美術教育對高職校園文化建設的促進作用

李紅梅

[摘 要] 美術教育是一種普及型的素質教育，其在培養學生的藝術審美、創造美等方面都發揮重要的作用，并且美術教育是促進學生自由、全面發展的重要教育形式。因此，在校園文化建設中美術教育是不可或缺的重要內容，其對創建和諧校園、促進校園文化建設具有重要的意義和作用。就美術教育對高職校園文化建設的促進作用進行詳細分析。

[關 鍵 詞] 美術教育；校園文化建設；促進作用

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）35-0235-01

高職校園是我國教育事業中重要的教育基地，承擔著重要的育人作用，而高職校園的校園文化是學生賴以生存和發展的重要基礎與動力，只有構建了優秀的校園文化，才能促進學生綜合素質以及能力的提高，進而實現人的全面發展。在校園文化建設過程中，美術教育是重要的手段和途徑，在促進人的全面發展方面有著尤為重要的作用，并且在校園文化氛圍的營造過程中美術也是必不可少的部分。由此可見，美術教育對高職校園文化建設具有重要的促進作用。因此，高職校園應提高對美術教育的重視，加強美術教育的改革，營造良好的藝術氛圍，從而促進校園文化的建設。

一、美術教育對高職校園文化建設的促進作用

（一）美術教育拓展了校園文化建設的內涵

校園是學生學習的主要場所，其對學生的身心發展而言都有著十分重要的影響，因此，作為高職校園必須為學生營造良好的校園文化氛圍，使學生能夠在校園文化環境中得到熏陶。而如果把校園的物質環境作為美術教育的內容，使其成為一部生動的、形象的、有聲的教科書，把無聲的物質環境變成有聲語言，那么就可以有效提高學生的審美品位，其不僅可以將美術教育的功能充分發揮出來，同時也拓展了校園文化的內涵建設。在良好的校園環境下，高職廣大師生的價值觀念、審美情趣、心理素質等都可以得到熏陶和錘煉，從而使校園文化更加和諧、美好、積極。

（二）美術教育增強了校園文化的育人功能

美術教育本身就具有重要的育人功能，其在培養學生的美術能力、審美能力等方面都具有重要的教育意義，而如果將美術教育融入校園文化建設中，那么可以有效增強校園文化的育人功能，使學生在良好的校園文化中潛移默化得到教育。在美術教育中，通過形象直觀的方式，使個體獲得審美的愉悅，突出了素質教育所弘揚的主體教育，個體在美術審美過程中，可以充分獲得自己豐富的獨特感受[1]。作為美育教育重要途徑的美術教育，可以使學生的思維方式得到改變并提高，在美術學習過程中，學生審美追求可以陶冶情感，從而促進其個性化培養，最終促進學生的全面發展。

（三）美術教育為校園文化建設提供新動力

校園文化建設包括校園物質文化建設、制度文化建設、精神文化建設三個方面，就物質文化建設來說，美術教育可以為其提供新思路。比如在學校建設方面可以通過建筑物繪畫、色彩搭配等，體現不同的校園色彩，使校園環境更加豐富多彩。就精神文化建設來說，美術教育為其提出了新要求，通過美術教育，師生的審美能力得到了不斷提升，因此在客觀上也是校園精神文化建設有了更高的追求和渴望[2]。就制度文化建設來說，美術教育同樣具有十分重要的作用，其通過提高學生的美術修養，激發學生塑造行動美、形象美的新動力。因此，其不僅有利于形成良好的制度文化，同時也能促進制度文化的遵守和落實。

二、美術教育與校園文化建設的相結合思考

從以上分析中我們可以更加深入地了解到，美術教育對校園文化建設而言具有十分積極的作用和意義，因此，為了能夠更好地促進高職校園文化建設，就必須加強校園文化建設與美術教育的結合。美術教育和校園文化建設是相輔相成的，因此，高職應利用好各自的優勢，才能夠起到互惠互助的作用。高職院校應提高對美術教育的重視，積極扶持美術方面的學生社團，同時高職院校還可以定期開辦各類書畫以及藝術品展覽等活動。這樣可以有效增強學生的參與意識與主動性，充分激發學生的興趣和積極性，深入挖掘學生的潛力。在學習和參加活動的過程中，學生的審美情趣得到了有效提高，同時其也起到了培養學生興趣、陶冶學生情操的作用[3]。而學生在豐富的校園文化生活中，不僅可以促進其全面的發展，同時也加強了校園精神文明建設，這對校園文化建設而言具有十分重要的促進作用。另外，校園文化活動中也蘊含了豐富的美術教學資源，因此教師應巧妙利用這些美術資源將校園文化融入課堂中，這樣不僅能夠豐富美術教學內容，同時也能促進學生將所學的技能運用到校園文化活動中。通過將美術教育與校園文化建設相結合，全面提高了校園文化建設水平。

在高職校園中，美術教育作為校園文化建設的重要手段和途徑常常會被忽視，這是由于高職校園沒有認識到美術教育的重要作用和重要意義。然而，美術教育與校園文化建設是相輔相成的，它們之間具有十分緊密的聯系。從上文分析中我們可以更加充分地認識到，美術教育對高職校園文化建設具有十分積極的促進作用。因此，為了能夠更好地提高美術教育質量，以及促進校園文化的建設，高職在美術教育理論的基礎上，應積極開展課外文化活動，加強校園環境建設，以此來提高校園藝術魅力，全面提高校園文化建設水平。

參考文獻：

[1]鐘立勝.基于核心素養理念的高中美術教育在校園文化建設中的作用及價值研究[J].考試周刊，2017（36）：170-171.

[2]潘粉娣.對中等職業學校美術教育與校園文化建設有機結合的思考[J].美與時代旬刊，2014（12）：38-39.

[3]胡慧萍.芻議美術教育與校園文化建設[J].成才之路，2014（31）：17.