網絡環境下中職學校德育課的改革趨勢探討

宋燕

摘 要：隨著現代互聯網等信息技術的發展，對中職學校的德育課教學工作產生了重要影響。在新的發展趨勢下，傳統的教學思維與方法已不再適用，無法滿足學生的課堂需求。對此，本文結合當今網絡發展特點，從教學現狀、課堂設計原則及策略實施三個方面，探究了網絡環境下中職學校德育課教學改革的趨勢，以期推動網絡環境下中職學校德育課改革工作，提升教學效果。

關鍵詞：網絡環境；教學改革；中職學校；德育課

在中職院校中，德育課是培養提升學生思想道德品質的主要課程，不論是對于學生未來的學業發展，還是對于促進其健康成長都具有十分重要的作用。而伴隨著當今社會互聯網等信息技術的發展，對中職教學課堂帶來了重要影響。在網絡環境下，傳統的德育課堂教學模式受到挑戰，德育課教學的改革工作已經勢在必行。尤其是伴隨著近幾年來我國社會產業結構挑戰，對技術型人才的需求不斷擴大，進而對中職院校的德育課教學提出了更高的要求。在這一背景下，對德育課改革趨勢進行研究分析，并由此制定完善的教學設計策略，對于推動中職院校的德育課教學模式發展，提升教學質量具有重要意義。

一、網絡環境下中職學校德育課的改革趨勢

縱觀當前中職學校德育課的教學工作，一方面教育體制改革不斷深化，更加強調教學課堂上以學生為主，教師為輔的新教學理念；另一方面，網絡技術的不斷發展與完善，對于傳統的德育課教學模式帶來了沖擊。……