基于企業創業網絡視角構建大學生創業團隊

米永朋

摘要：隨著時代的進步，我國的大學生創業現象越來越普遍。本文將基于企業創業網絡視角來分析和構建大學生創業團隊，主要分析了目前大學生存在的一些不足之處，并針對這些問題提出了大學生創業團隊建立的一些具體的措施和方案。

關鍵詞：企業創業；網絡視角；不足之處；大學生創業團隊；具體措施

目前，大學生創業的現象非常普遍，大學生創業也可以帶動我國的就業的整體狀況，從而促進經濟的增長。開展大學生創業的工作，可以為大學生創業提供一定的動力，使大學生充滿自信心。但是，在目前的大學生創業過程中，存在著一些問題，這就需要我們針對大學生這些存在的問題，而分析出一些具體的創業的措施。

一、創業團隊以及創業網絡的基本內涵

（一）創業團隊的基本內涵

創業團隊是一種社會團隊是由兩個或兩個以上的個人以及組織構成的，并且根據各自不同的優點和特點進行一定的分工，兩者之間相互依存并且都可以參與企業的經營決策，共同承擔一定的風險。

（二）創業網絡的基本內涵

創業網絡是創業者和外部環境之間的一種聯系，是有一定局限性的。這種網絡關系包含了創業者的思維方法以及資源和行動。

二、大學生的創業團隊在構建過程中存在的不足之處

（一）缺乏一定的政策以及資金的大力支持

眾所周知，大學生在構建創業團隊的過程中，是需要大量的以及政府的政策支持的。但是由于創建者都是在校大學生，所以缺乏一定的資金，并且缺乏一定的社會經驗，所以，導致他們不夠了解相關的政策，這都不利于大學生創業團隊的順利構建。

（二）沒有合理的角色分工

團隊的構建以及發展過程中最重要的就是成員之間的和諧以及團結的合作。在大學生構建創業團隊的過程中，因為沒有實際經驗，所以不善于對成員進行一定的合理的分工。

（三）大學生容易感情用事，很難做出理智的決策

大學生創業團隊的構建，大多是同學以及老鄉或者是朋友之間進行一定的構建。所以在創業的團隊成員之間存在著一定的情感關系，所以在進行一定的決策時，容易感情用事，不夠理智。

（四）沒有核心的企業領導者

在大學生的創業初期，缺乏一定的核心任務。在創業團隊中并沒有明確的核心領導，所以這種創業團隊缺少了一定的凝聚力。

（五）管理制度不夠科學規范

基于企業網絡視角而建成的大學生創業團隊，成員之間都是有著一定的情感紐帶的。所以，缺少一定的科學的規范的管理制度，成員的工作熱情得不到一定的激勵，容易產生矛盾。

三、在企業網絡視角下，如何構建起優秀的大學生創業團隊

優秀的大學生創業團隊，是創業成功的關鍵。同時也有利于核心競爭力的提高。優秀的創業團隊的成員應該具備較強的專業素質以及技能。通過一定的信息平臺，實現大學生創業優秀團隊的構建。

（一）確定創業團隊的領導者，并充分發揮其職能作用

整個創業團隊的發展，都必須有專業的領導者。所以，在構建大學生優秀的創業團隊時，應該選擇具有高能力高水平的領導者，來充分發揮自己的領導職能以及作用。在創業團隊中，作為領導者必須具有一定的權利以及責任，帶領大學生創業團隊的成員一起設定合理的科學的創業目標，并且積極的鼓勵大學生成員做出自己最大的努力。作為大學生優秀創業團隊的領導者，應該有能力很好的解決成員之間的一些矛盾和沖突，在日常的工作當中，應該更多地與成員進行溝通，了解成員內心的真實想法，從而可以有效地解決團隊之間的各種矛盾，增強團隊的凝聚力。

（二）建立起合理的規范的團隊管理制度

在構建大學生創業團隊的過程中，必須應該建立起科學的規范的團隊管理制度。在具體的規章制度中，應該讓大學生成員明確創業團隊的具體目標，并且明確所涉及的領域。同時，成員有權知道創業資金的情況，并且設置一定的權利及職責。明確成員之間的相互關系，從而可以保證大學生創業團隊的順利構建以及開展工作。除此之外，在具體的規章制度中，應該建立起一定的懲罰以及獎勵的制度，建立這種制度可以有效地監督大學生成員的工作，對其行動進行一定約束。面對表現好的創業團隊的成員，應該及時的進行獎勵以及表彰，從而激發團隊成員的創業的積極性以及自信心。同時應該建立起一定的企業的核心精神，促使成員形成一種積極進取，努力工作的精神態度。

（三）充分利用社會網絡資源

大學生在創業過程中，應該充分利用網絡資源，通過一定的信息平臺來進行眾籌的集資活動。這樣有利于創業團隊得到一定的資金力量的支持，除此之外，應該充分了解國家對于大學生創業的扶持政策，合理的應用，從而促使大學生創業團隊的順利構建。

（四）進行合理的分工，促進成員之間的相互協作

在企業創業網絡視角下，大學生優秀團隊構建的過程中，存在著角色分工不夠明確的問題。為了解決這種問題，應該進行合理的分工從而促進成員之間進行密切的協作。在具體的實施過程中，每一位成員都必須有一定的指定領域內的工作，這樣可以培養成員的專業技能并且積累一定的豐厚的工作經驗，有利于創業團隊的壯大。除此之外，在對大學生成員進行合理分工之后，成員之間不能只是獨立的個體，應該進行密切的合作，在日常的工作中，應該資源共享并且相互交流一定的知識以及技能，共同的總結經驗，相互之間取長補短。這樣就可以有效地提高創業團隊的整體的工作效率，從而促進團隊的成長和壯大。

結語：

在企業創業網絡視角之下，認真分析大學生在創業過程中存在的一些問題，并且針對這些問題提出相應的解決措施。應該加強大學生創業團隊的構建，努力提高大學生的自主創業的能力，從而可以構建出一個優秀的大學生創業團隊，為我國創業工作的良好開展貢獻一份力量。

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