姜利寒
摘 要:目前,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊數(shù)量增多,但有效發(fā)展并長期生存的極少,原因其一即為創(chuàng)業(yè)團隊的組建并不合理有效。如何組建良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊,并進行合理的人才配備成為了相關(guān)領(lǐng)域很多專家學(xué)者關(guān)心的熱點。本文就當(dāng)前我國大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的特征和人員構(gòu)成進行了深入的分析,從而幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊克服弊端、走向成功。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)建團隊;建設(shè);特征;人員構(gòu)成
1 四川大學(xué)新世紀高等教育教學(xué)改革工程(第七期)研究項目
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在我國目前已屢見不鮮,但成功率較低,失敗原因繁多。創(chuàng)業(yè)團隊的組建是整個創(chuàng)業(yè)行為取得成功的關(guān)鍵。組建高效的創(chuàng)業(yè)團隊并對其進行指導(dǎo),能從根本上促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。
創(chuàng)業(yè)團隊是指由兩個或兩個以上具有一定利益關(guān)系、彼此間通過分享認知和合作行動以共同承擔(dān)創(chuàng)建新企業(yè)責(zé)任而形成的有效工作群體。狹義的創(chuàng)業(yè)團隊是指有著共同目的、共享創(chuàng)業(yè)收益、共擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的一群創(chuàng)建新企業(yè)的人;廣義的創(chuàng)業(yè)團隊不僅包括狹義創(chuàng)業(yè)團隊,還包括與創(chuàng)業(yè)過程有關(guān)的各種利益相關(guān)者,如風(fēng)險投資家、專家顧問等等。
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)團隊多由同齡人組成,主要來源于同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友等。這樣的創(chuàng)業(yè)團隊在團隊成員的選拔和任用較為隨意,局限性大,缺乏目標和一定的角色,從而容易導(dǎo)致整個創(chuàng)業(yè)團隊目標缺失、管理制度不完善、團隊溝通不暢等。
創(chuàng)業(yè)初期,創(chuàng)業(yè)團隊會因為共同的興趣愛好和奮斗目標走到一起,并會在團隊中自發(fā)生成斗志和對美好前景的憧憬。這在創(chuàng)業(yè)伊始的大學(xué)生中是非常普遍和值得肯定的表現(xiàn)。然而,隨著創(chuàng)業(yè)進程的發(fā)展,團隊內(nèi)部矛盾、行業(yè)競爭、資金鏈斷裂、缺乏專業(yè)指導(dǎo)等困難頻發(fā),多重困難直接威脅到創(chuàng)業(yè)團隊的生存。在這種情況下,大量的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊會選擇解散團隊、放棄創(chuàng)業(yè)項目。如果創(chuàng)業(yè)團隊在組建時能充分考慮創(chuàng)業(yè)進程中可能存在的風(fēng)險和困難,良性、有效的配備團隊成員對創(chuàng)業(yè)項目的成功大有裨益。
2 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的特征
1、具有共同奮斗目標的團隊
具備共同的奮斗目標是成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的先決條件。相同的奮斗目標和相近的價值觀,可以促進團隊成員團結(jié)協(xié)作,更好地努力工作。創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)該設(shè)立明確的奮斗目標,參與團隊的人員都應(yīng)認同并愿為此目標付出時間、精力和資金。只有懷有共同的愿景,才能保證創(chuàng)業(yè)團隊成員同舟共濟、共渡難關(guān)。
2、具有良好管理建制的團隊
俗話說:大海航行靠舵手。一個優(yōu)秀的團隊必定有一位優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者,團隊領(lǐng)導(dǎo)的成功是團隊成功的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備堅定的意志力、良好的組織管理能力、優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力和凝聚力,同時具有寬廣的胸懷和過人的智慧。許多創(chuàng)業(yè)團隊在短時間內(nèi)解散,很重要的一個原因就是創(chuàng)業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者并不合格。
選定了合格的領(lǐng)導(dǎo)者,團隊其他成員也應(yīng)具備各自的特點并符合本團隊的管理機制。成員們應(yīng)對本團隊的長期經(jīng)營發(fā)展具備充足的信心,愿意為之付出,不能因一時利益損失或困難退出團隊,能夠清醒地認識到創(chuàng)業(yè)將會面臨挑戰(zhàn)和遇到困難。團隊領(lǐng)導(dǎo)者負責(zé)制定團隊的發(fā)展規(guī)劃后,成員們應(yīng)根據(jù)具體業(yè)務(wù)發(fā)展進行明細分工,對其義務(wù)和權(quán)限做出具體的規(guī)定,保證團隊成員可以在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下向共同目標前進。
3、優(yōu)勢互補的團隊
任何人知識和能力都是有限的,有優(yōu)點、有不足。創(chuàng)業(yè)者可能在專業(yè)技術(shù)方面具有優(yōu)勢,但在財務(wù)管理等方面能力很差,因此應(yīng)當(dāng)建立一個優(yōu)劣勢互補,囊括管理、技術(shù)、財務(wù)、市場、法律等創(chuàng)業(yè)涉及領(lǐng)域行家的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊。只有在創(chuàng)業(yè)所需的各個層面擁有不同類型的人才,組成團隊,才能在創(chuàng)業(yè)活動中優(yōu)勢互補,強化團隊成員間的協(xié)作,從而發(fā)揮團隊的整體功能。
當(dāng)然,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊并不一定能一蹴而就,需要在創(chuàng)業(yè)過程中不斷調(diào)整優(yōu)化,最終打造出良好的創(chuàng)業(yè)團隊。
4、氣氛和諧融洽的團隊
良好的工作氛圍有助于提升工作效率,一個溝通有效、相處和諧的創(chuàng)業(yè)團隊有助于推動創(chuàng)業(yè)活動穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展。打造這樣的團隊需要每名成員坦誠相待、明辨是非、具備大局觀。尤為重要的是建立和維護團隊成員間的信任感,因為在實際工作中團隊的主要成員一旦出現(xiàn)信任危機,會給整個團隊帶來嚴重后果。同時應(yīng)考慮到在團隊組建時考查合作成員的品質(zhì),觀察成員的誠信度等,將風(fēng)險排除在團隊組建之前。
5、學(xué)習(xí)型團隊
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的良好發(fā)展必須同行業(yè)趨勢、社會需求等相吻合,并能根據(jù)形勢的變化做出及時的反應(yīng)和調(diào)整,這就需要整個創(chuàng)業(yè)團隊具備較強的、持續(xù)性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)型團隊的組建,可以提升團隊成員自身的技能和素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)知識不是獨立的,也不是一蹴而就的,而是和其他相關(guān)活動和知識緊密聯(lián)系在一起的。同時,學(xué)習(xí)型團隊的建設(shè)過程應(yīng)該是動態(tài)持續(xù)的,應(yīng)該在團隊內(nèi)制定目標明確、定位準確的學(xué)習(xí)制度,保證團隊中的每名成員都能參與其中,通過學(xué)習(xí)和解決實際問題的過程中提升業(yè)務(wù)能力,促進團隊的良好發(fā)展。
3 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的人員構(gòu)成
創(chuàng)業(yè)團隊在成立伊始可能只有2、3個成員,隨著創(chuàng)業(yè)活動的開展,團隊規(guī)模逐漸擴大,要形成優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊,人才構(gòu)成就必須科學(xué)合理,一般應(yīng)由以下幾類人員組成:
1、團隊領(lǐng)導(dǎo)者
團隊領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系到了創(chuàng)業(yè)活動的成功與否,一個有能力、有魄力、有智慧的領(lǐng)導(dǎo)者可以引領(lǐng)團隊成員團結(jié)一致、攻堅克難。如果缺乏了這樣的人物,團隊成員無法有效聚集,有可能變成一盤散沙;這樣的團隊缺乏競爭力,容易在市場競爭中被淘汰。
2、專業(yè)技術(shù)人才
創(chuàng)業(yè)活動的生命力源自優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才,這樣的技術(shù)人才具備扎實的專業(yè)知識,同時能評估行業(yè)趨勢,有充足的從業(yè)經(jīng)驗。
3、專業(yè)經(jīng)營人才
經(jīng)營人才包括了生產(chǎn)經(jīng)營人才和市場經(jīng)營人才兩類。具備了專業(yè)技術(shù),如何將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,產(chǎn)出具備競爭力的產(chǎn)品,這是生產(chǎn)經(jīng)營人才優(yōu)勢所在,也關(guān)系到創(chuàng)業(yè)活動規(guī)模和管理等方面。生產(chǎn)經(jīng)營人才關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量、成本和效率,同時也關(guān)系到調(diào)動生產(chǎn)者的工作積極性。
創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品能否輸出到市場并被接受關(guān)系到了創(chuàng)業(yè)成敗,這一過程需要專門的市場經(jīng)營人才做出努力。同時企業(yè)的經(jīng)濟效益需要通過市場經(jīng)營實現(xiàn),市場經(jīng)營人才需要開拓新客戶、鞏固老客戶。而僅僅懂得市場經(jīng)營并不能成為一名優(yōu)秀的市場經(jīng)營人才,還需要具備眾多知識或技能,如了解產(chǎn)品、了解生產(chǎn)技術(shù)、了解市場、了解客戶等等。
4、金融人才
企業(yè)的發(fā)展離不開財務(wù)管理。一方面企業(yè)的發(fā)展必須遵守國家法律法規(guī),另一方面也應(yīng)建立適合企業(yè)發(fā)展的規(guī)范的財務(wù)制度,保證資金的有效合理使用?,F(xiàn)代企業(yè)對金融人員要求很高,不僅應(yīng)具備相應(yīng)金融知識,還需要有一定的關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
5、法律人才
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊會忽略法律知識在創(chuàng)業(yè)活動中的重要性,認為只要不違法就不需要配備專業(yè)的法律人才;而眾多小型團隊在擴大化進程中會產(chǎn)生較多的如股權(quán)變更、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向等法律糾紛,最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動的失敗。如果在創(chuàng)業(yè)活動伊始能對這一領(lǐng)域引起重視,可以避免一定的風(fēng)險和困難。
6、行政人員
創(chuàng)業(yè)之初團隊規(guī)模較小,團隊成員身兼數(shù)職,但根據(jù)發(fā)展的需求,可以在團隊中設(shè)立專門的行政人員,如人力資源專員、公關(guān)人員等。
隨著市場就業(yè)壓力的增大,政府鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的出臺,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊數(shù)量眾多。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的成功與否關(guān)系到自身的長足發(fā)展,更關(guān)系到社會的穩(wěn)定。因此,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)特點加以研究分析,指導(dǎo)其發(fā)展,有利于幫助他們良好成長,從根本上促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。
參考文獻
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