甘肅省臨夏中學校園足球發(fā)展狀況的調(diào)查與分析

羅俊

摘 要：臨夏作為少數(shù)民族聚集的地區(qū)，發(fā)展好校園足球的同時又能增進各民族之間的友誼，為了給學生創(chuàng)造一個更好的參與足球運動的平臺，現(xiàn)從各個方面剖析校園足球發(fā)展的制約因素，并對其提出一些有益的建議。

關(guān)鍵詞：臨夏中學；校園足球；調(diào)查與分析

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）26-0068-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.26.040

一、研究的意義與目的

臨夏作為典型少數(shù)民族自治州極具地域代表性，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)中學生校園足球發(fā)展，對于促進少數(shù)民族地區(qū)體育事業(yè)發(fā)展和各民族文化交流等具有重要意義。通過對臨夏中學校園足球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查，分析出臨夏中學校園足球運動開展的阻因，并為足球后備人才的培養(yǎng)提出一些有益的參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

臨夏中學三個年級各隨機抽取100名學生。

（二）研究方法

采用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法對臨夏中學校園足球發(fā)展狀況的調(diào)查與分析，并提出相應的建議。

1.問卷調(diào)查法

本問卷通過查閱資料和遵循問卷設計的要求，為全面了解臨夏中學校園足球開展狀況設計了問卷，對問卷所涉及的每個問題進行了認真的檢閱，具有較高的信度與效度。

表1 問卷回收情況

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2.邏輯法

運用歸納、演繹、比較綜合分析等邏輯方法，對所得的數(shù)據(jù)進行深入探討分析得出結(jié)論。

三、結(jié)果與分析

（一）臨夏中學體育教師師資力量現(xiàn)狀

臨夏中學現(xiàn)有體育教師19人，其中專業(yè)足球教師1名、籃球教師4名、田徑教師5名、排球教師2名、武術(shù)教師4名、健美操2名、羽毛球1名。調(diào)查結(jié)果顯示，臨夏中學足球教師人數(shù)相比籃球排球教師人數(shù)明顯較少，而大部分學生對足球教師的專業(yè)能力還是認可的，所以臨夏中學足球教師師資補充是首要的問題，有了專業(yè)的人員對學生進行指導，才能提高學校足球的競技水平，培養(yǎng)學生參與足球運動的興趣和信心。

表2 臨夏中學體育教師情況

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（二）臨夏中學學生對足球運動的興趣

表3 臨夏中學學生對足球運動的興趣

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經(jīng)過調(diào)查，臨夏中學學生對籃球運動的興趣最高占61%；排球和足球的分別占44%和51%；武術(shù)占38%；健美操和羽毛球都占26%；田徑占13%，其他項目占5%。經(jīng)調(diào)查分析后得知，足球運動深受學生喜愛，在校園中推廣足球運動必須要建立在學生的興趣之上。

（三）臨夏中學學生每周參與足球運動的次數(shù)

一項運動的開展需要穩(wěn)定的參與群體，參與群體規(guī)模的大小可以作為評價該項目開展好壞與否的標準之一。

表4 臨夏中學學生每周參與足球運動的次數(shù)

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由表4可知，接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為257人，其中94人不愿參加足球運動，占總?cè)藬?shù)的37%。在愿意參加足球運動的163名學生中，有50%的學生一周內(nèi)參與1-2次足球運動；有31%的學生一周內(nèi)參與3-4次足球運動；一周內(nèi)有19%的學生參與足球運動超過5次。由此可知足球運動是臨夏中學學生首選運動項目之一，成為他們健身娛樂和豐富課余生活的主要方式。

（四）臨夏中學學生不參與足球運動的成因分析

根據(jù)對臨夏中學學生每周參與足球運動的次數(shù)分析，臨夏中學的學生參與足球運動的積極性不是很高，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)日常生活中學生不愿參加足球運動的主要原因集中體現(xiàn)在以下五個方面。

表5 臨夏中學學生不參與足球運動成因分析表

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由表5可知：缺乏指導和家長的反對成為臨夏中學學生不參加足球運動的主要原因，分別占總數(shù)的32%和31%。從臨夏中學師資力量調(diào)查中可得出臨夏中學的足球?qū)I(yè)教師十分匱乏，這也成為學校學生不參與足球運動的主要原因之一。

四、結(jié)論

臨夏中學足球?qū)I(yè)教師非常匱乏。

臨夏中學學生對足球運動的興趣較高。

由于各種因素臨夏中學學生每周參與足球運動的次數(shù)較少。

臨夏中學學生喜歡參與足球運動，但專業(yè)指導人員匱乏、家長觀念、不了解足球運動、學習壓力過大等因素的制約，使得臨夏中學學生不能很好地參與足球運動。

參考文獻：

[1] 曾憲宏，蔣秋平.臨夏回族自治州中學校園足球活動開展現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].體育世界（學術(shù)版），2014（9）：128-130.

[2] 李衛(wèi)東，張廷安，陸煜.全國青少年校園足球活動開展情況調(diào)查與分析[J].上海體育學院學報，2011（5）：22-25.