當(dāng)代大學(xué)生參加志愿活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

陳諾

摘 要：青年志愿者是“跨世紀(jì)青年文明工程”的重要組成部分，也是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的強(qiáng)大力量。當(dāng)代大學(xué)生作為青年志愿者的主力軍，對(duì)于推動(dòng)青年志愿活動(dòng)的發(fā)展及構(gòu)建和諧社會(huì)有著不可或缺的作用。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于志愿活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及其踐行方式影響著社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。因此，為了了解當(dāng)代大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的現(xiàn)狀，特對(duì)大學(xué)生參加青年志愿活動(dòng)的意向、途徑、目的、方向進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，提出相關(guān)建議，為推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生志愿活動(dòng)的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿活動(dòng)；發(fā)展方向

黨的十八大報(bào)告明確提出，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。志愿服務(wù)是推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的重要途徑。2016年G20杭州峰會(huì)期間，4 021名“小青荷”用愛(ài)心、用微笑、用真情為峰會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)力量。這些青年志愿者分別來(lái)自杭州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)等十五所高校。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)需求的變化，當(dāng)代大學(xué)生在青年志愿者團(tuán)體中扮演了越來(lái)越重要的角色。因此，本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生參加青年志愿活動(dòng)的意向、途徑、目的及方向四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和討論。

一、調(diào)查對(duì)象及基本情況

本次總共發(fā)放問(wèn)卷300份，實(shí)際回收有效問(wèn)卷284份。被調(diào)查的對(duì)象，包括大一到大四共四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，各年級(jí)段分布較平衡，調(diào)查結(jié)果具有體現(xiàn)性。

二、調(diào)研結(jié)果及分析

（一）在校大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的意向

大學(xué)生志愿者活動(dòng)是我國(guó)社會(huì)志愿服務(wù)的重要組成部分，也是高等院校開(kāi)展思想政治教育的重要載體。大學(xué)生志愿活動(dòng)作為一種新的社會(huì)實(shí)踐方式，對(duì)大學(xué)生自身的道德素質(zhì)發(fā)展起到正面的引導(dǎo)作用。隨著志愿服務(wù)團(tuán)體的不斷壯大，它的影響力已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)階層和領(lǐng)域。

大學(xué)生志愿服務(wù)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要渠道，志愿服務(wù)行動(dòng)及其精神已經(jīng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，并且產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。當(dāng)代大學(xué)生參加社會(huì)志愿活動(dòng)的意向，直接影響了其參與志愿服務(wù)的積極性。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，絕大多數(shù)大學(xué)生都有意向利用課余時(shí)間參加志愿服務(wù)活動(dòng)。但是大部分大學(xué)生都是等待出現(xiàn)志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)才會(huì)參加，積極地尋求志愿機(jī)會(huì)并且主動(dòng)投入志愿服務(wù)的人數(shù)相對(duì)較少。

（二）在校大學(xué)生獲得志愿服務(wù)活動(dòng)的信息途徑調(diào)查

大學(xué)生志愿服務(wù)是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，它繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了“為人民服務(wù)”和“學(xué)雷鋒”的精神。高校開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)，能夠更好地發(fā)揮高校先進(jìn)文化和社會(huì)文明的輻射作用。

如何獲得志愿服務(wù)活動(dòng)的信息，是影響當(dāng)代大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的重要因素之一。從在校大學(xué)生獲得志愿服務(wù)活動(dòng)的信息途徑中可以看出（圖1），63%的大學(xué)生通過(guò)學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)獲得信息，25%的大學(xué)生從社會(huì)志愿服務(wù)組織獲得信息，還有一小部分人是從朋友或者網(wǎng)絡(luò)媒體中得到志愿服務(wù)活動(dòng)的信息。

綜合分析，學(xué)校團(tuán)委和志愿者服務(wù)組織作為在校大學(xué)生和志愿服務(wù)活動(dòng)之間的橋梁，應(yīng)該加大其管理和宣傳力度，多渠道、多層次發(fā)布相關(guān)志愿服務(wù)信息；在志愿服務(wù)信息的宣傳方式上，應(yīng)積極發(fā)揮新媒體的作用，同時(shí)注重創(chuàng)新和管理，通過(guò)校園網(wǎng)站、校園公眾號(hào)、校園微博平臺(tái)及現(xiàn)場(chǎng)招募等更加多元化的形式，讓更多的大學(xué)生有機(jī)會(huì)參與志愿服務(wù)。同時(shí)，高校要更加重視學(xué)生的實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮志愿服務(wù)的思想政治教育功能，促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）在校大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的目的調(diào)查

在校大學(xué)生積極參加學(xué)校及社會(huì)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，能夠更好地弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，推動(dòng)社會(huì)主義文明建設(shè)。

首先，根據(jù)調(diào)查顯示，有36%的大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力。志愿者活動(dòng)作為一種服務(wù)社會(huì)的公益性活動(dòng)，它的核心理念是發(fā)揚(yáng)光大“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。然而，由于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于志愿服務(wù)的定位不夠清晰，導(dǎo)致其形成了一種以自我為中心的志愿服務(wù)意識(shí)。

其次，數(shù)據(jù)顯示有25%的大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的目的是為了綜合測(cè)評(píng)加分，在有利于自身發(fā)展的前提下才積極參與，參與動(dòng)機(jī)趨向功利化。

再者，調(diào)查顯示，仍有15%的大學(xué)生抱著服務(wù)社會(huì)的目的參與志愿活動(dòng)，可見(jiàn)志愿服務(wù)精神依然能夠在一部分大學(xué)生身上得到體現(xiàn)和發(fā)展。在筆者看來(lái)，大學(xué)生在參加志愿服務(wù)的過(guò)程中應(yīng)該盡量做到不計(jì)得失，積極詮釋志愿服務(wù)的“公益”宗旨。只有在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中保持“為他人服務(wù)，提升自我價(jià)值”的本心，才能在參與過(guò)程中得到真正意義上的成長(zhǎng)。

（四）在校大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的方向調(diào)查

大學(xué)生志愿服務(wù)為在校大學(xué)生提供了參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)，滿足了大學(xué)生奉獻(xiàn)自我、提升個(gè)人價(jià)值的需求。近年來(lái)，盡管社會(huì)公眾對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的價(jià)值和意義逐漸接受和認(rèn)同，但是對(duì)其重要意義的認(rèn)識(shí)還停留在表面，缺乏進(jìn)一步的認(rèn)知。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生志愿者活動(dòng)的內(nèi)容雖然種類繁多，但依然缺少特定的目標(biāo)、專業(yè)化程度不高。因此，特對(duì)當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的方向做了調(diào)查研究。具體情況如圖2所示。

在當(dāng)代大學(xué)生參加志愿活動(dòng)的方向調(diào)查中，專業(yè)性的志愿服務(wù)占比過(guò)少。圖中數(shù)據(jù)顯示，只有11%的同學(xué)參加過(guò)與自己專業(yè)相關(guān)聯(lián)的志愿服務(wù)活動(dòng)。大學(xué)生作為一個(gè)擁有較高知識(shí)技能水準(zhǔn)的社會(huì)群體，卻不能夠在志愿活動(dòng)中發(fā)揮自身專長(zhǎng)，無(wú)論是對(duì)社會(huì)服務(wù)還是自身鍛煉來(lái)說(shuō)，都顯得有些“浪費(fèi)”了。

三、調(diào)查總結(jié)

如今，青年志愿服務(wù)活動(dòng)已成為我國(guó)社會(huì)志愿服務(wù)的重要組成部分，而在校大學(xué)生是青年志愿者團(tuán)體的中堅(jiān)力量。如何發(fā)揮在校大學(xué)生在青年志愿服務(wù)中的帶頭作用，提高在校大學(xué)生參與志愿服務(wù)的質(zhì)和量，是值得總結(jié)和思考的。

當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)的意向，直接影響當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。雖然大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于參與社會(huì)志愿服務(wù)抱著一種積極的態(tài)度，但仍然有一部分人因?yàn)閷?duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的理解不到位拒絕參與大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生通過(guò)學(xué)校的學(xué)生會(huì)及志愿者協(xié)會(huì)了解到各種志愿服務(wù)信息，只有極少數(shù)人會(huì)通過(guò)社會(huì)獲取所需信息。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生志愿者獲得志愿活動(dòng)信息的途徑相對(duì)有限，這也在一定程度上局限了大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展。

當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)的目的，直接影響大學(xué)生參與志愿服務(wù)的成效。在調(diào)查過(guò)程中，有不少學(xué)生表示，參與學(xué)校組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)是為了能夠在期末綜合測(cè)評(píng)中加分，其參與目的帶有較強(qiáng)的功利性，使志愿服務(wù)的成效大打折扣。

另外，當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的方向也是本次調(diào)研的要點(diǎn)。研究表明，當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的形式相對(duì)單一，專業(yè)化程度較低。這在一定程度上制約了大學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中自身價(jià)值的提升和發(fā)展。

學(xué)校和社會(huì)作為當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的橋梁，要盡可能積極負(fù)責(zé)、正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行有益、有效的志愿服務(wù)活動(dòng)，為培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的綜合能力提供廣闊平臺(tái)。當(dāng)代大學(xué)生自身也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)參加大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的生活圈子，豐富自己的生活內(nèi)容，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解，提高自身適應(yīng)社會(huì)的能力，用自己的實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)宣揚(yáng)奉獻(xiàn)理念，積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

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