再談非藝術類學科對漆畫藝術的促進與影響

鞠望飛

【摘 要】高等教育中學科門類齊全，在龐大的藝術學科之外，文學、心理學、哲學等學科對漆畫藝術的促進作用是很大的。

【關鍵詞】文學；心理學；哲學；漆畫

歷史證明，任何一門藝術的出現和發展都和其所處的社會是緊密聯系的。我國現代漆畫藝術的產生和發展必然要受到現實社會中政治、經濟、文化的影響。人們的思想、意識、價值觀念、人與人之間的關系的變化都將波及到同時代的藝術形式。

漆畫藝術雖然起源于中國傳統的漆藝文化，但作為一門美術類繪畫學科每一時期的作品都有其明顯的特征，漆畫家只有在深入生活中對政治、經濟、社會等層面深度理解基礎之上，才能創作出具有明確文化定位的漆畫作品。高等教育中學科門類齊全，在龐大的藝術學科之外，文學、心理學、哲學等學科對漆畫藝術的促進作用是很大的，高等教育中人作為受教育的對象，絕不是單純文化技能的培養，在這個文化氛圍濃郁的大環境中，美術類學科與文學相聯系的，文學是語言類的藝術，是以語言為主體來表達作者內心情感的基本手段。語言是人類思維的直接體現，因此，文學能夠自由的、多方面展示廣闊而復雜的社會生活。這些都可使文學能夠反映現實發展的根本現象的過程，生動而直接地對時代潮流做出反映，從而對美術等其它藝術產生巨大影響。和文學比較，美術表現領域有時對文學的表現具有一定的依賴性，在觀察許多美術作品中，往往是根據文學原著所提供的情節和題材創作出來的，好像是對文學作品的“復述”。以語言為表現手段的文學無法像繪畫那樣直接描繪和表現物象。只能通過語言為中介，通過讀者的想象來思考事物的形象，文學形象不如繪畫形象那樣直觀和具體，具有模糊性，這時“存形莫善于畫”就應驗了。但繪畫作為空間造型藝術，不善于直接表現時間的過程，尤其是所描繪形象的具體心理內容和變化。文學素養的提高在藝術家的培養過程中是重要的，繪畫有時也借助理論文字向外界來展示自己，并予以說明。利用語言文字對美術作品進行總結，可以使觀賞者更準確地體會到作品的深層觀念，使美術作品形象內容的展示作用發揮更大。

心理學在高等院校中也是一門重要的學科，是研究人類心理活動的重要科學，美術的創作，從心理學的角度上來看也是一種心理活動的過程。在美術作品產生的過程當中，許多心理因素都相互發生了作用。對藝術家在美術創作中心理活動的考察與研究有助于我們了解美術作品創作過程中的活動本質，在漆藝的發展歷史中，許多漆藝作品是以實用功能為出發點的，也體現了所處時代的漆藝人內心的情感變化與傾向。現代漆畫作者的思維觀念活躍，崇尚自由。在他們的作品能感受到畫家在現時代的心理狀態，個人情感流露其中。這和現時代良好的社會背景是分不開的。漆畫藝術產生的早期，一部分漆畫作品過分強調生產環節，只注重技術匠氣十足。被動的依照傳統紋飾與技法，簡單的使其平面化，缺少對實際人文生活的真實感悟。搞好漆畫的創作應該適應時代的發展，深入的了解現時代政治、經濟、文化等各個層面，最大限度的表現出作者的時代情感與內心的意境，又要把西方的造型觀念以及美學思想融入中國現代漆畫藝術，做到海納百川來提高漆畫豐富表現力，造就具有鮮明民族性和時代感的優秀作品。

心理學在藝術與審美當中的應用與實踐中形成了新的學科，即審美心理學與藝術心理學。對研究藝術家在社會中的創作心理過程，更有利于研究藝術作品的創作本質。哲學是理論化、系統化的世界觀，是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結，是世界觀和方法論的統一。是社會意識的具體存在和表現形式，對藝術發展的影響也是很大的，每個國家在不同的時代都有其不同的哲學特征，在對待繪畫類學科的研究上哲學以美學研究為切入點，為其提供方法論，推導演繹繪畫作品中的審美規律。例如，西方繪畫提倡在思維方式上理性分析，注重秩序、光影、色彩、明暗等畫面因素的研究，主張有個性氣質的藝術，揮灑藝術家內心中真實的情感，在主客體關系上界定明顯，要么真實的描繪實際形象再現事物，要么就是強烈追求主觀彰顯自我。基于這種哲學思考和藝術精神的西方現代繪畫基礎之上，在適當的歷史條件下被引入國內，不少漆畫家充分借鑒專研和探索新的材質，在制造肌理、粘貼、噴射等技法上進行實踐，并深層理解現代人的理性思辨和審美情趣，對傳統而生的漆畫藝術進行強有力的補充。

漆畫藝術不可能獨立的存在和發展，高等院校中人文類學科與現代哲學觀念對漆畫藝術的影響是存在的，縱觀社會的發展，文學、藝術、哲學總是存在著千絲萬縷的聯系。漆畫藝術的發展歷程恰恰也遵循著這樣的哲學規律。“藝術創作，作為人類精神實踐活動之一，不可避免的要受到它由之產生的時代，特定經濟基礎的制約，不可避免的會受到政治環境的影響；同樣的道理，藝術作為整個文化體系的一部分，還會和其他精神、文化現象——政治、宗教、哲學、歷史、文學等等及其理論、觀點、思想相互發生影響。高等院校中的漆畫教學與研究不能只停留在藝術理論的領域當中，還應對其它非藝術類學科予以關注，來充實自己的研究方向。