠激發(fā)學(xué)生的熱情和斗志，帶動(dòng)周圍的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，形成良好的競(jìng)爭氛圍，共同進(jìn)步。優(yōu)秀的學(xué)生干部不僅能夠起到榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志，也能使其自身始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)前行。

（3）號(hào)召作用

塑造學(xué)生干部優(yōu)秀的榜樣，在學(xué)生中形成了一種“光環(huán)”，這種“光環(huán)”能夠激發(fā)學(xué)生以飽滿的熱情，投入到每項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作中。如在開展某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生干部能夠投入全部的熱情，加入其中，發(fā)揮榜樣的力量，也能號(hào)召其他同學(xué)加入到活動(dòng)中，讓這項(xiàng)活動(dòng)圓滿召開。

（4）帶動(dòng)作用

榜樣在無形中會(huì)影響和帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓他們效仿，形成良性的競(jìng)爭局面，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。有些學(xué)生干部主動(dòng)、積極地將自己部分獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)出去，幫助家庭困難的學(xué)生，在無形中帶動(dòng)周圍很多同學(xué)也做出相同的動(dòng)作。學(xué)生干部積極主動(dòng)參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，以身作則，起到帶頭作用，這些行為都將無形地影響到其他學(xué)生。

二、學(xué)生干部需要具備的基本能力及培養(yǎng)策略

學(xué)生干部需要具備以下幾點(diǎn)基本能力，才能將學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

第一，創(chuàng)新能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生干部要不斷創(chuàng)新，完善管理工作。每個(gè)專業(yè)的學(xué)生干部要結(jié)合自己本專業(yè)的特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的模式，發(fā)揮過去的優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行不斷創(chuàng)新，持續(xù)進(jìn)步，迎來全新的發(fā)展。

第二，組織協(xié)調(diào)能力。組織協(xié)調(diào)能力是最基本的一種能力，學(xué)生干部需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到活動(dòng)中，協(xié)調(diào)各種力量，讓相應(yīng)的組織和人員給予自己工作和活動(dòng)最大的支持，將這項(xiàng)活動(dòng)做好。

第三，溝通能力。對(duì)于學(xué)生干部來說，溝通能力也是必備的素質(zhì)，只有良好、正確的溝通，才能保證事情順利完成。在溝通過程中，需要運(yùn)用正確的表達(dá)方式，將自己所表述的內(nèi)容簡單、明了地傳遞給周圍的同學(xué)，使活動(dòng)順利執(zhí)行下去。

第四，調(diào)查研究能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，很容易遇到各種問題，學(xué)生干部需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助學(xué)生解決問題。在解決問題的過程中，不斷摸索和了解學(xué)生工作的規(guī)律，從而更好地進(jìn)行日常管理工作。

第五，良好的心理素質(zhì)。要想成為一名合格的學(xué)生干部，需要具備良好的心理素質(zhì)。只有擁有良好的心理素質(zhì)，才能更好地完成學(xué)生管理工作，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，提升自身的工作效率。

第六，自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)生干部在工作中，很容易出現(xiàn)優(yōu)越感，或者遇到挫折導(dǎo)致情緒低落，使情緒發(fā)生很大的變化，這些都是情緒不健康的反應(yīng)。學(xué)生干部要想擔(dān)當(dāng)好本職工作，需要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，控制自己的情緒。

三、結(jié)論

伴隨著教學(xué)改革的逐步實(shí)施，學(xué)生教育和管理工作要不斷創(chuàng)新和完善。其中，學(xué)生干部擔(dān)當(dāng)著重要的角色。高校要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的學(xué)生干部，提升他們的綜合素質(zhì)，讓他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，滿足新時(shí)期高校思想政治工作的需求。

參考文獻(xiàn)：

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