高中政治教學生活化的路徑探索

潘榮

（江蘇省泗陽縣眾興中學，江蘇 泗陽 223700）

摘 要：高中政治是一門培養學生思想政治素質的重要課程，但目前的政治課教學還存在一些不足，影響學生的學習質量。文章從轉變課堂教學模式，走進生活、參與實踐，總結評價、激勵教育等方面，研究高中政治教學生活化的路徑。

關鍵詞：高中；政治教學；生活化；思想政治教育；德育

中圖分類號：G631；G633.2 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）19-0008-01

政治是一門思想性和知識性很強的學科，對于學生明辨是非，弘揚民族精神，樹立遠大理想，增強思想政治素質，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的促進作用。目前的政治課教學還存在一些不足，影響學生的學習質量。教育是生活的需要，教育來源于生活，而政治與生活是息息相關的。因此，政治教學生活化對于提高政治課堂教學效果非常重要。本文主要研究高中政治教學生活化的路徑。

一、目前高中政治教學存在的問題

首先，課堂教學模式比較陳舊。部分高中的政治課教學模式還比較陳舊，在課堂上以書本內容講解為主，不重視聯系實際生活，在課外則要求學生死記硬背書本內容以迎接考試。這樣的教學模式，使許多學生失去政治課學習興趣。其次，對思想政治教育的重要性認識不夠。由于種種原因，部分教師和部分學生沒有認識到政治在生活中的重要地位和意義，對政治課缺乏熱情。部分學生為了應付考試而學習，不關心自身思想政治素質的提高；部分教師為了機械地完成教學任務而教學，在教學過程中不重視培養學生的政治意識。這樣，導致政治課教學效率不高，很大程度上降低學生的學習興趣，不利于學生的知行統一，影響學生的健康成長。

二、高中政治教學生活化的路徑

思想政治課的教學質量不僅關系到學生的未來，而且關系到國家前途。因此，教師要注重政治教學生活化，提高學生的學習興趣，增強學生的思想政治素質。

（1）轉變課堂教學模式。陳舊的教學模式不利于提高課堂教學質量，因此，高中政治課要轉變教學模式。其一，擴展教學內容，激發學生興趣。教師在政治課堂上不能只專注于書本內容的講解，還應該把課本內容與現實生活相結合，引入學生感興趣的時政新聞，并通過多媒體等手段，將書本內容以圖像、視頻等形式展現出來，提高學生的學習興趣。例如，在講解人教版高中政治必修三第三單元第六課“我們的中華文化”時，教師不能只局限于書本上的描述，還要通過多媒體技術播放一些關于中華文化發展歷程的視頻、圖片，幫助學生更好地理解書本知識，同時，還要引入學生生活中的一些文化現象，促使學生進一步探究。這樣，不僅可以加深學生對所學知識的理解，而且可以培養學生的自主探究意識。其二，注重師生互動，活躍課堂氛圍。在政治課教學過程中，教師不能一味地講解，而要與學生多交流，多溝通，通過討論、辯論、競賽、搶答等生活化的形式來活躍課堂氣氛。例如，在講解“我國公民的政治參與”時，教師就可以組織一場討論賽，讓學生選出自己心目中理想的人選，為其投上一票，并說出理由。這樣的教學形式，可以加深學生對知識的理解和記憶。

（2）走進生活，參與實踐。政治來源于生活，在政治教學過程中，要以學生發展為本，注重課堂教學內容聯系學生生活實際，讓高中政治課堂充滿生活氣息，讓學生認識到政治課的重要性，提高學生的學習興趣。例如，在講解人教版高中政治必修一第一單元第一課“神奇的貨幣”時，教師可以讓學生們去尋找貨幣的神奇之處，并在下堂課的時候讓每位學生上講臺講解一下自己的發現。這樣，會讓學生覺得政治與生活是有關聯的。又如，在講第三課“多彩的消費”過程中，教師可以讓每位學生都去買一樣東西，然后講解“如何樹立正確的消費觀”，這可以防止學生亂花錢，浪費資源。

（3）總結評價，激勵教育。評價不僅是學生關注的問題，也是家長關注的問題。每個學生都希望得到教師的鼓勵，因此，教學評價是很重要的一項工作。教師要堅持以生為本、貼近生活、回歸生活的理念，采用多種方式來評價學生，激勵學生，促進學生不斷進步。其一，課堂評價。在政治課堂中，教師可以組織全班學生互相評價，充分認識各自的優點和不足之處。這樣的評價方式并不尷尬，也不會讓學生很生氣。彼此之間有了更深的了解，才能增進感情，共同進步。其二，考試評價。考試評價是教師一個人單獨對全班學生的考試成績和綜合情況進行評價。在進行評價時，教師不能一味地給學習好的學生以好評，而要格外關注學習成績不太理想的學生。在評價過程中，言辭不能太過激烈，在委婉地指出學生的不足之處的同時要給予學生鼓勵，激勵學生不斷進步。這樣，才能使學生更加愿意學習，同時也能拉近師生之間的感情，提高教學效果。

三、結束語

總之，教育是生活的一部分，政治是教育的一部分，政治教學生活化對于提高課堂教學效果非常重要。本文從轉變課堂教學模式，走進生活、參與實踐，總結評價、激勵教育等方面，研究高中政治教學生活化的路徑。在政治課教學過程中，教師要充分認識政治課的重要性，不斷創新教學模式，讓學生感受思想政治課的魅力，更好地學習政治，關心政治，成長為德才兼備的合格人才。

參考文獻：

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