高等職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育溝通及優(yōu)化策略研究

摘要：現(xiàn)如今，高校是優(yōu)秀人才的聚集地，在社會(huì)上的人才大多都來(lái)自于各大高校，也會(huì)有來(lái)自一些非常棒的高職院校及大專等。高校和高職院校是學(xué)生的德、智、體、美各方面全面發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是學(xué)生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，大學(xué)生是否具有良好的社會(huì)價(jià)值觀，思想政治教育溝通能力是否很強(qiáng)，成為大學(xué)生是否可以在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活中生存下去的一個(gè)很重要的問(wèn)題。而這也就成為了高校和高職院校工作的重點(diǎn)內(nèi)容和方向。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育溝通在各方面的重要性進(jìn)行分析，從中找出如今高職院校思想政治教育溝通中所存在的一些問(wèn)題并提出了優(yōu)化的對(duì)策，來(lái)使得大學(xué)生的思想政治教育溝通溝通能力不斷提高。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；溝通；優(yōu)化策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G711 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）015-0-01

在高職院校中，教學(xué)主要運(yùn)用教育的手段來(lái)使得學(xué)生們的德、智、體全面發(fā)展，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀，價(jià)值觀。形成良好的社會(huì)道德觀和榮辱觀。這不僅僅是單純的教學(xué)活動(dòng)，而且也會(huì)讓學(xué)生和教育者進(jìn)行頻繁的溝通交流的一項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)生思想政治教育溝通指的是學(xué)生與教師之間對(duì)待同一件事有不同的意見(jiàn)、看法，來(lái)進(jìn)行不斷的交流溝通，在情感上相互交換，用一種全新的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。與以往的思想政治教育活動(dòng)相比，它更好的使師生之間進(jìn)行思想的溝通交換，將師生之間的矛盾化解、使隔閡消除。

一、當(dāng)前高職院校思想政治教育溝通中存在的問(wèn)題

（一）信息溝通的通道有障礙

大學(xué)生思想政治教育溝通的信息通道，與信息的傳達(dá)和反饋的快慢以及是否有外界的干擾有很大的關(guān)系。大學(xué)生思想政治教育溝通的信息通道主要有經(jīng)過(guò)深思熟慮的溝通和不經(jīng)過(guò)思考就溝通的情感聯(lián)系的兩種通道。而如今大多都采用不思考就進(jìn)行交流，因?yàn)閷W(xué)生直接并沒(méi)有多大隔閡，所以就會(huì)有更多的交流溝通。而對(duì)于前者來(lái)說(shuō)，也是大學(xué)生思想政治教育溝通主要障礙，主要是在校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間溝通方法少之又少，使得學(xué)生的意見(jiàn)無(wú)法及時(shí)傳達(dá)到教師或者領(lǐng)導(dǎo)的耳中，對(duì)學(xué)校的訴求也無(wú)法去傳達(dá)，出現(xiàn)了問(wèn)題也不能后及時(shí)解決，這樣會(huì)大學(xué)生思想政治教育溝通工作的無(wú)法正常完成。

（二）在溝通中理解有很大的問(wèn)題

在大學(xué)生思想政治教育溝通中，由于身份、地位、年齡等因素的影響，會(huì)對(duì)溝通的內(nèi)容有著不同的理解，引起不同程度的理解障礙，會(huì)對(duì)內(nèi)容所表示的意思產(chǎn)生分歧，使得溝通的語(yǔ)義相差很遠(yuǎn)，導(dǎo)致溝通的效果很低。現(xiàn)在高校思想政治教育溝通的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：1.在溝通時(shí)，雙方的思想上有很大的差異。因?yàn)閷W(xué)生和教師在思想上的不統(tǒng)一，使得學(xué)生在和老師溝通時(shí)，他們的想法不能上教師所認(rèn)可，也就會(huì)出現(xiàn)交流的問(wèn)題。2.溝通者的人際關(guān)系也是一個(gè)很大的問(wèn)題，如果兩個(gè)非常親密的人溝通一般不會(huì)出現(xiàn)很大的障礙，如果比較疏遠(yuǎn)，那么溝通起來(lái)就會(huì)有很多的問(wèn)題，這也不利于情感的培養(yǎng)和建立友好的人際關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致交流的信息較少，也就讓學(xué)生對(duì)溝通失去了原有的興趣，從而會(huì)產(chǎn)生抵觸交友的心理。

二、優(yōu)化當(dāng)前高職院校思想政治教育溝問(wèn)題通的對(duì)策

對(duì)于上面高校思想政治教育溝通所存在的問(wèn)題，分析研究提出了以下幾點(diǎn)策略來(lái)優(yōu)化大學(xué)生的思想政治教育溝通，提高大學(xué)生的溝通能力，以下以學(xué)生的溝通觀念，表達(dá)能力以及教師應(yīng)該如何去做等方面為主，來(lái)不斷的提高大學(xué)生的思想政治教育溝通的能力。

（一）要增強(qiáng)大學(xué)生的主動(dòng)交流溝通和自我表達(dá)的能力

由于大學(xué)生剛剛步入社會(huì)，他們的社會(huì)閱歷嚴(yán)重不足，在溝通能力上有著很大的缺陷。大學(xué)生在校園中由于社會(huì)閱歷的不足，在溝通能力上存在著許多缺陷，大學(xué)生在主動(dòng)與他人溝通方面的積極性和主動(dòng)性都很低，這是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力差所導(dǎo)致的。所以要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，高校以及高職院校要多多提供一些讓學(xué)生進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)，讓他們可以在人際溝通上真正的得到提升。

（二）要讓學(xué)生建立思想政治教育的正確溝通價(jià)值觀

大學(xué)生的思想政治教育溝通活動(dòng)是在思想觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，正確的溝通價(jià)值觀對(duì)于大學(xué)生是非常有好處的，所以應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的溝通價(jià)值觀。現(xiàn)在的高職院校所進(jìn)行的教育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為主，要以學(xué)生為本的教育觀，大學(xué)生的思想政治教育溝通活動(dòng)是體現(xiàn)與時(shí)代相適應(yīng)的、平等有價(jià)值的溝通活動(dòng)。對(duì)這個(gè)活動(dòng)要高度的重視，讓學(xué)生體驗(yàn)到這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的重要性和必要性，這樣才有利于活動(dòng)的開(kāi)展。在這次的活動(dòng)中交流的雙方應(yīng)該本著相互尊重，平等的對(duì)待所有人的理念，將提高學(xué)生的溝通交流能力作為重心來(lái)開(kāi)展。老師要尊重學(xué)生的意見(jiàn)觀點(diǎn)，將學(xué)生的實(shí)際情況與思想政治教育工作緊密的聯(lián)系到一塊，從而使得這次活動(dòng)的圓滿完成，也會(huì)使得思想政治教育工作取得很大的成效。

（三）要提高教師的現(xiàn)代化教育溝通能力

目前情況下，各大高校和高職院校的思想政治教育的教師在現(xiàn)代化的教育溝通能力上也存在著很大的問(wèn)題，使得他們?cè)跍贤▽?shí)踐中的作用很難全部發(fā)揮出來(lái)。所以要加強(qiáng)教師的現(xiàn)代化教育溝通能力，這樣才會(huì)讓學(xué)生在溝通觀念得到改變，讓他們主動(dòng)的去和他人溝通。教師應(yīng)該不斷的去關(guān)注個(gè)人的溝通能力，因?yàn)閭€(gè)人溝通能力加強(qiáng)了，會(huì)讓整體的溝通也得到加強(qiáng)。在聊天的時(shí)候加上表情，目光等非語(yǔ)言因素，會(huì)加強(qiáng)溝通者的情感培養(yǎng)，使得要傳遞的信息更加的生動(dòng)有助于聆聽(tīng)者意會(huì)說(shuō)話者的意思。在聊天的同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)輕松的溝通氣氛，便于交流者的溝通更加的流暢，更加的隨意。這樣也會(huì)很大提高大學(xué)生的思想政治教育溝通能力。

三、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生思想政治教育溝通對(duì)于學(xué)生步入社會(huì)有著很大的幫助，可以幫助學(xué)生及時(shí)的與他人溝通自己在工作方面所存在的問(wèn)題，調(diào)節(jié)與管理者之間的矛盾，讓他們?cè)谏鐣?huì)上更好的去立足。提高學(xué)生的交流溝通表達(dá)能力，建立思想政治教育正確的溝通價(jià)值觀，提高教師的現(xiàn)代化教育溝通能力，高校以及現(xiàn)在的高職院校和大專要從這里大方面進(jìn)行改進(jìn)，一定可以使得大學(xué)生的思想政治教育溝通能力上得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

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作者簡(jiǎn)介：曲擔(dān)娃（1984-），女，吉林省吉林市人，助教。