論民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的作用及傳承

王奇

【摘 要】民間美術(shù)承載了一代代勞動人民的智慧，當(dāng)代社會應(yīng)該將中華民族的民間藝術(shù)更好地傳承和發(fā)展，將民間美術(shù)融入到高校美術(shù)教育當(dāng)中，這對民族文化的弘揚和發(fā)展有著重要意義。本文主要從三個方面來闡述，首先介紹了目前高校美術(shù)教育中民間美術(shù)的現(xiàn)狀；然后說明了目前高校美術(shù)教育中民間美術(shù)發(fā)揮的作用，其不僅可以提高學(xué)生的審美能力，還能促進民間美術(shù)文化的傳承；最后，本文指出民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承策略，只有改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)教育理念，拓展教育思路，創(chuàng)造出新型的教育模式，這樣才能促使學(xué)生更主動積極地融入到民間美術(shù)的傳承中。

【關(guān)鍵詞】民間美術(shù) 高校 美術(shù)教育 發(fā)展 傳承

我國的高等學(xué)校在培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)人才的工作中承擔(dān)著十分重要的責(zé)任，這同時也意味著不僅僅要提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，同時還應(yīng)當(dāng)注重強化學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。這其中，美術(shù)教育就成為素質(zhì)教育的主要手段和工具。因此，高校美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)更加注重傳統(tǒng)文化的發(fā)展，將民間美術(shù)教育滲透到高等美術(shù)教育中，通過設(shè)置合理的民間美術(shù)課程，使學(xué)生更深入地了解我國的傳統(tǒng)文化，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。目前來看，在藝術(shù)類院校和普通高校中的藝術(shù)專業(yè)以及一些其他相關(guān)專業(yè)，已經(jīng)將民間藝術(shù)設(shè)定為必修或者選修課程，一定程度上起到了促進學(xué)生素質(zhì)教育的目的，然而，也存在一些問題亟待解決。

民間藝術(shù)在高校美術(shù)教育中的作用

1.民間傳統(tǒng)藝術(shù)承載著中華民族的傳統(tǒng)文化與道德理念

民間藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化和我國古代藝術(shù)文化的結(jié)晶，深受廣大人民群眾的喜愛，是我國古代文化的藝術(shù)瑰寶。在現(xiàn)代社會，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)文化和精神文化需求不斷提升，人們對事物的審美要求也不斷提高，從而更加希望民間美術(shù)可以融入到各行各業(yè)，貫穿我們的生活，讓我國的整體環(huán)境更具有民族特色和地域風(fēng)情。民間美術(shù)是我國傳統(tǒng)藝術(shù)中一種特有的民族印記，是中華民族人民寄托內(nèi)心情感的載體，給人們帶來一種親切感和歸屬感。由此可見，民間美術(shù)在當(dāng)代社會人們的生活中具有很強的實用性，我們應(yīng)該開辟一個區(qū)域來承載民間美術(shù)，應(yīng)該在高校美術(shù)教育中加入民族的美術(shù)元素，培養(yǎng)一種涵蓋民間美術(shù)的文化氣息，從而能夠全面地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

2.民間美術(shù)教育有利于提高學(xué)生的審美意識

隨著我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展，人們對物質(zhì)文化以及精神文化的需求都大大提升。在這種國情下，人們對精神文化的訴求就不斷提高，我國的社會發(fā)展同樣需要高素質(zhì)、綜合能力強的復(fù)合型人才。國家提出要建設(shè)美麗中國的政策方針，這就要求高校在肩負(fù)教育學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)更加注重學(xué)生的審美能力和內(nèi)涵氣質(zhì)，需要當(dāng)代學(xué)生具有獨特的審美能力以及創(chuàng)造美感的能力，這樣才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展的全面人才。因此，高校美術(shù)教育要順應(yīng)時代的要求，而在傳統(tǒng)的高校美術(shù)教育中加入民間美術(shù)的元素后，不僅可以在繪畫、剪紙、陶藝、刺繡等手工層面提高學(xué)生的各方面能力，還能夠在更高層次的思維、行為能力等方面提高學(xué)生的素質(zhì)，這樣就能結(jié)合民間美術(shù)的特點，通過開放式的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美、設(shè)計美的能力，也只有通過這種形式，才能全面地提高當(dāng)代學(xué)生的審美意識，所以在高校美術(shù)教育中融入民間美術(shù)是很有必要的。

3.民間美術(shù)教育能夠培養(yǎng)民族文化的接班人

美術(shù)教育是高校進行文化傳播與教育的重要途徑，藝術(shù)教育已經(jīng)成為了當(dāng)前高校推進社會主義精神文明建設(shè)的主要進程之一，是國家發(fā)展和民族情感融合的重要手段，這就要求高校應(yīng)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的民族文化接班人。目前來看，我國各民族各地區(qū)的一些傳統(tǒng)知識、藝術(shù)表現(xiàn)、民俗民風(fēng)以及一些手工制品等傳統(tǒng)文化需要年輕一輩的認(rèn)同和熱愛，以避免這種傳統(tǒng)文化藝術(shù)的失傳。同時，民間美術(shù)能夠陶冶學(xué)生的情操，增強師生之間對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民間美術(shù)的時候更深層次地理解我國的民間文化，能夠讓其主動去承擔(dān)傳承和發(fā)展民間美術(shù)的責(zé)任。

民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承策略

1.樹立新的教育理念，促進民間美術(shù)的傳播

快速開展民間美術(shù)教育走進高校教育符合社會主義核心價值觀背景下我國國民對精神文化的需求。因此，現(xiàn)階段，就需要在高校美術(shù)教育中，突破陳舊的教育觀點，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新的教學(xué)理念，從而實現(xiàn)在教育理念上的創(chuàng)新，這樣才能夠促進民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承和發(fā)展，解放思想上的束縛，從而探究新的教育思路與教育模式。

在高校美術(shù)教育中，目前主要存在的問題是：第一，學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力大，故而把主要精力放在學(xué)業(yè)上，荒廢了民族傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對民間美術(shù)處于視而不見的狀態(tài)，反倒對一些國外的藝術(shù)文化情有獨鐘；第二，在教師的潛意識中認(rèn)為，西方的美術(shù)形勢更為優(yōu)雅，而本土的民間美術(shù)則被認(rèn)為是落后于時代發(fā)展的。因此，在改善教育觀念上，學(xué)生和教師都有責(zé)任去改變和創(chuàng)新。要求當(dāng)代大學(xué)生，肩負(fù)著一種傳承我國民間美術(shù)的重大責(zé)任，為繼承和弘揚我國的民族傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)；而作為教師，更應(yīng)該肩負(fù)傳播傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

2.拓展新的教育思路，加快民間美術(shù)教育的發(fā)展

當(dāng)今生活中，只有把藝術(shù)深入到實際生活中才能更好地對人們的日常思維行為方式等產(chǎn)生作用。當(dāng)代的高校美術(shù)教育中，教師和學(xué)生把重心放在了理論知識和技能的學(xué)習(xí)上，忽略了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)相對比較狹隘，審美較差，使得優(yōu)秀的教育資源被浪費。因此，針對這種高校美術(shù)的教育現(xiàn)狀，應(yīng)該在注重教育理論知識和技能的基礎(chǔ)上，加大有關(guān)于民間美術(shù)傳承方面的教育力度，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教育觀念，開拓新的教育思路，明確民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中所占的地位，將民間美術(shù)和實際生活聯(lián)系在一起，藝術(shù)源于生活更適用于生活，明確地將民間美術(shù)深植于實際生活中，新型的教育模式要更加注重創(chuàng)新，讓學(xué)生去感受藝術(shù)的美好。

3.創(chuàng)建新型的教育模式，提高教學(xué)效果

為了更好地將民間美術(shù)和高校美術(shù)教育融合在一起，可以開展多種教學(xué)模式，比如成立民間藝術(shù)社團，多組織學(xué)生去民間探訪，使學(xué)生能夠近距離地接觸到我國最傳統(tǒng)的民間文化，這樣能讓其切身地體會到民間美術(shù)的魅力；可以組織學(xué)生利用業(yè)余時間投入到剪紙、陶瓷藝術(shù)、繪畫等美術(shù)制作中來，并且將制作的成品與他人進行交流，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量；高校還可以聘請一些民間美術(shù)的傳承人走進校園，走進講堂，為學(xué)生展示美術(shù)作品，向同學(xué)們介紹民間美術(shù)遺失的東西，鼓勵學(xué)生能夠積極投入到民間美術(shù)的傳承和發(fā)展中。

新時期，為了能讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)和傳承民間美術(shù)，高校應(yīng)積極地改變教育理念，拓展新型的教育模式，實現(xiàn)民間美術(shù)資源的有效利用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更加積極地參與到民間美術(shù)的傳承活動中來。

結(jié) 論

新時期背景下，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、文化素養(yǎng)以及審美能力，高等學(xué)校美術(shù)課程應(yīng)該進一步深化，不僅僅要傳播傳統(tǒng)的文化知識，更要注重學(xué)生在傳統(tǒng)文化上的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變原有的傳統(tǒng)教育理念，開拓新型的教育思路，創(chuàng)新教育方式，做到有效整合民間美術(shù)資源，優(yōu)化高校美術(shù)教育，推動我國民間美術(shù)的文化普及，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對民間美術(shù)的興趣愛好，促使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)民間美術(shù)，并在原有的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，為傳承我國的民間美術(shù)文化作出貢獻(xiàn)。

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作者單位：寶雞文理學(xué)院美術(shù)系 陜西寶雞endprint