中考數學高效復習的方法探索與研究

黃英

摘要：每年臨近中考，都會有許多學生心懷畏懼，總覺得自己學習的還不夠，每次模擬時也都對自己沒有信心。很多家長也會因為學生的這種表現而焦慮，總怕學生在考試前沒有把知識點記全，在考試中失利。在筆者多年的教學經驗中，確實發現一些在靠前的錯誤行為，這些行為可能會導致學生在考試中沒能正常發揮。其實，中考前的復習，尤其是數學的復習是很講究方法的，筆者根據自身的教學經驗將對學生中考前的數學復習給出一些建議。

關鍵詞：中考復習；數學考試；初中數學

引言：

考試并不能決定人的一生，可是對于每個即將面臨考試的人來說，卻又是無比重要的。中考是學生們在人生中面臨的第一次大考，有緊張情緒是十分正常的，可是，如果因為緊張而影響了最終的發揮，就十分不值了。根據筆者的觀察，很多學生在考前復習的，卻起恰恰是考試中很少考到的，真正重要的沒復習到，這就導致了很大的問題了。

一、學生在中考數學復習中出現的問題

考前復習，最重要的是讓學生再梳理一遍自己的知識體系，讓學生在考前為自己樹立信心。然而，如今很多學生在考前復習中都誤解了考前復習的目的，雖然做了許多的努力，往往卻徒勞無功。下面筆者集中分析一下學生在復習中出現的一些問題。

（一）熱衷偏難怪，鉆牛角尖

在考前復習中，學生往往會陷入一個怪圈：越是不會的題，就越去花時間鉆研。事實上，這種題在考試中會出現的機率又很低，往往結果就是，學生費很大力氣去學習的內容最終沒有出現，反而是一些常見知識點，學生沒有好好復習，在考試中遇見時就十分緊張，導致最終發揮不正常。

學生熱衷偏難怪的行為在本質上是一種僥幸心理在作祟。一般來說，有這樣復習習慣的學生都是基礎比較差的。臨到考試，就把所有的希望寄托在一些難題怪題上，希望考試中萬一出到這樣的題，自己可以做上，從而實現對別人的反超。可是實際情況就是，這種題幾乎是不會出現在考試中的，這就讓學生的復習變成了竹籃打水。

（二）忽略基礎，漏洞百出

上面說到了很多學生在考前復習中熱衷去鉆研偏難怪題，與之對應的行為，就是學生最終忽略了最應該復習的基礎知識點。其實，在所有的考試中，基礎知識所占的比重都是最大的。中考數學不是奧數競賽，它的題型梯度要盡可能地考慮到所有學生的水平，因此，中考試卷中實際上會有很多十分基礎的內容。一般來說，只要學生牢固掌握了所有知識點，就已經可以達到及格的分數了。這樣說起來似乎也不是很多，可是在實際情況中，數學不及格是十分廣泛的一個現象。況且，基礎知識雖然比較簡單，可是內容龐雜，想要完全牢固掌握也不是一件簡單的 事情。因此，那些考前不看基礎知識的學生，最終在考試中就會漏洞百出，當然也就很難有一個理想成績。

二、中考數學高效復習的方法

說到高效復習，人們總決得是一種十分高深的事情，可是其實，只要學生在平時的學習中認真積累，想要做到考前的高效復習也并不是一件困難的事情。針對我們上面說到的幾點問題，我們就可以總結出考前高效復習的一些方法。

（一）把基礎知識作為重點，著重梳理知識體系

上文說過，基礎知識的內容雖然比較簡單，可是它的內容龐雜，存在于三年課本的每個角落，如果學生在平時的學習中沒有仔細認真地去積累，想要將他們全部搞明白其實也不是很容易。

比如說，有些學生在考前甚至連韋達定理是什么都不知道，這樣顯然是很難去進行高效復習的。考前復習就好像是一次全身檢查，學生在這其中要做的不是學習知識，而是梳理知識。通過短時間內對于整體知識體系的全面復習，學生要找到自己在以往學習中忽略的、沒學好的或者已經忘記的知識點，在這個期間，再把這些知識點給填補上。通過對知識點的全面梳理，學生還能夠在短時間內看清知識的整體脈絡。這樣也能夠激發學生在知識上觸類旁通，通過整體的學習攻克以往不明白的知識點。這樣才能夠幫助學生夯實基礎。

（二）在已有基礎上做適當的提升和延伸

我們前面說完了基礎知識的復習，并不是說學生的復習就完全不用去看難題了。前面說過，雖然基礎知識的分數也不是很容易就能夠得全，可是對于數學成績比較好的學生來說，在基礎之上的提升也是十分重要的。

如果一個學生的數學基礎非常好，那么考前如果把所有時間都花在復習基礎知識上，對他來說是在浪費時間。這時，學生就可以把以往考試中遇到的偏難怪題拿出來再看一遍，如果有條件，可以再去向老師請教，盡可能地讓自己在考前見到更多的題型，做好隨時向上沖刺的準備。對于數學成績中等的學生來說，適度的延伸也是很有必要的，畢竟考試只有一次，如果基礎知識已經復習完成，學生也可做一下合理預測，對自己平時不太把握的題型集中練習一下，這樣能夠讓自己在考試中更有信心。

綜上，中考是一件很重要的事情，是大多數學生僅此一次的經歷。學生在考試前有緊張情緒十分正常，但是復習仍然要遵循客觀規律。每個學生要根據自己的情況合理安排復習的內容。但是無論如何，都必須保證自己的復習不能是空中樓閣，只有基礎打牢，才可以進行下一步的計劃。這樣學生在考試中才能無往不利。

參考文獻：

[1]萬兆葛.數學應試技巧與心態[J].當代教學.2017

[2]羅智.中考與高考的考前心態對比分析[J].現代教學心理.2017endprint