小廣播 大影響

余松祥

近期，中共中央對那些腐敗官員犯罪情節述評中，經常有“三觀喪失”這句話。那么“三觀”是什么呢？毫無疑問，是人生觀、道德觀和價值觀。中學生正是這“三觀”形成時期，學校如何培養學生正確的“三觀”，除了教師的言傳身教外，筆者認為，校園文化的耳濡目染，也極為重要。

校園文化建設，是全社會，特別是教育界比較關注的問題。校長們培訓時學習、領導們視察時提及，校際間交流時涉及，等等。校園文化包括的內容比較廣泛，這里我主要談談校園廣播。筆者近來有感而發，對于如何發揮校園廣播的積極作用，如何利用它教育引導學生積極向上、培養學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀方面，做了些許探討。今拿出與大家分享，請行家批評指正！

一些中學的校園廣播系統可謂先進，但是播放的內容，除了廣播體操之外，其它內容，基本是安裝廣播系統的小青年根據他本人的喜好、以他的標準而設置的。比如，某學校早餐起床鈴聲響起后，第一首歌曲是齊秦的《大約在冬季》，“輕輕的我將離開你，請將眼角的淚拭去，慢慢長夜里，未來日子里，親愛的你別為我哭泣——”這是一首經典愛情歌曲。隨后，是小虎隊唱的《愛》“把你的心、我的心、串一串，串一株幸運草，串一個同心圓。……讓我們自由自在的戀愛！”

這歌曲音樂旋律不錯，歌詞也不錯，但卻不適合用于中學生校園廣播播放！這是首鼓勵人談戀愛的歌曲，是正在熱戀中的小情侶愛唱的歌曲，非常適合用于戀愛培訓班教唱。中學生是正值情竇初開的少男少女，每天一睜開眼就是受情愛音樂的熏陶，聽著、唱著向往自由自在戀愛了，耽誤了學習。不想談戀愛的學生，也被影響；有那么點朦朧意思的學生，被鼓勵；想談戀愛的學生，被煽情、則加倍投入。中學生談戀愛是會嚴重影響學習成績的，偷嘗禁果者會對他們的身心健康造成傷害，甚至終身遺憾。因而，家長、老師嚴厲禁止學生談戀愛，卻沒有想到學校的校園廣播卻天天在誘導學生談戀愛！

要培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，首先要培養學生感恩的心、慈的愛心，要培養學生熱愛家鄉和熱愛祖國的情操。

1 培養學生感恩的心

感恩、惜福是當下青少年缺失嚴重的道德素養。現在有部分學生，由于受社會不良風氣和某些媒體上低俗、媚俗、庸俗節目的影響，不懂感恩，為所欲為。有些學生身在福中不知福，父母含辛茹苦為他們創造的學習機會，他們毫不珍惜。甚至，視生養他的父母為仇人，視教育他的老師為敵人。

教書育人是我們的職責所在，鑒于此，我們要利用校園廣播培養他們的感恩心，感恩父母、感恩親友、感恩師長。《酒干倘賣無》是一首80年代從臺灣傳遍華夏大地的歌曲。“酒干倘賣無”的意思是閩南語“有空酒瓶賣嗎？”這首歌來自于一個感人肺腑真實的故事：

“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。假如你不曾養育我，給我溫暖的生活。假如你不曾保護我，我的命運將會是什么！……什么時候 你再回到我身旁，讓我再和你一起唱，酒干倘賣無，酒干倘賣無——”

百善孝為先！樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。想象一下，假如沒有父母，我們的命運會怎樣？從呱呱墜地到咿呀學語，從慢慢會爬到漸漸行走，再到長大成人，他們付出了畢生經歷和心血。父母的養育之恩，不論怎樣回報，都還不盡……

好好愛我們的父母吧，聽父母師長的話，遵守紀律，認真讀書，盡自己最大的努力報答父母的養育恩——雖然，我們一輩子也報答不了！

2 培養學生慈愛的心

人間真情，母愛無疆、最偉大。可是不少學生，不知父母的辛勞，不認真學習，貪圖穿名牌、比吃喝；用父母幾天勞作的血汗錢來染次頭發、燙次頭發。父母為了供養他（她）上學讀書，彎了腰、駝了背，過早地衰老。這些糊涂孩子卻無半點憐憫之心。 “在那遙遠的小山村小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發鬢鬢。過去的時光難忘懷，難忘懷。……媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。”一首《媽媽的吻》，喚醒不少迷途羔羊。校園廣播宜于用對母親的愛，喚醒學生們對親人的愛、對師長的愛、對社會的愛。

3 培養學生熱愛家鄉的情

一個人如果不熱愛家鄉，那更不會愛國了。樹高萬丈，葉落歸根。熱愛家鄉是人的本分，但仍然需要培養。三年前，我們店前中學的一位校友胡杰，以革命老區大別山腹地的岳西美麗風光為創作背景，歌唱祖國的大好河山，抒發了老區兒女對黨對祖國的熱愛，推出了一首滿懷深情而又膾炙人口的歌曲——《美麗的岳西》。

“如果云有家鄉，一定就在這里。如果霧有顏色，一定繽紛絢麗。云霧之間，是我美麗的岳西 。若即若離，讓我難舍難依。啊，祖國！岳西兒女熱愛你，巍巍司空山，見證豐功偉績！”

4 培養學生熱愛祖國的情

毛澤東十九歲在湖南長沙創立“新民學會”時，把學會的宗旨定為“以改造中國與世界為己任”。少年周恩來有“為中華之崛起而讀書！”的遠大志向，十三歲的他離開親人，遠赴歐洲讀書。

青春年少日，正是立志時。中學生聽歌要多聽些勵志、立志方面的歌曲，以勵志立志。屠洪剛演唱的《精忠報國》，就是難得的立志歌曲， “何惜百死報家國，忍嘆惜，更無語，血淚滿眶。馬蹄南去，人北望。人北望，草青黃，塵飛揚。我愿守土復開疆，堂堂中國要讓四方 來賀！”

這首《精忠報國》無論歌詞還是演唱，豪情萬丈、氣勢恢宏、催人奮進，不失為培養學生愛國情操、立宏圖大志的佳作。

除了用正能量的歌曲來影響學生外，我們還可以利用學生的表現欲望強的特點，成立相關社團，發動學生，積極引導學生編輯、制作自己的校園廣播節目，提高學生的欣賞水平和審美情趣，培養學生的道德觀、人生觀和價值觀。

5 學校新聞播報

鼓勵師生及時報道各級領導、各界人士對本校教育教學工作的支持，及時報道本校師生在各級各類比賽中獲得的成績，及時報道本校出現的好人好事，傳遞正能量。

6 社會新聞播報

鼓勵師生對社會上的一些新聞、社會現象進行報道，點評，樹立正確的導向。

7 美文美句分享

學校鼓勵師生創作出正能量的文學作品，精選短小精悍的師生作品，在校園廣播播放。鼓勵學生讀好書，鼓勵他們推薦詩、詞、歌、賦，美文、美句，在校園廣播播放。這樣會增強校園廣播的凝聚力，增強學生的自信心和自豪感。會逐步吸引那些學習有困難、沉迷于低俗讀物的學生遠離低俗、庸俗、媚俗、色情和暴力的東西，熱愛健康的、積極向上的文學作品。這樣可以提高學生的閱讀能力、寫作能力、組織能力、鑒賞能力和道德水平，學生的綜合素質得到較大提升。

8 校友故事分享

選擇在各行各業做出了突出貢獻的校友，將他們的求學、創業及成功的經驗，與同學們分享，激勵他們努力學習，誠信做人，誠實做事，樹立正確的人生觀。

可憐天下父母心，古有“孟母三遷”，今有擇校辭工陪讀，都說明了和諧、健康的學習環境對學生成長的重要性。學校正確利用校園廣播，讓學生在潛移默化中知恩報恩，懂得學習機會來之不易，以激發學生的學習熱情，珍惜難得的中學時光和培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，做一個道德高尚公民——是為教育者之本分也！

（作者單位：岳西縣店前綜合文化站）